4.2主动运输与胞吞、胞吐课件(共26张PPT)-2022-2023学年高一上学期生物人教版(2019)必修1

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4.2主动运输与胞吞、胞吐课件(共26张PPT)-2022-2023学年高一上学期生物人教版(2019)必修1

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(共26张PPT)
主动运输与胞吞、胞吐
问题探讨:阅读教材提供的资料,探讨甲状腺上皮细胞吸收碘离子的方式
人体甲状腺分泌的甲状腺激素,在生命活动中起着重要作用。碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中的高20~25倍。
碘浓度低
碘浓度高
2.联想逆水行舟的情形,甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要细胞提供能量?
讨论
需要
1.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗?
不是,被动运输是从高浓度到低浓度运输。
1、定义:物质逆浓度梯度进行跨膜运输,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量的方式。
主动运输
载体蛋白
小肠绒毛上皮细胞膜
能量
能量
葡萄糖
载体蛋白
能量
①逆浓度梯度运输
②消耗细胞内的能量
③需载体蛋白协助
2.特点:
3.载体蛋白的特点
①.具有特异性;
②.与被转运的离子或分子结合;
③.转运过程中空间结构发生变化,运输前和运输后结构不变;
④.具有饱和性;
⑤.可重复利用。
(一种载体蛋白只适合与一种或一类离子、分子结合)
4.影响主动运输速率的因素: 。
载体数量、能量
运输速度
载体数量
运输速度
能量
与主动运输有关的细胞器: 。
核糖体(合成载体); 线粒体(产生能量)
5.分布和意义:
意义:通过主动运输__________________,排出___________和对_________________,从而保证细胞和个体生命活动的需要。
分布:主动运输普遍存在于_____________________________中;
动植物和微生物细胞
吸收所需的物质
代谢废物
细胞有害的物质
运输 方式 浓度 方向 载体 能量 实 例 图例
小分子
被动运输
主动运输
自由扩散
协助扩散
高→低
高→低
低→高
×


×
×

①气体:氧气、二氧化碳
②脂溶性小分子:甘油、脂肪酸③水
葡萄糖进入红细胞、水
葡萄糖进入小肠与肾小管细胞、氨基酸/K+进细胞、Na+出细胞
运用数学模型分析影响物质运输速率的主要因素
①影响自由扩散的主要因素:
浓度差
运输速率
运输速率
能量
转运蛋白数量
浓度差
②影响协助扩散的主要因素:
浓度差、转运蛋白数量
运输速率
浓度差
限制因素:转运蛋白数量有限
运输速率
转运蛋白数量
限制因素:物质浓度有限
运输速率
能量
③影响主动运输的主要因素:
能量、载体蛋白数量
运输速率
能量
限制因素:载体蛋白数量有限
运输速率
物质浓度
运输速率
载体蛋白数量
限制因素:能量有限
限制因素:能量、载体蛋白数量有限
氧气对物质跨膜运输有影响吗?
物质跨膜运输影响因素:温度
1.探究是主动运输还是被动运输
2.探究是自由扩散还是协助扩散
呼吸抑制剂
主动运输
被动运输
蛋白质抑制剂
协助扩散
自由扩散
探究: 物质跨膜运输的实验设计
ATP
下列三图分别表示什么运输?
(1)A代表 分子B代表 ,D代表 。
(2)在a~e的五种过程中,代表被动运输是 。
(3)代表氧气转运过程的是图中编号____;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 ______。
蛋白质
磷脂双分子层
糖蛋白
b、c、d
b
a
细胞外
细胞内
下图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式,下列说法不正确的是( )
A.在图①a~e过程中,代表细胞分泌Na+的过程是e
B.在图①所示的结构中,主要由A物质决定着不同生物膜的功能差异
C.与图②中曲线Ⅰ相符的过程是图①中的过程a或e
D.在图①所示的结构中,A和B物质大都不是静止的
C
二、胞吞胞吐
一些大分子或物质团块的运输,是通过胞吞和胞吐作用来实现的。
1、胞吞过程:
与膜上的蛋白质结合
细胞膜内陷
包围着大分子
从细胞膜分离
大分子物质
小囊
囊泡
进入
接触
包围
凹陷
分离
需要能量
二、胞吞与胞吐——胞吞
2.作用
通过胞吞作用将胞外的__________摄取到细胞内,最后在________中消化降解成_______________供细胞利用。
主要发生在______________中,其作用不仅仅是____________________,主要是清除______________________及________________________。
注意:一些病毒借助胞吞侵入机体
单细胞真核生物:
营养物
溶酶体
小分子有机物
高等多细胞生物:
摄取营养物质
侵染机体的病原体
衰老或凋亡的细胞
吞噬细胞
2、胞吐过程:
大分子物质
在细胞内形成
囊泡
排出
移动到细胞膜处,与其融合
需要能量
移动
排出
融合
二、胞吞与胞吐——胞吐
运输 方式 方向 载体 能量 实 例 图例
一般是大分子
胞吞
胞吐
进入 细胞
排出 细胞
×
×
白细胞吞噬病菌、 变形虫摄取食物
分泌蛋白的外排 (蛋白类激素、乳蛋白、消化酶)


3.结构基础: 细胞膜的流动性
4.意义: 通过胞吐细胞向外分泌分泌蛋白和激素,通过胞吞消灭细菌、癌细胞、及衰老的红细胞、细胞碎片,保证生命活动的正常进行。
2.运输特点: 消耗能量、不需要载体(需要膜上的蛋白质的参与)
提示: 胞吞、胞吐属于跨膜运输,但穿过的膜层数为0层。
1.运输的物质:大分子或颗粒性物质
二、胞吞与胞吐
如何判断物质出入细胞的方式?
注意:
1、神经递质大部分是小分子物质,但释放的方式也是胞吐
2、通过核孔运输的大分子物质有mRNA、蛋白质等
3、需要膜上蛋白质的参与,离不开膜上磷脂双分子层的流动性
根据分子大小
胞吞
(吐)
跨膜运输
被动运输
主动运输
协助扩散
自由扩散
大分子
小分子、离子
是否消耗能量
消耗
不消耗
是否需要载体
不需要
需要
新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白(大分子物质)和半乳糖。这两种物质被吸收到血液中的方式依次是(  )
A.主动运输、主动运输
B.胞吞、主动运输
C.主动运输、胞吞
D.被动运输、主动运输
B
如下图所示,不能够表达下列哪些生理过程( )


A.抗体的分泌
B.胰岛细胞分泌胰岛素
C.小泡内的物质穿过2层磷脂分子
D.肠腺细胞分泌肠液
C

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