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部编版语文六年级上册期末综合素质评价(二)
时间：90分钟　满分：100分
板块 第1部分 第2部分 第3部分 总分
得分
第1部分 积累与运用（40分）
一 词语书写。(4 分)
1. [南平市期末] 结合语境, 读拼音写词语。
本学期, 我从语文课本里领略了老舍笔下像lǜ tǎn(　　　) 一样的草原, 宗璞笔下yōu yǎ(　　　) 的丁香花, 鲁迅先生笔下líng lì(　　　) 的猹, 还欣赏了令人táo zuì (　　　) 的《月光曲》……收获真多呀!
二 选择题。(将正确答案对应的序号填在题目后面的括号里, 每题2 分) (26 分)
2. 下列词语中, 加点字的读音有误的一项是(　　) 。
A. 蒙古族(měng) 勉强(qiǎng)
B. 电钮(niǔ) 威胁(xié)
C. 霎时(shà) 泼剌(cì)
D. 追悼(dào) 魁梧(kuí)
3. [南平市期末] 下列词语中, 书写完全正确的一项是(　　) 。
A. B.
C. D.
4. “戣(kuí) ”字的意思最可能与下面哪个词有关 (　　)
A. 兵器 B. 葵花
C. 戈壁 D. 隔离
5. 下列词语中的“饱”, 与“饱经风霜”中的“饱”意思相同的一项是(　　) 。
A. 饱餐一顿 B. 大饱眼福
C. 饱受欺凌 D. 饱汉不知饿汉饥
6. 下列句子中, 加点词语使用不恰当的一项是(　　)
A. 泉州申遗成功次日, 前来泉州开元寺的游客络绎不绝。
B. 她扮演的是一位英雄的母亲, 无论言谈还是举止, 都栩栩如生。
C. 3~11 周岁的小朋友们排队进行体检, 整个过程井然有序。
D. 河南雨灾, 一女子被洪水冲走, 千钧一发之际, 几个市民冲进激流英勇救人。
7. 地球只是太阳系中的一颗行星, 而太阳系只是银河系中一个极小的部分, 银河系对宇宙来说又是沧海一粟。”这句话运用的说明方法是(　　) 。
A. 作比较　举例子 B. 打比方　作比较
C. 举例子　列数字 D. 列数字　打比方
8. 与“稻花香里说丰年, 听取蛙声一片”描写的季节相同的一项是(　　)
A. 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。
B. 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
C. 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。
D. 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。
9. 下列句子中, 没有语病的一项是(　　)
A. 我们是龙的传人, 五千年的文化根植在我们心田。
B. 在老师的帮助下, 我端正了学习态度和方法。
C. 科学技术的飞速发展, 使手机成了人们不可缺少的必需品。
D. 每一位同学都应该不断地完善自我, 随时改掉自己身上的坏毛病。
10. 下列对句子中运用的修辞手法的判断, 完全正确的一项是(　　) 。
(1) 院子里长着一棵巨伞般的大树。
(2) 我婆娑起舞, 芳草为我鼓掌。
(3) 我什么时候说过要炖肉
(4) 美是游荡在蓝天上的几缕白云, 美是依偎在山冈上的几点残雪, 美是回旋在密林中的几声鸟鸣, 美是跳动在海面上的一抹斜阳。
A. 夸张　拟人　设问　排比 B. 比喻　拟人　反问　排比
C. 比喻　夸张　设问　反复 D. 夸张　比喻　反问　反复
11. [新角度] 下面这副挽联写的是哪一位作家 (　　)
上联: 先生竟去矣, 何堪千万青年, 彷徨呐喊!
下联: 中国其醒乎, 谁怜半壁山河, 野草朝花!
A. 鲁迅　 B. 老舍　
C. 巴金　 D. 胡适
12. [宁德市期末] 下列哪一个选项不属于环保宣传用语 (　　)
A. 用爱心呵护每一片绿色。　 B. 让我们点亮健康的双眼。
C. 让我们撑起蔚蓝的天空。　 D. 幸福就是天蓝山青水秀。
13. [宁德市期末]《童年》中的阿廖沙最喜欢的人是(　　) 。
A. 外祖母　 B. 父亲　
C. 外祖父　 D. 两个舅舅
14. 下列表述完全正确的一项是(　　)
A. 《月光曲》一文赞扬了盲姑娘弹琴技术的高超及穷鞋匠兄妹俩爱音乐的热情。
B. “横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的真实写照。
C. 《穷人》一文主要通过描写人物的动作、神情来表现人物的特点。
D. 《青山不老》这篇文章, 作者通过描写晋西北那条山沟的前后变化, 说明了植树造林的重要性。
三 根据所学知识完成练习。(10 分)
15. 根据所学知识填空。(8 分)
(1) 夜晚, 漫步在乡间的小路上, 漫山遍野的稻花香扑鼻而来, 群蛙在稻田里齐声喧嚷, 让我不禁吟诵道: “___________, ___________。” 行走在黄河边, 黄河汹涌磅礴的气势震撼人心, 我不禁想起刘禹锡的诗句: “___________, ___________。”
(2) 本学期我们积累了许多名言: 有誓死守护国家领土完整的句子——“___________, ___________, 不可以尺寸与人”, 还有鲁迅先生鼓励人们勇于探索, 不断实践, 开辟新的道路的名言——“其实地上本没有路, ___________, ___________”。
16. [新材料, 泉州市期末] 阅读下面的材料, 用一句话简要概括其主要观点。(2 分)
“请党放心, 强国有我”的青春誓言, “清澈的爱, 只为中国”的深情告白; “祝融”探火、“羲(xī) 和”逐日、“天和”遨游星辰; 运动健儿激情飞扬、奋勇争先; 受灾群众守望相助、重建家园; 人民解放军指战员、武警部队官兵矢志强军、保家卫国……无数平凡英雄拼搏奋斗, 汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。
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第2部分 阅读与欣赏（30分）
四 阅读下面的文章, 按要求作答。(选择题把正确答案的序号填在括号里, 简答题答案直接写在横线上) (30 分)
(一) 了解你的生物钟(14 分)
曹 玲
2017 年诺贝尔生理学或医学奖授予了美国遗传学家杰弗里·霍尔、迈克尔·罗斯巴什和迈克尔·杨, 因为他们发现了控制昼夜节律的分子机制。所谓昼夜节律, 也就是人们常说的生物钟。
事实上, 生物钟是一门古老的学问。1792 年的一个傍晚, 法国天文学家德梅朗发现含羞草已经“睡觉”了——它的叶子合上了, 而白天它的叶子是张开的。他感到好奇, 如果含羞草持续处于黑暗环境中会发生什么变化 后来他发现, 尽管没有日光照射, 含羞草的叶子每天仍然保持其正常的规律性变化。显然, 植物“知道”太阳的位置, “知道”什么时候是白天, 什么时候是黑夜。德梅朗是发现昼夜节律的第一人。
后来, 其他科学家发现, 不止植物, 动物也通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。一天24 小时并不是地球上唯一的时间结构, 除它之外还有潮汐时间、月亮周期和以年为单位的周期。生活在海里的动物受潮汐影响较大。以年为周期出现的现象有候鸟迁徙、鲑鱼洄游、爬行动物冬眠, 等等。还有一些生物的生活周期令人费解, 比如珊瑚虫会在繁殖季节满月的午夜一起产卵。 后来科学家发现珊瑚虫体内有一种“光传感器”, 能感知满月时的光线。从新月到满月, 在月光逐渐增强的过程中, 它们体内的传感器基因随之渐渐活跃, 充当了满月之夜产卵的触发器。
20 世纪70 年代, 科学家找到了哺乳动物生物钟的位置所在。动物眼睛后面的下丘脑有两个很小的区域, 现在被称为视交叉上核, 视交叉上核只有一颗米粒的1/4 大小, 由大约2 万个神经细胞组成。这两个区域的神经元连接视网膜, 负责对光明和黑暗的周期性反应, 被称为中枢生物钟。
除中枢生物钟外, 人体还有很多外周生物钟。2014 年, 宾夕法尼亚大学的科学家约翰·霍格尼斯发现, 哺乳动物近一半的基因活性随时间变化而变化。他绘制了小老鼠12 个不同器官中成千上万个基因的24 小时表达的模式, 包括心脏、肺、肝脏、胰腺、皮肤和脂肪细胞, 制作出哺乳动物基因振荡图谱。
令人惊讶的是, 控制基因活性随时间变化的信号并不一定来自大脑。如果把肝脏细胞养在培养皿中, 它也会很快进入24 小时节律。“人体只有一个生物钟”的概念已经成为过去时。目前的研究认为, 人体中数以千计甚至百万计的生物钟, 组成了一个复杂的网络, 它们独立运行, 但又相互通话、相互协调。
(选自《生活百科》, 有改动)
17. 人们常说的生物钟就是( ) 。(2 分)
A. 分子机制 B. 昼夜节律
C. 生物自带的时钟 D. 生物学和遗传学
18. 后来, 其他科学家发现, 不止植物, 动物也通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。” 这句话在文中的作用是( ) 。(2 分)
A. 总结上文 B. 引出下文
C. 承上启下 D. 点明中心
19. 文中画横线的句子使用的说明方法是( ) 。(2 分)
A. 列数字 B. 举例子
C. 打比方 D. 作比较
20. 根据科学家对生物钟发现和研究的过程, “外周生物钟”在这一过程中的位置是( ) 。 (2 分)
①植物生物钟→②动物生物钟→③中枢生物钟→④生物钟网络
A. ①和②之间 B. ②和③之间
C. ③和④之间 D. ④之后
21. 阅读第3 自然段, 根据动物的生物钟知识, 蛇冬眠的周期单位是( ) 。(2 分)
A. 昼夜周期 B. 月亮周期
C. 潮汐周期 D. 年度周期
22. 视交叉上核只有一颗米粒的1/4 大小, 由大约2 万个神经细胞组成”中的“大约”一词能不能删去 为什么 (4 分)
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(二) 三轮车夫(16 分)
深夜, 小城仿佛睡着了, 只有马路两旁的街灯, 还在默默坚守着自己的岗位, 给寒冷的冬夜带来些许温馨。
她抱着正发高烧的女儿, 穿过漆黑的小巷, 奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上, 发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很长的一段路程, 而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重, 她不由得咬咬牙, 加快了脚步。
突然, 她看见前面街口处停着一辆三轮车, 旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去, 见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。
她对那个中年男子说: “大哥, 让我先坐这辆车好吗 我急着上医院呢! ”中年男子看了她一眼, 没有吭声。车夫走过来, 瞅了瞅她怀中的女儿, 问道: “孩子病了 ”
“是呀是呀, 病得不轻呢! 孩子她爸在外面打工, 家里就我一个人带着孩子, 这深更半夜的, 真是急死人了! ”
“孩子看病要紧, 你先上车吧。”车夫说。女人刚要上车, 没想到被那中年男子一把拦住: “哎, 车是我先要的, 我也急着要回家呢。”女人停下脚, 惶惑地看着车夫。
车夫想了想, 说: “这样吧, 你们谁肯出20 元钱, 我就拉谁! ”“咦, 你这不是宰人吗 平时两元钱的车钱, 你开口要20 元钱, 心也太黑了! ”
“别啰唆, 上不上 ”车夫不耐烦了。“太贵了, 能不能少点儿 ”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少! ”车夫斩钉截铁地说。随即, 他转身问那女人: “喂, 20 元钱, 你坐不坐 ” 望着怀里的孩子, 她把心一横: “20 元钱就20 元钱。”说完, 她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲儿, 三轮车一下子蹿出去好远。
女人坐在车上, 心里这才感到有些踏实。她问车夫: “大哥, 你这么晚还出来蹬三轮车 ” “ 没办法, 厂子效益不好, 我下岗了, 只好靠蹬三轮车挣点儿钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难, 女人不禁对车夫有些同情起来。不过, 要不是为了女儿, 她是怎么也舍不得花20 元钱坐这三轮车的。
车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车, 伸手去口袋里掏车钱。
“大妹子, 快带孩子进去看病吧! 看得出你过得也不容易, 两元的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好20 元钱吗 ”“不这样说, 那个男人肯让你先坐吗 ”车夫咧开嘴, 有几分得意地笑了起来。
她还是去兜里掏那本来该付的两元车费钱, 没想到车夫已经迅速调转了车头, 用力一蹬, 转眼就消失在浓浓的夜色中了。
23. 车夫开价乘车要20 元钱的目的是(　　) (2 分)
A. 增加收入。
B. 用高价吓退中年男子, 让母女先坐车上医院。
C. 抬高价钱, 让中年男子与女人竞价, 谁出的价钱高就拉谁。
D. 让女人放弃坐他的车。
24. “望着怀里的孩子, 她把心一横: ‘20 元钱就20 元钱。’”对这句话理解正确的一项是(　　) (2 分)
A. 女人生活富裕, 不在乎多花点儿钱。
B. 女人同情车夫, 想帮助车夫。
C. 女人很爱孩子, 孩子喜欢坐三轮车, 所以她舍得花这些钱。
D. 表现女人为给孩子治病不惜车费的心理。
25. 文章主要通过描写车夫的(　　) 来塑造车夫的形象。(2 分)
A. 语言 B. 动作
C. 神情 D. 内心活动
26. 下列不适合用来概括车夫特点的一项是(　　) 。(2 分)
A. 勇敢 B. 机智
C. 善良 D. 勤劳
27. 有人觉得第9 自然段可以删去, 你怎么看 请说明理由。(4 分)
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28. 文中的“女人”, 在车夫调转车头离开的一刹那会怎么想, 怎么做 请用文字表达出来。(要求: 想象合理, 符合语境, 不超过60 个字) (4 分)
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第3部分 表达与交流（30分）
五 小练笔。(5 分)
29. “俭, 德之共也; 侈, 恶之大也。”古往今来, “勤俭节约”体现了中华民族的价值取向和道德风尚, 节约粮食要从娃娃抓起, 从餐桌抓起, 让节约粮食在全社会蔚然成风。请你以“未来小学少先队”的名义写一份“节约粮食”倡议书。
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六 习作。(25 分)
30. [莆田市涵江区期末] 请从下面两个题目中, 任选一个作文。
题目一: 谢谢了, _______________________
题目二: 长大后, 我就成了你
要求: ①任选一个题目写作(选题目一的, 需补全题目再写作) , 内容充实, 有真情实感。②书写认真, 卷面整洁, 文中不能出现真实的地名、校名、人名。③文体不限, 不少于450 字。
期末综合素质评价(二)
一 1. 绿毯　幽雅　伶俐　陶醉
二 2. C 　3. B 　4. A 　5. C 　6. B 　7. B 　8. A
9. A 　10. B 　 11. A 12. B 　13. A 14. B
三 15. (1) 稻花香里说丰年 听取蛙声一片九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯
(2) 祖宗疆土 当以死守 走的人多了也便成了路
16. 【示例】中国无数平凡的英雄拼搏奋斗, 汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。
四 (一)17. B 　18. C 　19. B 　20. C 　21. D
22. 不能删去。“大约”说明了神经细胞的数量只是一个估计的数字, 如果删去, 意思与实际不符。这体现了说明文语言的准确性、严谨性。
(二)23. B 　24. D 　25. A 　26. A
27. 不可以删去。通过女人与车夫的对话, 道出车夫的家境, 从侧面衬托出车夫助人为乐的高尚品质。
28. 【示例】“真是个好人啊！”她攥着钱的手轻轻地抖动着, 迟疑了一下, 抱着孩子走进了医院。
五 29. 【示例】
“节约粮食”倡议书同学们: 节约是一种美德, 节约是一种智慧, 节约更是一种责任。为此, 我们向全校同学发出如下倡议: 1. 爱惜粮食, 避免剩餐, 减少浪费。 2. 不偏食, 不挑食。 3. 积极监督身边的同学和朋友, 及时制止浪费粮食的行为。 亲爱的同学们, 让我们从节约每粒粮食做起, 用实际行动为建设文明、和谐的校园作出贡献吧！未来小学少先队×年×月×日
六 30. 略。 【点拨】题目一是半命题作文, 需要先补全题目再写作。文章开头可以开门见山地交代要谢谢谁或者谢谢什么; 中间部分可以选取典型事例, 体现文章的中心; 结尾处要总结全文, 点明中心或表达感激之情。 题目二是命题作文, 写作时, 需要理解题目的含义, 尤其是题目中的“我”和“你”的关系——“你”是“我”崇拜的对象, 追求的目标。写作时要写出“你”的美好, 交代清楚“我”崇拜“你”的原因。
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