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2022-2023学年广东省佛山市普通高中高二（下）期末历史试卷
一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）
1. 春秋时期，诸侯各国相继在新征服地区设县。晋国、吴国的县仍是大夫的采邑，楚国和秦国的县则由国君派出官吏进行管理。这反映了当时（　　）
A. 列国争相废除分封制度 B. 转型时期变革趋势增强
C. 变法运动确立官僚政治 D. 县制由中原向边疆扩展
2. 如表各选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是（　　）
材料 结论
A 山西垣曲县北白鹅村东周王畿墓地，出土了具有西北戎狄文化典型特征的虎纹铜罐 东周时期华夏族群与戎狄族群存在交往交融
B 地中海东岸的城市帕尔米拉古城遗迹，考古挖掘出来自汉代的丝绸纺织品样本 帕尔米拉文明与汉朝曾开展直接的丝绸贸易
C 河南尉氏县后大庄村元墓，出土了农民纳粮彩绘壁画 元代赋役征收采用实物形式，并不征收货币
D 圆明园清代皇家稻田遗迹，考古发现了田埂和水稻植硅石 古代中国有长期重视农业生产的优良传统
A. A B. B C. C D. D
3. 东汉《论衡》记载：郁林（今广西）、日南（今越南）、辽东、乐浪（今朝鲜）[以上均为东汉郡名]，周时被发椎髻，今戴皮弁；周时重译，今吟《诗》《书》。这反映了东汉（　　）
A. 朝贡贸易体系逐渐形成 B. 大一统边疆治理成效显著
C. 边疆治理采用单-郡制 D. 边疆与内地间的差异消除
4. 如图不同时期学术发展的共同原因是（　　）
A. 文化政策宽松 B. 书院教育发达 C. 印刷技术进步 D. 士人反思社会
5. 历代正史大都编撰良吏传以记录和传扬优秀官吏的政绩，如汉代黄霸“力行教化而后诛罚”、隋代赵轨“灌田五千余顷，人赖其利”。这反映了古代中国（　　）
A. 倡导清正廉洁的政治风气 B. 崇儒弃法以树立天理权威
C. 奖励农桑以缓和阶级矛盾 D. 依靠乡绅以实现基层自治
6. 《大唐六典》规定，尚书省“掌总领百官”，下辖六部，每部之下又下辖四个司，形成六部二十四司体制，“凡庶务皆会而决之”。这表明唐代（　　）
A. 监察规制初步完善 B. 国家地方机构臃肿 C. 行政效率比较低下 D. 中枢行政井然有序
7. 唐代服饰豪迈奢华，宋代则推崇传统，图案有带寓意的莲花、梅、兰、竹、菊，形成典雅、恬静之风。这一变化反映了（　　）
A. 主流思想浸润 B. 社会经济衰退 C. 丝棉服饰普及 D. 西洋艺术东传
8. 北宋熙宁四年，朝廷颁诏，罢诗赋及明经诸科，专以经义、论、策试士。这一诏书（　　）
A. 改变崇文抑武政策 B. 造成三冗两积困局 C. 利于选拔实用人才 D. 导致科举走向僵化
9. 明朝在广东推行官准民办政策，佛山居民“皆业炉冶”，“两广铁货所都，七省需焉。每岁浙、直、湖、湘客人，腰缠过梅岭者数十万，皆置铁货而北”。据此可知当时佛山（　　）
A. 官营冶铸业技术精良 B. 冶铸专业化趋势加强
C. 铁器产品畅销海内外 D. 大资本作坊实力雄厚
10. 据如表推论合理的是（　　）
表：清代摊丁入亩前后某县分档人丁平均负担变化统计表
100亩以上 60-99.9亩 30-59.9亩 10-20.9亩 10亩以下
摊丁前（两/门） 0.5750 0.3426 0.2187 0.1345 0.1014
摊丁后（两门） 1.8574 0.4122 0.2242 0.1008 0.0280
负担变化（%） +223.0 +20.3 +2.5 -25.1 -72.4
A. 改革强化人身管控 B. 朝廷废除重农抑商 C. 社会活力有所提高 D. 自然经济走向瓦解
11. 传统儒家思想认为道是本，器是末。早期维新派倡导道器统一论，认为“道以成器，而器以载道。”又说“道不能即通，则先假器以通之，火轮舟车皆所以载道而行者也。”这一观点（　　）
A. 盲目崇拜西方 B. 倡导民主共和 C. 利于思想启蒙 D. 否定传统文化
12. 1919年起，李大钊在《新青年》上指出，“生长与活动，只能在人民本身的性质中去寻，决不在他们以外的什么势力”，呼吁“创造一种世界的平民的新历史。”李大钊意在（　　）
A. 开辟中国史学新境界 B. 宣扬民主科学新文化
C. 探求中国革命新道路 D. 创造开放包容新世界
13. 顾准《希腊城邦制度》记载，梭伦政制以财产多寡区分公民为若干等级，最低一级的平民，有选举权而无被选举权。这反映了当时雅典（　　）
A. 贵族利益未遭冲击 B. 民主政治存在缺陷 C. 民主政治达到高峰 D. 过激民主影响稳定
14. 早期欧洲人制作的地图，反映了对世界的认识。格尔马努斯的托勒密式样地图中，清晰画出非洲南岬角；贝海姆的“苹果地图”描绘了大西洋与东亚；托勒密扇子图上，日本被画在古巴西部。这些地图信息所镌刻的时代烙印是（　　）
A. 被丝绸与瓷器“开启” B. 被基督教“定义”
C. 被棉布与霸权“包围” D. 被探险家“发现”
15. 18世纪中期开始，英国民众对进步或科学农业实践的兴趣急剧上升。每十年出版关于农业的书籍，18世纪40年代只有3--6本，60年代上升到22-26本，世纪末上升到90-100本。促进英国农业书籍增长的原因是（　　）
A. 启蒙运动不断扩展 B. 农业机械生产普及 C. 世界经济中心确立 D. 近代自然科技兴起
16. 1950年，印尼成为第一个未经谈判而与新中国建交的非社会主义国家，受国内政治环境和美国冷战战略的影响，两国处于“建而不交”的状态。1953-1954年，印尼调整对华政策，两国外交关系走上正轨。这一变化反映了（　　）
A. 和平与发展成为世界潮流 B. 美国霸权的急剧衰退
C. 不结盟运动增强印尼国力 D. 中国国际地位的提升
二、材料解析题（本大题共4小题，共52.0分）
17. 中国古代把零星核算谓之“计”，把对一定时期的经济情况的总合考核谓之“会”。阅读材料，完成下列要求。
材料一：田律曰：县官乘马过县，欲贷刍稾、禾、粟、米及买菽者，县以朔日平贾（价）受钱，先为钱及券，缿（读xiànɡ，古代的储钱器）以令、丞印封，令、令史、赋主各挟一辨，月尽发缿令、丞前，以中辨券案雔（校对）钱，钱辄输少内（收储钱财的机构），皆相与靡（磨）除封印，中辨藏县廷。
——摘编自《岳麓书院藏秦简（肆）》
材料二：明朝户部主管会计工作，省、府、州、县都有主管会计。国家按“四柱清册”制定了统一的账簿格式——“印信文簿”，颁行全国。“印信文薄”是国家主要账簿，具有总帐性质，规定每天登记，定期选官送部里。中央各部门，地方府、州，又设置专项分类账簿，如盐院的“红字得”、“钞关文薄”等。账簿的记登记实数，又登记按数量折银或钱的金额，以登记金额为主。
——摘编自王光达《中国古代会计简介》
(1) 根据材料一并结合所学知识，分析材料对于研究秦朝会计制度的史料价值。
(2) 根据材料二并结合所学知识，概括明朝会计制度的特点并简析其原因。
18. 地名承载着丰厚的历史积淀，成为留存至今的宝贵文化财富。阅读材料，完成下列要求。
材料：如表古代中国部分地名及由来
地名 由来
呼和浩特 “浩特”在蒙古语中意为众多人口居住的“城镇”。隆庆五年.明廷册封鹤靶土默特部首领为“顺义王”，在长城沿线开放了数十处马市、民市。一时间，“边民垦田塞中，夷众牧马塞外”。俺答汗下令筑起了“库库和屯（即呼和浩特）”城，从此土默特部从草原游牧过渡到了定居生活。
南徐州（今镇江） 东晋陆续建立许多与士族的北方旧籍同名的侨州、侨郡、侨县。
上海嘉定江西兴国等 当南方新开发的土地人口上升到一定规模后，被析出或设置新的行政区划由年号获新名称。江西兴国取自于北宋皇帝宋太宗年号，上海嘉定取自于南宋皇帝宋宁宗年号。
析津府（今北京） “天人感应”理论中有一项内容：“分野”，即将天空划分成不同的星区后，将其与陆地上的行政区划对应。星次“析木”对应东北方。公元1012年，辽圣宗耶律隆绪将辽帝国的南京幽州（今北京）改为意为“析木之津”的“析津府”
——摘编自《国家人文历史》2022年6月上第11期
(1) 根据材料并结合所学知识，列举明朝在蒙古的边疆治理方略并分析其意义。
(2) 根据材料并结合所学知识，分析东晋朝廷取地名“南徐州”的原因。
(3) 结合以上材料，概括影响中国古代地名的主要因素。
19. 西方曾兴起“中国热”，部分西方学者对不同时期西方文明和中华文明产生新思考。阅读材料，完成下列要求。
材料：如表西方学者对中西文明的新认识
时期 对西方文明的思考 对中华文明的认识
18世纪 欧洲正陷于谬误和腐化堕落之中。——摘编自伏尔泰《路易十四时代》 伏尔泰认为中国正培养良俗美德，制定法律，并在伦理道德和治国理政方面，达到很高水平。康熙、雍正皇帝是世上最公平、最有教养、最贤明的君主。——摘编自裔昭印《世界文化史》
19世纪中至20世纪40年代 对于最近的未来抱有模糊的恐惧，感觉到我们的文明正在走向毁灭……几乎所有的曾经一度是永恒的东西：真理、人道、正义和理性，现在都变成不确定的。
——摘编自1936年荷兰史学家约翰.惠辛加《世界末日的恐惧》 德国学者梦想用中国哲学精神根治西方社会弊端，“借中国智慧，释自身焦虑”，倾向于将中国视为自己的精神家园，期待从那里寻回疗教自身的灵药和补正自身文化的方略。——摘编自陈从阳、桂莉《德帝国晚期和魏玛共和国时期中国文化热原因初探》
(1) 根据材料并结合所学知识，评析伏尔泰对中华文明的认识。
(2) 根据材料并结合所学知识，说明西方人“感觉到我们的文明正在走向毁灭”的表现。
20. 文化圈不仅限于一个地理空间范围，它在地理上不一定是连成一片的。一个文化圈可以包括许多部族和民族，是一个民族群。有学者曾把世界划分为九大文化圈。阅读材料，完成下列要求。
材料：世界文化圈
根据材料并结合古代或近代史知识，综合其中两个或以上文化圈信息，自拟论题，加以阐述，得出结论。（要求：史论结合，逻辑清晰，言之有理。）
答案和解析
1.【答案】B
【解析】题干中县制的出现和新的管理模式的出现，在一定程度上体现出春秋战国时期变革趋势增强，故B正确；
A题干不能明确体现，而且不符合史实，排除；
官僚政治在秦朝建立确立，故排除C；
D题干不能体现，排除。
故选：B。
本题考查春秋战国时期的改革，依据材料“诸侯各国相继在新征服地区设县”等信息并结合所学知识进行分析。
本题考查春秋战国时期历史演变情况，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。
2.【答案】A
【解析】西北戎狄文化典型特征的虎纹铜罐能说明东周王室吸收了少数民族的风格，体现了华夏族群与戎狄族群存在交往交融，A正确；
地中海东岸的城市帕尔米拉古城遗迹，考古挖掘出来自汉代的丝绸纺织品样本可以看出中西方文化有交往，但看不出有直接的丝绸贸易，B错误；
从材料“河南尉氏县后大庄村元墓，出土了农民纳粮彩绘壁画”可知，元朝有农民纳粮的现象，但并不能说明不征收货币，C错误；
圆明园清代皇家稻田遗迹，考古发现了田埂和水稻植硅石说明到清朝非常重视农业生产，但并不能说明长期重视，D错误。
故选：A。
本题考查了史料的重要作用，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了史料的重要作用，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
3.【答案】B
【解析】A.材料区域是东汉的统治区域，因此不涉及朝贡贸易体系，排除；
B.根据“周时被发椎髻，今戴皮弁；周时重译，今吟《诗》《书》”分析可知，东汉时期郁林（今广西）、日南（今越南）、辽东、乐浪（今朝鲜）人民的装束及文化都与内地相同，这说明汉代的边疆治理成效显著，有利于大一统国家的巩固，B正确；
C.材料不涉及单-郡制，排除；
D.“差异消除”说法过于绝对化，排除。
故选：B。
本题侧重于考查汉代统一多民族国家的巩固，解题关键信息是“周时被发椎髻，今戴皮弁；周时重译，今吟《诗》《书》”。
本题侧重于考查汉代统一多民族国家的巩固，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
4.【答案】D
【解析】春秋时期，社会分裂战乱，《论语》是记录孔子反思社会言行的书籍；《春秋繁露》是董仲舒所作，是西汉大一统时期，董仲舒主张大一统思想的书籍；《四书章句集注》为朱熹所作，朱熹是理学集大成者，是儒学应对佛道冲击的社会现实的反映；明清君主专制空前强化，因此出现了反对君主专制的思想，顾炎武的《明夷待访录》便是代表之一，综上可知，上述学术均是不同时期士人反思社会的产物，D正确；
西汉武帝时期，文化政策并不宽松，排除A；
宋朝书院教育发达，排除B；
隋唐才有雕版印刷术，排除C。
故选：D。
本题考查了儒家思想的发展演变，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了儒家思想的发展演变，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
5.【答案】A
【解析】题干“历代正史大都编撰良吏传以记录和传扬优秀官吏的政绩”信息体现历代正史大都注重正能量的传播，倡导清正廉洁的政治风气，故A正确；
依据题干“力行教化而后诛罚”可知B说法片面，排除；
C不能涵盖题干主旨，排除；
题干并没有体现“基层自治”的相关知识，故排除D。
故选：A。
本题考查中国古代基层治理，依据材料“历代正史大都编撰良吏传以记录和传扬优秀官吏的政绩”等信息并结合所学知识进行分析。
本题考查了中国古代基层治理，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。
6.【答案】D
【解析】材料中提到的是尚书省负责的六部三司，可以得出中枢行政井然有序，故选D；
材料中没有提到监察，排除A；
材料不能体现地方机构臃肿，排除B；
材料没有提到行政效率低下，排除C。
故选：D。
本题考查的是隋唐三省六部制，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。
本题考查的是隋唐三省六部制，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
7.【答案】A
【解析】结合所学可知，唐朝思想开放，三教并重，受此影响，唐代服饰豪迈奢华；宋朝推崇理学，强调“存天理，灭人欲”，因此服饰崇尚典雅、恬静，受主流思想浸润，唐宋服饰也有所不同，A正确；
宋朝社会经济并没有衰退，排除B；
元朝棉布普及，排除C；
材料和西洋艺术东传无关，排除D。
故选：A。
本题考查了中国古代史综合，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了中国古代史综合，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
8.【答案】C
【解析】根据材料可知，罢空谈的诗赋，以论、策试士，有利于选拔实用人才，C正确；
以论、策试士，和改变崇文抑武政策、三冗两积困局无关，排除AB；
明清科举走向僵化，排除D。
故答案为：C。
本题考查了科举制，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了科举制，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
9.【答案】B
【解析】根据材料“两广铁货所都，七省需焉。每岁浙、直、湖、湘客人，腰缠过梅岭者数十万，皆置铁货而北”可知，材料反映了在官准民办政策下广东地区部分市镇专业冶铁以供全国之需，体现了专业化趋势，B项正确；
材料反映的民营手工业发展兴盛，排除A项；
材料未反映畅销海外，排除C项；
材料未反映大资本干预冶铁生产，排除D项。
故选：B。
本题考查中国古代手工业的发展，结合题干“两广铁货所都，七省需焉。每岁浙、直、湖、湘客人，腰缠过梅岭者数十万，皆置铁货而北”及明清手工业发展的表现进行分析。
本题考查中国古代手工业的发展，考查学生根据材料进行分析理解的能力。
10.【答案】C
【解析】根据图表信息分析可知，拥有土地较少的百姓需负担减轻，一定程度上有利于减轻无地、少地农民的丁役负担，农民不再被强制束缚在土地上，进一步减弱了农民对封建国家的人身依附关系，排除A；
重农抑商政策一直推行，排除B；
由图表信息可知，摊丁入亩后，占有土地多的人特别是地主富户的负担加重，结合摊丁入亩政策可知，其主要内容是将丁银摊入田赋征收，按亩均摊税赋，这损害了大地主的部分经济利益，但拥有土地较少的百姓需纳税额更少，一定程度上有利于减轻无地、少地农民的丁役负担农民不再被强制束缚在土地上，进一步减弱了农民对封建国家的人身依附关系，利于社会活力的增强，故C正确；
材料不能体现出自然经济瓦解，且自然经济瓦解是在鸦片战争以后，排除D。
故选：C。
本题考查了清朝的赋役制度，解答本题关键是依据图表结合所学知识摊丁入亩的内容进行分析。
本题考查了清朝的赋役制度，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
11.【答案】C
【解析】材料中的“道不能即通，则先假器以通之，火轮舟车皆所以载道而行者也。”主张向西方学习先进的技术和器物，帮助中国富国强兵，故选择C；
材料中并不是盲目的崇拜西方，不是否定传统文化，故排除AD；
维新思想倡导的是民主共和，但是材料中的重点不是制度的变革，故排除B。
故选：C。
本题主要考查的是维新思想，要求考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答。
本题主要考查的是维新思想，侧重于考查考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答的能力。
12.【答案】B
【解析】通过材料中“人民本身的性质”“创造一种世界的平民的新历史”可知李大钊宣扬民主与科学，故选择B；
选项A与材料内容不符，故排除A；
材料中重点体现的是注重民主，不是探求中国革命新道路，故排除C；
选项D与材料内容不符，故排除D。
故选：B。
本题主要考查的是马克思主义在中国的传播，要求考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答。
本题主要考查的是马克思主义在中国的传播，侧重于考查考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答的能力。
13.【答案】B
【解析】从材料“梭伦政制以财产多寡区分公民为若干等级，最低一级的平民，有选举权而无被选举权”可以看出是公民之间的权利是不平等的，体现出雅典民主政治存在缺陷，B正确；
ACD选项是对材料错误的理解，排除。
故选：B。
本题考查了梭伦改革的特点，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了梭伦改革的特点，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
14.【答案】D
【解析】根据材料可知，欧洲人的地图中清晰画出非洲南岬角，说明为新航路开辟后，故被探险家“发现”最符合时代烙印，D正确；
ABC均和新航路开辟无关，排除。
故选：D。
本题考查了丝绸之路，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了丝绸之路，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
15.【答案】B
【解析】题干与启蒙运动无关，故排除A；
依据材料“18世纪中期开始，英国民众对进步或科学农业实践的兴趣急剧上升”“世纪末上升到90-100本”等信息并结合所学知识，随着工业革命的开展，农业机械生产逐渐普及，故B正确；
该项不符合题干主旨，故排除C；
文艺复兴后，近代自然科学已经兴起，故排除D。
故选：B。
本题考查工业革命的影响，依据材料“18世纪中期开始，英国民众对进步或科学农业实践的兴趣急剧上升”“世纪末上升到90-100本”等信息并结合所学知识进行分析。
本题考查工业革命的影响，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。
16.【答案】D
【解析】根据材料可知，印尼成为第一个未经谈判而与新中国建交的非社会主义国家，并从“建而不交”的状态到走上正轨，体现了中国国际地位的提升，D正确；
材料与和平与发展成为世界潮流无关，排除A；
B错在“急剧衰退”，排除B；
1961年不结盟运动成立，排除C。
故选：D。
本题考查了新中国外交，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了新中国外交，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
17.【答案】【小题1】此材料来自于秦简，属于地下出土的文物。材料一中的内容来源于秦朝的史料记载，真实性较强，可信度也比较高，方便现代对秦朝会计制度的研究。
【小题2】特点：明代中央和地方都有相关的官员管理会计制度；国家制定了统一的账簿格式；会计账簿分为了总账和专项账簿；账簿主要以记录金银为主。
原因：明代中央集权君主专制加强；明朝时期商品经济发展到了繁荣的阶段，白银成为了流通货币。
【解析】（1）本题主要考查的是史料的重要作用，要求考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答。
（2）本题主要考查的是明清经济的发展，要求考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答。
本题主要考查的是史料的重要作用、秦朝的商业发展和明清经济的发展，侧重于考查考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答的能力。
18.【答案】【小题1】方略：册封首领；建立长城提高防御。
意义：加强中央对地方的管控，有利于加强中央集权。
【小题2】东晋时期注重门阀政治，重视士族，为了更好地拉拢士族，东晋朝廷取地名“南徐州”。
【小题3】为了拉拢门阀士族；为了拉拢门阀士族；受到了天人感应的影响。
【解析】（1）本题主要考查的是明朝统一边疆政策，要求考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答。
（2）本题主要考查的是中国古代史综合，要求考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答。
（3）本题主要考查的是中国古代史综合，要求考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答。
本题主要考查的是明朝统一边疆政策、中国古代史综合，侧重于考查考生在掌握识记的基础上分析材料予以作答的能力。
19.【答案】【小题1】伏尔泰对中华文明的认识具有片面性，只看到相对合理的一方面，忽视了其局限性。
【小题2】表现：殖民扩张的加剧；“一战”的发生；1929—1933的经济危机；“二战”的发生。
【解析】（1）本题考查对伏尔泰对中华文明的认识，依据材料“伏尔泰认为中国正培养良俗美德，制定法律，并在伦理道德和治国理政方面，达到很高水平”等信息并结合所学知识进行分析。
（2）本题考查西方人“感觉到我们的文明正在走向毁灭”的表现，依据关键词“正在走向毁灭”并结合所学知识进行分析。
本题考查近代以来资本主义社会发展的相关知识，要求运用所学分析解读材料信息，难度适中。
20.【答案】本题属于开放性试题，先依据材料信息并结合所学知识得出结论，然后进行论述。如选择③④⑤，可得出如下结论：古代中国文化对东南亚文化影响深远。然后，结合中华文化对朝鲜半岛、日本、新加坡等地区的影响进行分析：中国古代，特别是唐朝时期，国力强盛，创造出辉煌灿烂的中华文化，影响深远。儒家文化对朝鲜、韩国、新加坡等国影响较大；佛教经过中国改造后，传播到东南亚地区；中国的文字对日本文字重大影响，日本借鉴中国政治制度进行大化改新，促进了日本经济的发展。可以说，东南亚文化圈的出现，牢牢的印上在中国古代文化的痕迹。
总之，中国文化文化成就影响深远，是东南亚文化圈形成的重要因素之一。其他答案结合所学知识言之有理也可。
故答案为：
示例：
论点：古代中国文化对东南亚文化影响深远。
论述：中国古代，特别是唐朝时期，国力强盛，创造出辉煌灿烂的中华文化，影响深远。儒家文化对朝鲜、韩国、新加坡等国影响较大；佛教经过中国改造后，传播到东南亚地区；中国的文字对日本文字重大影响，日本借鉴中国政治制度进行大化改新，促进了日本经济的发展。可以说，东南亚文化圈的出现，牢牢的印上在中国古代文化的痕迹。
总之，中国文化文化成就影响深远，是东南亚文化圈形成的重要因素之一。
【解析】本题考查人类文明交流，结合所学知识对题干图文信息的正确解读是解决问题的关键。
本题考查人类文明交流，要求运用所学分析解读材料信息，难度偏高。
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