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第三单元 我们的朋友遍天下
第五课 多元“文化村”
第一框 世界文化之旅
自主学习目标
1、了解文化的多样性和丰富性；懂得世界各国和民族都有自己独特的文化习俗
2、理解因文化不同而导致行为方式的差异，懂得正确对待文化差异的态度和应对方法；
3、逐步掌握与不同文化背景的人交往的原则和方法，加深对不同文化的了解，学习其他文化的优点、
预习学案（自学本课，完成下列问题你一定行）
1、 是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的 。
2、文化的 和 ，往往通过各具特色的文化习俗表现出来
3、 是当今世界经济发展的共同趋势。全球化不应导致 的单一，世界的发展更趋向于文化 。
4、对待文化差异的态度，一种是 ，一种是 ，前者过分夸大 的价值，漠视甚至歧视 的价值；后者既 自己民族文化的价值，又 其他民族文化的价值，主张 交流，互相学习。
5、我们主张各国文化 ， 。
知识链接
链接一：怎样认识世界文化的多样性？
①世界上有多少个民族，就会有多少种独特的文化②文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来③不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。
链接二：为什么说“世界上某些语言的消失会对我们的生活产生影响”？
语言是一种文化。语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权利，不同民族文化都蕴含着人类文明的成果。如果这些文化上的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气。
链接三：有人说“全球化就是标准化，你同意这种说法吗？”
不同意。因为，全球化是当今世界经济发展的共同趋势，但全球化不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化多元化。在全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进、呈现出多元和谐的发展局面。
链接四：对待文化差异的态度有哪些？
一种是排斥，过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值；第二种是沟通，既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习；第三种是崇洋媚外，漠视本民族的文化价值，过分夸大外国文化的价值，甚至一味地模仿与痴迷于外国文化。
达标演练
一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)
1．提到中国，人们会想到长城、京剧；提到巴西，人们会想到足球；提到埃及，人们会想到金字塔……这反映出世界文化是（）
A．彼此割裂的 B．逐步趋同的 C．丰富多彩的 D．互不相容的
2．著名的NBA球星姚明被称为“移动的长城”，深受美国球迷的喜爱，不仅是因为身高、球技，还有他言行举止中流露出的中国文化，下列体现中国文化的是：（ ）
①待人热情涵蓄；②打球时不霸道，不张扬，不喜欢表演出彩③与队友交往时的谦让和微笑④适应能力强，吃美式快餐
A．①②　B．②③④ C．③④ D．①②③
3．世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。这是因为（ ）
A．世界上文化的多样性和丰富性决定的B．各国的代表人物决定的
C．由经济水平决定的D．由人口多少决定的
4．面对世界各国的多姿多彩的文化，不同的人表现了不同的态度，其中正确的是（）
A．小敏酷爱韩国文化，她认为世界上没有一个国家能与韩国相比
B．小双做梦都想去美国，他常报怨自己不是美国人
C．小君只对中国传统文化感兴趣，对所有的外来文化都嗤之以鼻
D．小明跟他的英国朋友Henry学英语，了解英国，他教Henry说汉语，向他介绍中国
5．2008年北京奥运会会徽——“中国印·舞动的北京”，运用中国传统的印章和书法等艺术形式，将“京”字幻化成人形的主体图案与其下部“Beijing2008”字样和奥运五环巧妙地连成一体，自然流畅，充满动感。这枚“中国印”（）
①是中国文化对奥林匹克文化的丰富②展示了我国传统文化的单一性③具有鲜明的民族性和时代感④是对我国传统文化的创新与发展
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
6．如今，可口可乐、麦当劳快餐、松下电器等舶来品，已为中国人所熟悉，它们甚至成了一些中国人生活不可缺少的一部分。伴随它们而来的还有不同的生活方式。这对我们的启示是（）
①中国文化已难再延续，将被逐渐淘汰 ②外来文化都很优秀，不必继承传统文化 ③多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活 ④吸收外来文化，但我们不能失去自身文化的独特性，而要珍爱自己的精神家园。⑤继承中华民族优秀传统文化，无疑是大人们责无旁贷的历史责任
A．①②⑤B．①②④C．③④D．②③④
7．对待多元的世界文化，有的人“看自己一朵花，看别人豆腐渣”。这种认识（）
①是正确的，人应当尊重自己民族的文化，要有民族自尊心和自信心
②是错误的，全盘肯定了自己民族的文化，全盘否定排斥了其他民族的文化
③是正确的，既肯定了应该弘扬本民族的优秀文化传统，也肯定了外来文化的缺点
④是错误的，应该既要看到自己民族的优秀文化，又要看到其他民族的优秀文化并学习和借鉴
A．①②B．③④C．①③D．②④
8．我国在法国举办的中国文化年以“古老中国、多彩中国、现代中国”为主题，向法国人民展示了中国悠久、灿烂的古代文化，绚丽多彩的民族民间传统和艺术以及不断创新发展的当代文化。法国在我国举办了以“浪漫、创新、以人为本”为主题的法国文化年。对于，举办“中法文化年”你认为（ ）
①都体现了鲜明的民族性和时代感　②有利于法国人民吸收中国传统文化的一切成果 ③有利于中国人学习和吸收一切外国优秀文化成果，不断创新本国文化 ④有利于各国文化相互借鉴，共同繁荣。
A．①②③　B．①②④C．①③④　D．②③④
二、非选择题
9．分析说明题
一位中国留美学生，在留学美国期间。由于他的学术论文非常精彩，受到外国学生的赞扬，而他却说：“哪里。哪里。”这种回答令在场的学生都很纳闷，明明写得很好，为什么都说不好呢?
(1)得到别人的表扬时，你应该怎样做?
(2)导致中外沟通障碍的原因是什么?
(3)这种沟通障碍有可能跨越吗?
10．阅读材料，按要求回答问题。
材料一：北京奥运会圣火在一些境外城市传递时，当地华侨华人和中国留学生表现了极高的热情。他们挥舞着五星红旗和五环旗，高喊“奥运加油，中国加油”，还高唱《歌唱祖国》。有的还表演舞龙、舞狮、传统歌舞和武术，给现场带来了许多欢乐。
材料二：奥运圣火境外传递过程中有阳光也有风雨，一些地方发生了对中国不友好的事情，严重伤害了中国人民的感情。有网民为此十分气愤，提议在北京奥运会时不给这些国家的运动员加油，不为他们喝彩。
（1）“中国加油”表达了海内外中华儿女的一种什么情怀？
（2）你觉得网民的提议妥当吗？请说说理由。（至少说出三点理由）
（3）2008年北京奥运会是中华文明与世界文明的一次握手与对话。我们中学生应该怎样对待这次“握手与对话”？（要求综合运用所学知识回答）
评价反思：



第三单元 我们的朋友遍天下
第五课 多元“文化村”
世界文化之旅
1—8 CDADCCDC
9．(1)谢谢你的夸奖。 (2)生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。(3)通过宽容、理解、帮助、尊重就有可能跨越这种沟通的障碍。
10．(1)爱国主义
(2)不妥当。我们不仅应该注重民族意识的提高，还要树立和培养平等、开放、参与的全球观念：要发扬奥林匹克精神；要弘扬中华民族的传统美德；要维护国家形象；要理性表达爱国情感等。
(3)树立民族自尊心、自信心，增强民族自豪感；尊重人类文明的多样性，学习和吸收外国优秀文化成果；要有开放包容的心态，微笑面对世界；与不同国家的人民友好往来、共同发展。（其他答案凡言之成理即可）

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