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暑假衔接五升六语文第十三讲·名著阅读
语文统编版 五年级下
《义务教育语文课程标准》要求我们有一定的阅读量，课外阅读总量不少于100万字，同时背诵优秀诗文60篇，要熟知一些有名的民间故事并阅读我国四大名著《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》。
知识回顾
1.著名的民间故事：一般以口头传播的形式流传，多采用象征的手法，情节夸张、充满幻想，表达了人们的美好愿望。
例如：欧洲民间故事《聪明的牧羊人》《列那狐的故事》，非洲民间故事《曼丁之狮》，中国四大民间故事《梁山伯与祝英台》等。
2.我国四大古典名著：曹雪芹的《红楼梦》、吴承恩的《西游记》、罗贯中的《三国演义》和施耐庵的《水浒传》。
例题一
按要求填空。
（1）中国四大民间故事分别是______、________、________和_____。
（2）中国四大名著分别是______、________、________和_____。
参考答案：
（1）《梁山伯与祝英台》、《孟姜女哭长城》、《白蛇传》、《牛郎织女》。
参考答案：
（2）《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》。
升入六年级，要求我们默读读物每分钟不少于300字。学会浏览，扩大知识面，能根据需要搜集信息，利用课余时间阅读一些精彩的成长故事，了解它们的大致内容之外，还要感受其中的教育意义，做到读后有感。
五升六对接
比较著名的成长故事《小英雄雨来》《爱的教育》《童年》等。
五升六对接
例题二
《爱的教育》的体裁是（ ）
A.日记体 B.散文 C.诗歌 D.小说
参考答案：A
例题三
《童年》的主题思想是什么？
___________________________________________
参考答案：《童年》讲述孤独孩童（阿缪沙）成长的故事。小说通过对“我”幼年时代痛苦生活的叙述，反映了作者童年的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，同时展现了19世纪末俄国社会的生活画面。
1.了解名著的作者和写作背景，思考作者的写作目的；
2.阅读名著，了解其讲述的内容，积累一些好词好句；
3.理解名著的主题思想，再写一写自己的阅读感受。
根据所学知识填空。
我学习了中外经典童话，如中国著名童话作家__________的《宝葫芦的秘密》，英国著名作家__________的《巨人的花园》，丹麦童话作家安徒生的《____________》。我在课外还阅读了很多童话，如_________写的《__________》，主要内容是_______________。
参考答案：
张天翼 王尔德 海的女儿安徒生豌豆上的公主 老王后用一粒豌豆证实了落难公主的真实身份，为王子找到了合适的妻子
谢谢
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暑假衔接 五升六语文第十三讲·名著阅读专题卷
一、选择题。
1.《小英雄雨来（节选）》向我们讲述在抗日战争中，小主人公雨来不断成长，完成了多项任务，最终如愿参加了游击队的故事。下列不是雨来完成的一项是（ ）
A.给八路军送鸡毛信 B．把敌人带进埋伏圈
C.举枪射死一个敌人 D．制造假地雷迷惑敌人
2.下面对文章的理解不正确的一项是（ ）
A.《巨人的花园》中，由于孩子们的到来，春天的美景重现花园，触动了巨人，也让巨人不再自私。
B.《海的女儿》里的小人鱼，为了保护心爱的王子，自己的身体竟然化作了海水。
C.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表明了诗人对洛阳亲友的深情和玉洁冰清的节操。
D.《芦花鞋》选自儿童文学作家曹文轩的《青铜葵花》。
3.根据课文内容，下列说法有误的一项是（ ）
A.《巨人的花园》告诉我们快乐应该和大家一起分享。
B.《宝葫芦的秘密（节选）》中的宝葫芦无所不能，有了宝葫芦，人们就能要什么有什么。
C.《海的女儿》一文，公主们随时都能浮到水面上去看看外面的世界。
D.《巨人的花园》中，最后巨人认识到了自己的错误，拆除了花园的围墙，巨人的花园又成了孩子们的乐园。
4.下面不是《安徒生童话》里的故事的是( )。
A.《凡卡》 B.《丑小鸭》C. 《海的女儿》 D. 《卖火柴的小女孩》
5.下列对文学名著的评点不正确的一项是（ ）
A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
B.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
C.《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
D.《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
二、连一连，并回答问题。
德国 安徒生 《宝葫芦的秘密》
中国 王尔德 《海的女儿》
丹麦 张天翼 《白雪公主》
英国 格林兄弟 《巨人的花园》
（1）哪个故事给你留下了深刻的印象？故事中神奇的地方是什么？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读下文，回答问题。
冰项链（节选）
曹文轩
青铜对葵花的脖子上没有一条项链，当然无可奈何。甚至是青铜一家，都无可奈何。
天上有鸽哨声，他抬头去看天空时，没有看到鸽子，却看到了屋檐上的一排晶莹的冰凌。不知道为什么这些冰凌就那样富有魅力地吸引着他。他就这样仰头看着它们。
看着看着，他的心开始扑通扑通地跳起来，像有一只青蛙在怀里。
他扛了一张桌子，爬了上去，将冰凌采下十几根来，放在一只大盘子里。然后，他将盘子端到了门前的草垛下。他去水边，割了几根芦苇，再用剪子，剪了几支很细的芦苇管。他又向妈妈要了一根结实的红线。
青铜用一根细木棍将冰凌敲碎，阳光下，盘中璀璨夺目，犹如一盘钻石在散射着多芒的亮光。
他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后将三四寸长的一根细细的芦苇管，一头衔在嘴中，一头对着它，用口中的热气，不住地吹着。那热气便像一根柔韧的锥子，在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌，大约需要六七分钟的时间。
他将吹好洞的冰凌放在另一只小盘子里。冰凌落进盘中时，丁当有声。
青铜吹了一颗又一颗，觉得腮帮子都吹麻了，他用手轻轻地拍打着嘴巴。
在太阳落下去之前，他用妈妈给他的那根红线，将吹了洞的几十颗冰凌，细心地串在了一起，然后将红线系成一个死结。这时，他用根手指将它高高地挑起：一条冰项链，便在夕阳的余辉里出现了！
（选自《曹文轩经典作品 青铜葵花》中国少年儿童出版社）
1.根据意思在文中找出对应的词语。
（1）光辉灿烂耀人眼睛。（______________）
（2）没有一点办法，只好这样了。（____________）
2.文中画线的句子运用了_______的修辞手法， 将________比作______，这样写能够突出_______。
3.文章介绍了冰项链的制作过程， 需要的材料有冰凌、_______和_____，青铜选择和他心意的冰凌，细心而又有耐心地吹出______，每吹穿一个冰凌需要花费_______的时间，吹得_______都麻了。
4.从这篇文章中，你能够看出青铜具有哪些品质？
_________________________________________________________________5.请你想象一下，当妹妹看见青铜送给她的冰项链，会有怎样的心情和表现？
_________________________________________________________________四、阅读《海的女儿》片段，回答问题。
海的女儿（节选）
（丹麦）安徒生
海底并非大家想象的那样铺满了白沙，那里生长着奇异的植物，柔软的枝干和叶子随着水流来回摇动，鱼儿在树枝间不停地游着。大海的最深处是海王的宫殿，珊瑚堆砌的墙壁，琥珀制作的窗台，蚌壳铺满了屋顶。每一个蚌壳都含着亮晶晶的珍珠，随着水的流动可以自动地开合，发出明亮的光芒。
海王就住在这个宫殿里，他的妻子已经去世多年，母亲帮他料理家务。海王有六个女儿，她们都是美丽的海公主，她们都没有腿，身体的下部是一条鱼尾。六个女儿中最小的女儿最漂亮，她的皮肤光嫩得像玫瑰的花瓣，蔚蓝色的眼睛如同大海的颜色。
她们在宫殿里度过美好的时光，大厅的墙上长着美丽的鲜花，琥珀镶嵌的窗户敞开着，鱼儿通过窗户向她们游来，在她们的手里找东西吃，让她们来抚摸自己。
小公主的最大爱好就是听人类的故事，老祖母不得不把自己所知道的一切关于船只和城市、人类和动物的知识讲给她听。小公主非常好奇，为什么地上的花儿能散发出香气来，而海底上的花儿却不能;为什么地上的森林是绿色的，还有“鱼儿”在树枝间游来游去，清脆地歌唱。她不知道，那“鱼儿” 其实就是小鸟，因为她还从来没有看到过一只小鸟。
1.从文中找出下列词语的反义词。
坚硬——（______） 诞生——（______）昏暗——（______）
2.根据文章，连一连。
墙壁 蚌壳 奇异的 枝干
窗台 珊瑚 柔软的 鲜花
屋顶 琥珀 美丽的 植物
3.海底有______的宫殿，帮他料理家务的是______。他有______个女儿， 其中最漂亮的是______，作者详写了她的 ______和______。
4.你知道《海的女儿》的主人公是谁吗？你想怎样评价她呢？
_________________________________________________________________5.读了选文，你觉得海底的王国美不美？用手中的笔把它画出来吧。
_________________________________________________________________五、阅读《夏洛的网》片段，回答问题。
夏洛的网（节选）
在暮色笼（lónɡ lǒnɡ）罩了集市场地、傍晚的凉爽下来以后，坦普尔顿从板条箱里爬出来朝四下里看。威尔伯在麦草上睡着（zháo zhe）了，夏洛在结（jiē jié）网。坦普尔顿那个尖鼻子闻到了空气中的许多美味。老鼠这时又饥又渴。它决定去探察一番。也没对谁说一声，它就走了。
□给我带个字眼回来□□夏洛在它后面叫道□□我今天夜里最后一次织字□□
老鼠管自咕噜了一声，就钻（zuān zuàn）到阴影里不见了。它不喜欢让人当听差似（shì sì）的差来差去。
热了一天，傍晚到来正合心意，大家松了口气。费里斯转轮这时候灯火辉煌。它在空中转啊转，好像比白天高了一倍。游艺场里到处都是灯，可以听到吃角子老虎机的嘎啦声、旋转木马的音乐声、摇彩摊的喊号码声。
1.用“﹨”画去文中括号内不正确的读音。
2.在文中方框内加上合适的标点。
3.在文中找出下列词语的反义词。
温暖（ ） 漆黑一团（ ）
4.仿写词语。
① 又饥又渴___________ ______________
② 咕 噜___________ ______________
5.读画横线的句子，联系整本书填空。
夏洛最后一次为威尔伯织的字是________。第一次织的字是________，第二次织的字是______________，第三次织的字是______________。
6.夏洛是一只怎样的蜘蛛呢？你从它的身上学到了什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
一、1.C2.B3.C4.A5.C
二、德国、 安徒生、 ，《宝葫芦的秘密》中国 ,王尔德 《海的女儿》丹麦 张天翼 《白雪公主》英国 格林兄弟《巨人的花园》
（1）《宝葫芦的秘密》给我留下了深刻的印象。故事中只要你拥有了一个宝葫芦，你想要什么就会有什么，很神奇。
三、1.璀璨夺目 无可奈何 2.比喻 冰凌 钻石 冰凌的晶莹剔透 3.芦苇 红线 一个小小的、圆圆的洞 六七分钟 腮帮子 4.青铜具有关心爱护妹妹，做事认真，一丝不苟，意志坚毅的品质。5.略
四、1.柔软 去世 明亮 2.
3.海王 他的母亲 六 最小的女儿 皮肤 眼睛的颜色
4.《海的女儿》的主人公是海王的六个女儿中年龄最小的那位人鱼公主。我觉得她单纯、美丽、善良、充满爱心。
5.略
五、1.lónɡ zhe jiē zuàn sì2. “！”，“。”3.温暖（ 凉爽 ）漆黑一团（灯火辉煌 ）4.① 又饥又渴 又高又大 又香又甜 又大又圆② 咕噜 哗啦 叮咚 吱嘎5.夏洛最后一次为威尔伯织的字是 谦卑 。第一次织的字是 王牌猪 ，第二次织的字是 了不起 ，第三次织的字是 光彩照人 。6.夏洛是一只聪明而又充满爱心的蜘蛛……
热爱生活、乐于助人……
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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