2.1 动物细胞(教学课件)-+2023-2024学年七年级生物上册精品课件(共20张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

2.1 动物细胞(教学课件)-+2023-2024学年七年级生物上册精品课件(共20张PPT)

资源简介

(共20张PPT)
动物细胞
皮肤上皮细胞
一种肌肉细胞
口腔上皮细胞
1.这三种动物细胞的结构有哪些共同点?
2.它们与植物细胞相比有什么不同之处?
3.动物细胞有哪些形态和结构特点?
观察人的口腔上皮细胞
(一)目的要求
1.制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。
2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
(二)材料用具
  生理盐水,稀碘液,消毒牙签,滴管,纱布,镊子,吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜。
怎样制作人的口腔上皮细胞临时装片?
(三)方法步骤
用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。

1.制片
观察人的口腔上皮细胞
把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴____________。
生理盐水
为什么要滴一滴生理盐水,滴清水可以吗?
思考:
将上皮细胞放置在生理盐水中,其目的是保持细胞的正常形态,若换为清水,细胞会吸水涨破。

观察人的口腔上皮细胞
(三)方法步骤
1.制片
  用消毒牙签在自己已漱净的口腔______侧壁上轻刮几下。


在刮取口腔上皮细胞前为什么要将口腔漱净?在刮取的时候要注意什么?
思考:
漱口是为了清除口腔中的食物残渣。
  注意要轻刮,以免损伤口腔内侧壁的黏膜。    
观察人的口腔上皮细胞
(三)方法步骤
1.制片
  把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的___________中,均匀地轻涂几下。

生理盐水
将牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中,均匀涂抹的目的是什么?
思考:
使细胞分散,避免重叠影响观察。
观察人的口腔上皮细胞
(三)方法步骤
1.制片
  用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上,目的是_______________________。

避免盖玻片下面出现气泡
观察人的口腔上皮细胞
(三)方法步骤
1.制片
在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液。
为什么要用稀碘液进行染色?
思考:
人的口腔上皮细胞在光学显微镜下一般呈无色状态,不易观察其内部结构。稀碘液染色后,可见较清晰的细胞核。


用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使碘液浸润标本的全部。
观察人的口腔上皮细胞
(三)方法步骤
1.制片
人的口腔上皮细胞临时装片的制作——七字步骤







一、观察动物细胞
归纳
制作人的口腔上皮细胞临时装片与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤有什么区别?
(清水)
(刮)
(撕)
(展)
(涂)
人的口腔上皮细胞临时装片
洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
(生理盐水)
滴液体
取材的方式
防止细胞重叠的方法
一、观察动物细胞
2.观察
可重点观察一个口腔上皮细胞
(先用低倍镜观察,再用高倍镜观察)
使用显微镜观察时,显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些?为什么?
应调得暗一些,为了使细胞之间的界限明显,便于观察。
人的口腔上皮细胞
观察人的口腔上皮细胞
(三)方法步骤
思考:
  依照在显微镜下观察到的物像,选其中一个细胞,画出其结构简图,并尝试标注出各部分的名称。
左眼注视目镜内,右眼睁开,方便右手画图。
观察人的口腔上皮细胞
(三)方法步骤
3.绘图
人的口腔上皮细胞
肌肉细胞
神经细胞
  人体或动物体的各种细胞,其形态并不完全一样,那么,它们的结构是一样的吗?
二、动物细胞的基本结构
你能试着说出图中各结构的名称吗?
动物细胞模式图
1
2
3
4
细胞核
细胞质
细胞膜
线粒体
近似球形
保护细胞
细胞膜以内,细胞核以外
为细胞的生命活动提供能量
二、动物细胞的基本结构
动物细胞与植物细胞在结构上有什么相同和不同之处?
细胞核
细胞质
细胞膜
细胞壁
液泡
叶绿体
线粒体
细胞核
细胞质
细胞膜
线粒体
动物细胞模式图
植物细胞模式图
二、动物细胞的基本结构
二、动物细胞的基本结构
项目 植物细胞 动物细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液泡
叶绿体

没有







没有
绿色细胞有
没有
归纳
  某公安部门得到了一份生物样品,但从外形上分辨不出该样品是取自植物体还是动物体。如果允许借助显微镜,你将如何对它进行鉴定?
  在显微镜下观察,细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡的生物样品是取自植物体;细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡,只具有细胞膜、细胞质和细胞核的生物样品则是取自动物体。
动物细胞
制作人的口腔上皮细胞临时装片
练习画人的口腔上皮细胞结构简图
动物细胞的基本结构
观察动物细胞
(擦→滴→刮→涂→盖→染→吸)
观察人的口腔上皮细胞临时装片
细胞膜
细胞质(含线粒体)
细胞核

展开更多......

收起↑

资源预览