资源简介

第四课 老师伴我成长
第一框 我知我师 我爱我师
自主学习目标
1、了解教师工作的基本特点；正确地评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用。
2、认同教师职业所蕴涵的价值取向；明白教师的职业道德所在，
3、能够通过恰当的方法表达对教师的感情。懂得采用恰当的方式感恩老师
预习学案（自学本课，完成下列问题你一定行）
1. 是学校生活的重要内容， 不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的 。
2． 老师，是我们应有的道德品质；善于和老师 ，是我们需要学习的一项重要能力。
3． 是人类文明的传播者。是 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。 被誉为人类灵魂的工程师。 在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
4．老师既是我们的 ，她是我们最真挚的 。
5．知师、 、爱师、 ，建立 、 的师生关系，我们就能快乐的学习，更快的进步。
知识链接
链接一：师生关系对我们的成长有什么影响？
师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
链接二：教师的工作具有怎样的作用？
老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做 ( http: / / www.21cnjy.com )人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
链接三：我们为什么要热爱自己的老师？
我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光 ( http: / / www.21cnjy.com )的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友！所以，我们要热爱自己的老师。
达标演练
一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)
“小时候。我以为你很美丽， ( http: / / www.21cnjy.com )领着一群小鸟飞来飞去；长大后,才知道那间教室放飞的是希望。守巢的总是你……”老师是我们成长路上的引路人。据此回答l一2题：
1．师生交往是我们学校生活的重要内容，师生关系会影响( )
①我们的学习质量②我们的生活质量③我们的身心健康④我们的沟通能力的提高
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．我们应热爱老师，因为( )
①老师是人类文明的传播者 ②老师拥有丰富的知识
③人们之间需要沟通 ④老师有一颗金子般的闪闪发光的心
A．①④ B．③④ C．①③ D．②④
3．在与老师的交往中，我们应有的道德品质和需要学习的一项重要能力分别是（）
A．把老师当朋友 礼貌待师 B．尊敬老师 善于和老师沟通
C．爱师 尊师 D．把老师当朋友 与老师心相印、情相容
4．古今中外的思想家、教育家曾经对老师 ( http: / / www.21cnjy.com )下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)“师者，人之模范也”。(杨雄《法学·言行篇》)这两句话共同说明了 ( )
A．教师的工作是传授知识 B．教师教给我们做人的道理
C．教师的巨大力量在于作出榜样 D．教师是人类文明的传播者
5．“……用生命和爱/塑造着一代人 ( http: / / www.21cnjy.com )/塑造着一个新时代/青春无悔/岁月无悔/这就是蜡烛/这就是春蚕……”对这首《教师赞》理解正确的是( )
①老师是人类文明的传播者 ②老师用自己的人格塑造着一代又一代人
③教育促使人的精神生长和充盈 ④老师甘于奉献，即使再付出，也无悔
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
6．语文老师李老师不仅教给我们语文 ( http: / / www.21cnjy.com )知识，而且当我们遇到交友问题、为人处事或其他方面的烦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导,我们都非常喜欢我们的语文老师。这直接表明( )
A．老师具有高尚的师德
B．老师的知识渊博
C．我们无论遇到什么问题都可以向老师请教
D．老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理
7．伟大的教育家陶行知先生，曾经这样来形容老师“捧着一颗心来，不带半根草去。”那么，这句话歌颂了老师（）
A．渊博的学识和严谨的教学态度 B．精湛的教学艺术
C．诲人不倦的教育态度 D．热爱学生，乐于奉献的崇高品德
8．捷克著名教育家夸美纽斯说：“太阳底下再也 ( http: / / www.21cnjy.com )没有比教师这个职业更高尚的了。”在我国，人们常用“红烛”，“春蚕”，“人类灵魂的工程师”等美誉来称赞老师。这是因为( )
①老师是人类文明的传播者 ②老师帮助我们掌握科学文化知识和技能
③老师教我们学会做事，学会做人 ④老师诲人不倦，默默奉献，给了我们无私的爱
A．①②③ B．①②③④ C．①②D．②③④
二、非选择题
9．阅读下列材料，完成下面的问题：
有人说：老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。有人说：老师像蜜蜂，辛劳奔波，多多奉献。有人说：老师像台阶，甘作垫脚石，级级层层送我们攀高峰。
……。
(1)回味老师给我们的关爱，模仿上面的例子，说说老师还像什么？
(2)谈谈你对上述材料的理解。
(3)在今后的学习、生活中，你将如何对待老师的教育和自己的学习
10．实践探究题
为庆祝第25个教师节，学校要求各班出一期主题墙报。如果下图是你班的墙报，请你完成下列问题。
(1)请你为墙报拟一个恰当的标题。
标题◇※※※※※※ ◇※※※※※※（待完成1）
我爱我的老师(待完成2)
捧着一颗心来， ◇※※※※※※
不带半根草去。 ◇※※※※※※
——陶行知 ◇※※※※※※
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
编者寄语※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※(待完成3)
(2)结合老师在我们成长中的作用，说说为什么要有“我爱我的老师”这一栏目内容。
(3)“编者寄语”主要向同学们发起倡议，号召同学们用实际行动表达自己对老师的热爱之情，请你帮助完成这一栏目。
(4)请你用一句话概括老师在你心目中的地位。
评价反思：
第四课 老师伴我成长
我知我师
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9．(1)有人说：老师像春蚕，春蚕到死 ( http: / / www.21cnjy.com )丝方尽。有人说：老师像火焰，为我们的前进照亮方向。(2)教师是人类文明的传播者，长期以来，教师一直被作为具有崇高奉献精神的专业性职业，正是这种神圣职责．形成了献身教育、教书育人、为人师表的教师道德。(3) 知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，我们就会理解老师的良苦用心，好好学习，争取取得更好的学习成绩。
10．(1)标题要切中歌颂老师、赞 ( http: / / www.21cnjy.com )美老师的主题，语言简练，如“我要感谢你，老师”等。(2)我们热爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在我们因取得一定成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。(3)结合学生生活实际，提出热爱老师、尊敬老师的合理倡议即可。要求条理清楚、切实可行。(4)只要言之有理即可。如：老师是我们成长路上的引路人；老师是推动我们前进的风帆；老师是我们最真挚的朋友等。

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