资源简介 (共21张PPT)内能问题思考列举具有动能的物体。列举具有势能的物体。跑步的人发生形变的网球拍拉弯的弓运动的足球运动的汽车具有______。拉伸的弹簧具有__________。动能弹性势能花香四溢,吸引长喙天蛾无规则运动的分子具有______。动能分子也具有__________。分子势能一、内能1.概念 构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫作物体的内能。2.单位内能的单位是焦耳(J)。各种形式能量的单位都是焦耳。内能和机械能都是能量,它们有什么区别?3.内能的理解处于原长的弹簧不具有弹性势能静止的足球不具有动能如图,物体可以没有机械能。那么,物体可以没有内能吗?物体内的分子在不停地做无规则运动,所以物体一定有内能。一、内能物体温度升高分子的无规则运动就越______剧烈分子动能就 ______越大组成这个物体的所有分子的动能总和______增加这个物体的内能也就_______增加物体温度降低时内能怎样变化?内能减少4.内能与温度的关系一、内能下列物体的内能由大到小正确的排序是__________。① 质量为50 g,温度为0 ℃的水② 质量为100 g,温度为0 ℃的水③ 质量为50 g,温度为0 ℃的冰④ 质量为100 g,温度为10 ℃的水④②①③温度、质量、物态及物质种类等因素都会影响物体内能的大小。给你一段铁丝,让这段铁丝内能增大的办法有哪些?将这些方法分类,说说你分类的原则是什么?1.用火烧 2.太阳晒3.用手搓 4.用手焐5.在地上摩擦 6.用锤子敲击7.反复弯折活动用温度更高的物体使铁丝温度升高热传递使铁丝温度升高1.用火烧2.太阳晒4.用手焐3.用手搓5.在地上摩擦6.用锤子敲击7.反复弯折二、物体内能的改变1.热传递一个高温物体与一个低温物体接触,会发生什么现象?高温物体内能_____低温物体内能_____减少增加热量(1)热量:在热传递过程中传递能量的多少叫作热量。热量是一个过程量,不能说某个物理含有多少热量。(2)热传递条件:存在温度差高温物体放出热量,内能减少,温度降低;低温物体吸收热量,内能增加,温度升高。二、物体内能的改变1.热传递如果两个物体温度相同,还会发生热传递吗?(3)热传递的理解物体内能增大,温度不一定升高,如晶体熔化过程;物体内能减小,温度不一定降低,如水结冰的过程。生活中有哪些体现热传递的事例?活动以下事例是利用热传递还是防止热传递?1.测量体温2.冬天穿羽绒服3.冬天对着手哈气取暖4.生火烧水5.建蔬菜大棚——利用热传递——防止热传递——利用热传递——防止热传递——利用热传递用温度更高的物体使铁丝温度升高热传递使铁丝温度升高1.用火烧2.太阳晒4.用手焐3.用手搓5.在地上摩擦6.用锤子敲击7.反复弯折温度升高的过程,往往伴随着运动做功二、物体内能的改变2.做功冬天经常搓手取暖从滑梯上滑下,裤子会发烫摩擦生热就是利用做功的方式改变物体内能的。做一做 如图,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,观察发生的现象,回答问题。 (1)研究对象是什么? (2)实验中硝化棉的作用是什么? (3)实验说明了什么?空气利用转换法显示空气内能的变化对物体做功,物体的内能会增加做功改变物体的内能(1)瓶塞跳起说明了什么?(2)“雾” 是什么现象?说明了什么?起了什么作用?(3)实验说明了什么?空气对外做功。液化现象;说明温度降低;用转换法显示空气温度降低。物体对外做功,物体的内能会减少。问题思考二、物体内能的改变3.热传递和做功的区别与联系做功改变内能的本质:做功与热传递都可以改变物体的内能,它们的区别是什么呢?热传递改变内能的本质:内能的转移内能与其他形式的能之间的相互转化热传递和做功对改变物体的内能是等效的。二、物体内能的改变4.温度、内能和热量之间的区别与联系物理量 特点 描述用语 相互关系温度 状态量 升高、升高了降低、降低了 温度升高,内能增大,可能吸收了热量温度降低,内能减小,可能放出了热量内能 状态量 增大、变大减小、变小 内能增大,温度可能升高,可能吸收了热量内能减小,温度可能降低,可能放出了热量热量 过程量 吸收放出 吸收热量,内能增大,温度可能升高放出热量,内能减小,温度可能降低1.内能内能:构成物体的所有分子,其_______________与___________的总和内能的单位:_________内能与温度的关系热运动的动能分子势能焦耳(J)内能的转化2.物体内能的改变热传递:本质是______________做功:本质是______________温度、内能和热量内能的转移 展开更多...... 收起↑ 资源预览