资源简介

(共22张PPT)
第3节 凸透镜成像的规律
第五章 透镜及其应用
导入新课
照相机、投影仪、放大镜都利用了凸透镜，他们成的像有什么规律呢？有什么不同呢？
1.通过学习理解凸透镜成像的规律，比较不同点。
2.知道凸透镜所成像的正倒、大小、虚实与物距的关系。
3.加深对物理问题思考研究思路的理解，掌握凸透镜成像实验要点。
学习目标
讲授新知
（1）提出问题。
讲授新知
1.设计实验步骤
（2）猜想与假设。
（3）设计实验。
（4）进行实验。
（5）分析和结论。
提出问题：凸透镜成像时，像的正倒、大小、实虚跟什么有关系？
讲授新知
2.提出问题及猜想
猜想：凸透镜成像时，像的正倒、大小、实虚可能跟物体到透镜的距离有关。
实验器材：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏等。
讲授新知
3.设计实验
实验装置如下。注意：为使像成在光屏中央，调整蜡烛、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、 光屏的中心大致在同一高度。
设计实验时，要对物距及像距的概念完全理解。
讲授新知
3.设计实验
物距是物体到透镜中心的距离，像距是光屏到透镜中心的距离。
分别使物距u在：
讲授新知
3.设计实验
（1）大于二倍焦距（u>2f）。
（2）等于二倍焦距（u=2f）。
（3）大于一倍焦距小于二倍焦距（f（4）等于一倍焦距（u=f）。
（5）小于一倍焦距（u观察烛焰通过凸透镜在光屏上成像的变化。
（1）当u>2f时，成倒立缩小的实像，f讲授新知
4.进行实验记录现象
（2）当u=2f时，成倒立等大的实像，v=2f。
讲授新知
4.进行实验记录现象
（3）当f讲授新知
4.进行实验记录现象
（4）当u=f时，不成像。
讲授新知
4.进行实验记录现象
（5）当u＜f时，成正立放大的虚像。
讲授新知
4.进行实验记录现象
在实验中，你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗？焦点是实像和虚像的分界点。
讲授新知
5.分析和结论
在实验中，你能发现放大的像和缩小的像的分界点在什么位置吗？二倍焦距是缩小像和放大像的分界点。
当凸透镜成实像时，随着物距的减少，像距是怎样变化的？物距减少，像距增大，即物像同方向移动，像跟着物体在移动。
讲授新知
5.分析和结论
什么情况下像和物体在凸透镜两侧？ 什么情况下像和物体在凸透镜同侧？成实像时物像异侧，成虚像时物像同侧。
讲授新知
5.分析和结论
总结实验结论如下。
一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小。
实像总是异侧倒；物近像远像变大。
虚像总是同侧正；物近像近像变小。
像的大小像距定；像儿跟着物体跑。
讲授新知
5.分析和结论
总结实验结论如下。
知识总结
学以致用
1.用圆形的鱼缸或透明的罐头瓶养鱼，从侧面观赏缸内的鱼，你看到的那条鱼是（ ）
A．实物 　　
B．等大的实像
C．放大的实像　
D．放大的虚像
答案：D。
学以致用
2.在探究凸透镜成像实验中，当物距为20厘米时，得到一个倒立缩小的实像，此时像距为13厘米，则凸透镜的焦距是（ ）
A、f >20cm
B、13cmC、10cmD、6.5cm答案：D。
学以致用
3.小周同学在探究凸透镜成像规律实验时，在光屏上得到清晰的与烛焰等大的像，保持凸透镜位置不变，为了得到清晰缩小的像，他应该（ ）
A.让蜡烛远离透镜，同时让光屏也远离透镜
B.让蜡烛远离透镜，同时让光屏靠近透镜
C.让蜡烛靠近透镜，同时让光屏也靠近透镜
D.让蜡烛靠近透镜，同时让光屏远离透镜
答案：B。

展开更多......

收起↑