资源简介

深深浅浅话友谊教学设计
核心素养目标
1.政治认同:树立积极的交友态度，主动融入集体、与同学交往，建立真挚的同学友谊。 2.道德修养:懂得友谊给我们带来快乐，也会带来烦恼。要在相处中体验积极的情感，树立正确的友谊观。 3.法治观念:不违反友谊原则，坚持道德及法律底线。. 4.责任意识:能够恰当解决自己的交友困感及冲突，做出负责任的选择。
教学重难点
1.教学重点：友谊的澄清（友谊的三种误区）。 2.教学难点：竞争并不必然伤害友谊。
教学过程
一、课堂导入—以悟空之友谊澄清友谊的真谛 从享乐天真的美猴王到心智坚定的孙行者，悟空的成长中，“兄弟情谊”是不可或缺的一环。今天让我们一起走进孙悟空的朋友圈，澄清友谊的真谛。 二、探究分享 (一）第一幕 悟空被压五指山 追忆往昔空悲切 1.故事概述：话说当年悟空大闹天宫，被如来佛祖翻手压在五行山下，一晃眼，五百年快过去了，这天观音菩萨前来看望悟空，悟空感慨良多，向观音倾诉。“承看顾，承看顾，想当年俺老孙在花果山自封齐天大圣，牛魔王等人与我交好，我们一起弦歌吹舞，在筵席上酩酊大醉，好不逍遥。可如今，我被困在这五行山下，无一个相知的看我一看，甚是悲凉......” 2.探究分享：孙悟空和牛魔王等人的友谊为何变淡了？淡了的友谊还有必要维持吗？ 让我们一起听听观音怎么说吧！ 3.观音点拨：悟空呀悟空，自你上天庭后，与那六妖已是仙妖殊途，既不能同甘亦不能共苦。而如今你们更是相距甚远，你就暂且放下过去，自有有缘人前来救你！ 4.心心点灯：进入初中后，你们曾有和悟空一样孤单的时候吗？其实，友谊不是一成不变的，自己变了，对方变了，或者环境变了……我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。预知后事如何，请听下回分解。 （二）第二幕第一回 八戒挑拨搬是非 悟空怒回花果山 1.故事概述：话说经菩萨点拨后，悟空加入取经团队，有了新的朋友。但这取经路上多磨难，悟空的友谊遭遇了严峻的考验。就说那一回，师徒四人行至白骨岭前，白骨精为吃唐僧肉，先后变幻为村姑、老妪、老丈，均被悟空识破。唐僧不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，违反戒律。尽管悟空耐心解释，唐僧已有三分相信，但八戒一直从中挑拨，撺掇唐僧念紧箍咒，唐僧盛怒之下写下贬书，悟空伤心欲绝，怒回花果山。 2.探究分享：为何八戒这般挑拨离间？作为同门师兄弟的竞争关系是否会伤害他们的友谊呢？ 预知后事如何，请听下回分解。 （三）第二幕第二回 师徒二人重归于好 八戒泪目冰释前嫌 1.故事概述：话说悟空走后，师徒四人在经过宝象国时，唐僧被那黄袍怪冤枉变身虎精，八戒、沙僧、小白龙都不敌与他，八戒无奈只得去请悟空回来营救师父。一番晓之以理动之以情，最后使用激将法将悟空请回。师徒二人再见已是泪流满面，八戒也为之动容，喜极而泣。自此，八戒悟空不再互生嫌隙，联手打怪，兄弟情谊不断加深。 2.探究分享：为何悟空和八戒的兄弟情谊没有破裂反而加深了？竞争会伤害友谊吗？ 3.心心点灯：其实，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。当八戒和悟空正确认识自己，学会互相欣赏，他们也就收获了真正的友谊。 （四）第三幕 八戒闹分行李散伙 悟空提他救师父去 1.故事概述：话说这八戒取经信念并不坚定，时常闹着分行李散伙回高老庄。每每如此，悟空便唤他呆子，提起他一起救师父去！ 2.探究分享：面对八戒时常提出的散伙分行李要求，悟空是否动摇过？当朋友对你提出不当要求，如考试递纸条，你会怎样做？ 3.心心点灯：友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨为朋友做任何事。 三、感悟升华 友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。
设计意图
以西游记中孙悟空成长中的“兄弟情谊 ”为主线，走进孙悟空的朋友圈，深入探究悟空从年少时的“江湖情谊”到取经路上的同甘共苦之友谊，澄清友谊的真谛。

展开更多......

收起↑