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第十五章 电流和电路
第5节 串、并联电路中电流的规律
人教版 物理 九年级
目 录
01
自主学习
02
全程探究
03
全员提高
04
自我评价
PART 01自主学习
（一）学习目标
1. 会正确使用电流表；理解串联电路各处电流关系和并联电路的干路和支路电流间的关系。
2. 在实验探究中，培养提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验，进行实验与收集数据、分析论证、交流与合作的探究能力。
（二）自学检测
PART 01
1、如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流，得知IA＝0.2 A，则IB＝_______，IC＝_______。
A
B
C
L1
L2
（二）自学检测
PART 01
2、图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图，开关闭合后电流表A1的示数如图乙，那么电流表A2的示数应是_______A。
甲
乙
探究一： 串联电路的电流规律
PART 02全程探究
串联电路中各点的电流之间有什么关系？
I1
I3
L1
L2
S
I2
C
B
A
设计实验：
①设计实验电路图。
②选择规格不同的两个小灯泡按
电路图连接电路；
③分别把电流表接入图中A、B、
C三处，并分别测出A、B、C三点
的电流IA 、IB、IC；
④把实验结果填写在下面的实验记录中；
⑤更换不同规格的小灯泡，进行多次实验。
C
B
A
探究串联电路电流规律
次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
1
2
3
实验数据表格
实验结论
串联电路中，电流处处相等。
知识点 1
探究二： 并联电路的电流规律
PART 02全程探究
并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？
I
L1
L2
L1
A
B
C
I1
I2
I
D
设计实验：
①设计实验电路图；
②按电路图连接电路；
③分别把电流表接入图中A、B、C三处，并分别测出A、B、C三点的电流IA 、IB、IC；
④把实验结果填写在下面的实验记录中；
⑤更换不同规格的小灯泡，进行多次实验。
C
B
A
探究并联电路电流规律
次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
1
2
3
实验数据表格
实验结论
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
PART 03全员提高
（一）统一观点
PART 03全员提高
（二）课堂检测
1.如图所示电路，闭合开关后，两盏灯都发光，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中一定错误的是（　 ）
A．Ib=Ic
B．Ic＜Ia
C．Ia=Id
D．Ib＞Id
a
b
d
c
PART 03全员提高
（二）课堂检测
2、如图所示是一种LED手电筒，它用两节干电池做电源，由6个LED并联组成，每只LED的额定电流为15mA，则这种LED手
电筒正常工作时的总电流为________mA=________A。
PART 03全员提高
（二）课堂检测
3、 如图所示电路图，电流表A1的示数为0.9 A，A3的示数为0.4 A，则通过L1的电流是 ______，通过L2的电流是______，通过
干路的电流是______。
L1
L2
A1
A3
A2
PART 03全员提高
（二）课堂检测
4. 有L1和L2两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，那么 （ ）
A.L1中电流较大
B.L2中电流较大
C.L1和L2中的电流一样大
D.由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小
PART 03全员提高
（二）课堂检测
5. 在一次实验中，某位同学按照图（甲）所示的电路正确连接。闭合开关S后，他发现两块电流表指针的偏转角度相同，都如图（乙）所示。则通过灯泡L1和L2的电流分别为 （　　）
A．0.16A，0.8A
B．0.64A，0.8A
C．0.64A，0.16A
D．0.16A，0.64A
这节课我学到了什么？
我还有什么疑问？
01
02
03
课后反思
PART 04自我评价
谢谢大家！

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