第十二章第2节熔化与凝固 课件(共25张PPT)-2022-2023学年沪科版物理九年级

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第十二章第2节熔化与凝固 课件(共25张PPT)-2022-2023学年沪科版物理九年级

资源简介

(共25张PPT)
第十二章
第2节
熔化与凝固
固态
液态
熔化
蜡烛燃烧
金属熔化
糖画
一、熔化
1.定义:物质从固态变为液态的过程。
探究物体熔化的特点
提出问题:
冰在什么情况下会熔化成水?
冰和蜡烛熔化时有什么不同?
一、熔化
熔化时温度有什么变化?
实验装置:
酒精灯
烧杯
试管
温度计
铁架台
石棉网
石棉网
停表
实验时,我们应该观察和记录什么?
温度
时间
物体的状态
待熔化物体:海波(硫代硫酸钠)、蜂蜡
0 2 4 6 8 10 12 14 时间/min
40
45
50
55
温度/℃
海波熔化时的温度-时间图像
B
C
D
A
0 2 4 6 8 10 12 14 时间/min
40
45
50
55
温度/℃
蜂蜡熔化时的温度-时间图像
晶体
非晶体
待熔化物体:海波(硫代硫酸钠)、蜂蜡
0 2 4 6 8 10 12 14 时间/min
40
45
50
55
温度/℃
海波熔化时的温度-时间图像
B
C
D
A
2.晶体熔化:
(1)晶体:有确定熔化的温度的物质。
如:金属、海波、冰
熔点
0 2 4 6 8 10 12 14 时间/min
40
45
50
55
温度/℃
B
C
D
A
(2)晶体熔化图像
AB:固态 吸收热量 温度升高
BC(熔化过程):
①状态:固液共存
②特点:吸收热量 温度不变
B点为固态,开始熔化,C点为液态,结束熔化。)
CD:液态 吸收热量 温度升高
晶体 熔点℃ 晶体 熔点℃ 晶体 熔点℃
钨 3 410 银 962 冰 0
铁 1 535 铝 660 固态水银 -39
钢 1 515 铅 328 固态酒精 -117
灰铸铁 1 177 锡 232 固态氮 -210
铜 1 083 萘 80.5 固态氧 -218
金 1 064 海波 48 固态氢 -259
常见晶体的熔点(在1个标准大气压下)
读表:
a、记住冰的熔点。
b、常见金属中,钨的熔点最高(3410°C)
例、查表确定下列几种物质在下列温度时的状态?
47 C的海波_____; -38 C的水银_____;-15 C的水________;
1536 C的纯铁____;48 C的海波___________________________。
固态、液态、固液共存都有可能
不能
例、能用锡锅熔化铝吗?
固态
液态
液态
固态
晶体 熔点℃ 晶体 熔点℃ 晶体 熔点℃
钨 3 410 银 962 冰 0
铁 1 535 铝 660 固态水银 -39
钢 1 515 铅 328 固态酒精 -117
灰铸铁 1 177 锡 232 固态氮 -210
铜 1 083 萘 80.5 固态氧 -218
金 1 064 海波 48 固态氢 -259
(3)晶体熔化条件
①温度达到熔点;
②继续吸热。
思考:海波熔化过程中撤去酒精灯,停止加热,海波停止熔化,重新加热,海波继续熔化,说明了什么?
缺一不可
将正在熔化的冰放入0℃的水中,还会熔化吗?
(熔化吸热条件:外界温度高于该物质的熔点)
实验要点:
(1)测量工具:温度计、停表
(2)安装时自下而上;
(3)水浴法的好处:
1.使物质受热均匀;2.升温较慢,便于观察记录
思考:
1.实验时用整块大海波还是碎海波?
2.为什么要用“水浴法”加热?
3.实验中用到了哪些测量工具?
晶体的熔点也会由于外界压强的变化或杂质的存在等原因而变化。例如,往装有冰块的烧杯中放些盐并搅拌,这时烧杯中的冰熔点会低于0℃。再如,下雪天,人们为了出行方便,常常向积雪的公路上撒盐,因为盐能尽快的融雪.尽管盐融雪使交通畅通了,但却会腐蚀车辆、道路,污染地下水,破坏植被,甚至危害人体等,因此,应慎用盐融雪的方法。
信息窗:
0 2 4 6 8 10 12 14 时间/min
40
45
50
55
温度/℃
3.非晶体熔化
(1)非晶体:没有确定熔化的温度的物质
如:蜂蜡,沥青、玻璃,松香,橡胶
(2)非晶体熔化特点:
温度上升,持续吸热
晶体与非晶体熔化时的比较:
晶体 非晶体
相同点 不同点
物质熔化时都要吸热
有熔点,熔化时温度不变
无熔点,熔化时温度上升
温度/℃
时间/min
A
B
C
D
时间/min
温度/℃
一、熔化
(吸热)
冷冻食品可以保鲜
高热病人用冰袋降温
例、下列物质中全部属于晶体的一组( )
A.铁、食盐、松香 B.铝、石蜡、玻璃
C.冰、沥青、松香 D.萘、水晶、食盐
例、物体在吸收热后,它的温度将( )
A.一定上升
B.一定不变
C.有可能上升,也有可能不变
D.以上说法都不对
D
C
例、如图所示是-10℃的某物块受热后,熔化过程中温度随时间变化的图象。
(1)该物块是 (选填“晶体”或“非晶体”)物质;开始加热的最初5分钟内是 态。
(2)物块熔化过程用了 min,在第10min分钟是 态。
晶体

10
固液共存
固态
液态
凝固
二、凝固
1.定义:物质从液态变为固态的过程。
2.晶体凝固
(1)凝固点:晶体开始凝固时的温度
同种晶体,熔点和凝固点相同
40
45
50
55
温度/℃
海波凝固的温度-时间图像
0 2 4 6 8 10 12 14 时间/min
(2)晶体凝固图像
AB:液态 放出热量 温度降低
BC:①状态:固液共存
②特点:放出热量 温度不变
(晶体凝固过程,B点为液态,开始凝固,C点为固态,结束凝固。)
CD:固态 放出热量 温度降低
B
C
D
A
(4)晶体凝固条件:
①达到凝固点
②继续放热
(凝固放热条件:外界温度比凝固点低)
4、非晶体凝固图像
特点:放热 温度一直降低
思考:
冬天地窖储备蔬菜,为了防止温度过低被冻坏,往往会放一坛水,为什么?
凝固
熔化
温度不变
例3、上科学复习课时,老师写下了一副对联,上联是“杯中冰水,水结冰冰温未降”;下联是“盘内水冰,冰化水水温不升”。对联包含的物质变化是____ 和 ,反映一个共性是_________。
例4.如图所示,冰糖葫芦的制作方法是:将洗净的山楂穿在竹签上,然后将一定量的白糖放入锅中加热,待白糖_____(填物态变化名称)为糖浆后,将山楂蘸上糖浆,等山楂上的糖浆_____(选填“吸收”或“放出”)热量变成固态,令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了。
放出
熔化
例、如图,某种晶体的熔化与凝固图像,在图像的AB、BC、CD、DE、EF、FG段中:
温度℃
时间/分
A
B
C
D
E
F
G
48
阶段 温度变化 物质状态 吸/放热
AB
BC
CD
DE
EF
FG
升高
固态
吸热
不变
固液共存
吸热
升高
液态
吸热
降低
液态
放热
不变
固液共存
放热
降低
固态
放热

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