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15.3 串联和并联
第十五章
电流和电路
教室里各盏灯，街道两边一盏盏路灯，家中的电灯、插座、 电视等，它们都是如何连接的？
如图所示，某公园有两个亭子，其游览的入口和出口都已确定。请按要求用笔画线设计游客由入口到出口的游览路线：
（1）请在图甲中画出先后经过两个亭子到达出口；
（2）请在图乙中画出每次只经过其中任意一个亭子到达出口。
图甲
图乙
图甲
图乙
电源正极+
电源正极+
电源负极-
电源负极-
如果用电源正极代表入口，电源负极代表出口，两个小灯泡代表两个亭子，你能画出相应的电路图吗？
要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？
用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路。
实验探究：让两个灯泡发光的方法
实验探究：让两个灯泡发光的方法
L1
S
L2
L2
L1
S
串联
并联
定义：用电器依次相连的电路叫做串联电路。
两只小灯泡，首尾顺次连接在电路里。
首
尾
首
尾
知识点一 串联电路
串联：定义——连接方式
L1
S
L2
L2
L1
S
首
尾
尾
首
电流只有一条路径。
首
尾
首
尾
串联：电流路径特点
L1
S
L2
L2
L1
S
首
尾
尾
首
串联：用电器工作特点
如果取下一个灯泡，另一个灯泡会熄灭吗？
L1
L2
S
现象：
1、取下L2，发现L1熄灭；
2、取下L1，发现L2熄灭。
结论：用电器同时工作，相互影响。
断开开关S，改变开关在电路中的位置，如把开关分别接在a、b、c三处，观察两个小灯泡的发光情况。
串联：开关控制作用特点
L1
S
L2
L2
L1
a
b
c
S
串联：开关控制作用特点
开关 S 在电路中的位置 开关 S 对灯泡 L1、L2 的控制情况 S 闭合时 S 断开时
S 接在 a 处 两灯都亮 两灯都不亮
S 接在 b 处 两灯都亮 两灯都不亮
S 接在 c 处 两灯都亮 两灯都不亮
在串联电路中，开关控制所有用电器，开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。
定义：用电器并列相连的电路叫做并联电路。
把两只灯泡的两端分别连在一起（首首相连，尾尾相连），并列接到电路中。
首
尾
知识点二 并联电路
并联：定义——连接方式
L2
L1
S
首
尾
首
首
尾
尾
L1
S
L2
L1
S
L2
首
尾
并联：定义——连接方式
L2
L1
S
首
尾
首
首
尾
尾
L2支路
L1支路
干路
干路
L1支路
L2支路
L1
S
L2
电流有两条或两条以上的路径（有分支）。
首
尾
并联：电流路径特点
L2
L1
S
首
尾
首
首
尾
尾
并联：用电器工作特点
如果取下一个灯泡，另一个灯泡会熄灭吗？
现象：
1、取下L2，发现L1仍然发光；
2、取下L1，发现L2仍然发光。
结论：用电器独立工作，互不影响。
L1
L2
S
在并联电路中，干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同呢？
并联：开关控制作用特点
L2
L1
S1
S2
S
L2
L1
S1
S2
S
并联：开关控制作用特点
开关 S 、S1、S2 的状态 对灯泡 L1、L2 的控制情况 L1的发光情况 L2的发光情况
S 、S1、S2闭合 亮 亮
S断开，S1、S2闭合 不亮 不亮
S闭合，S1断开、S2闭合 不亮 亮
S闭合，S1闭合、S2断开 亮 不亮
在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制所在支路的用电器。
L2
L1
S1
S2
S
如图所示，开关 闭合时，灯泡 与 组成并联电路的是
( )
A.
B.
C.
D.
C
如图所示，当开关 闭合， 都断开时，电流通过灯_____________，它们是______联的；当 都闭合时，电流通过灯_____________，它们是______联的。
串
并
知识点二 串、并联电路的识别与作图
串、并联电路的识别
a、定义法（简单电路）
逐个顺次首尾相连——串联电路
首首相连，尾尾相连——并联电路
串联
并联
串、并联电路的识别
b、电流法（最常用）
电流只有一条路径——串联电路
电流有≥2条路径——并联电路
串联
并联
串、并联电路的识别
c、拆除法（较难电路）
互相影响，拆除一个用电器后其它用电器无法工作
互不影响，拆除一个用电器后其它用电器照常工作
——串联电路
——并联电路
原图
去掉L1
去掉L2
去掉L3
串、并联电路的识别
d、节点法（复杂电路）
电路图与实物图的对应画法
串联
电源和元件依次连接
分析各元件之间的关系
并联
分清干路和支路上的元件
①先串后并法：将电源和一个支路连接成通路，将另一支路与其并联；
②分流法：找到分流点（电流分支处）和合流点（电流汇合处）
（1）已知电路图画实物图的方法：
电路图与实物图的对应画法
画出电源
按实物图沿电流方向由正极连接到负极
将支路并联在相应位置
完整电路图
（2）已知实物图画电路图的方法：
请按图甲所示电路，用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整。
知识点三 生活中的电路
家中的电灯、插座、电视等是如何连接的？
当一个用电器在工作时，其余用电器可以工作，也可以不工作，说明各个用电器分别连接在不同的支路中，所以家中的用电器是并联的。
教室里各盏灯
是如何连接的？
当一盏路灯不亮了，其它的灯依然会亮，说明各盏灯是并联的。
马路上的路灯，同时亮，又同时灭，那么路灯是怎么连接的呢？
当一盏路灯不亮了，其他路灯仍然会亮，说明路灯是并联的。
吹风机
吹风机既可以吹冷风，又可以吹热风；
你能画出它的电路图吗？（备注：加热用小灯泡符号代替）
选项图中所示电路图中，与右图所示实物电路对应的是( )
B
A.
B.
C.
D.
有一款“空调扇”既能送常温风，又能送凉风。小明了解到其内部有两个电动机，其中电动机 驱动扇叶送风， 驱动机内水循环使所送的风成为“凉风”，此款风扇不会只有水循环而不送风。如图是小明设计的电路图，其中符合要求的是( )
C
A.
B.
C.
D.
串联和并联
串联
并联
生活中的电路
定义：
特点
定义：
电流路径只有一条
开关控制所有用电器
各用电器间相互影响
电流路径有多条
干路上的开关和支路上的开关控制作用不同
各支路用电器互不影响
两个小灯泡首首相连，尾尾相连
两个小灯泡首尾顺次连接
特点
1.把用电器　　　　连接起来的电路,叫做串联电路，在串联电路中，电流路径只有　　　　条，各用电器相互依存、相互　　　 。把用电器　　　　连接起来的电路，叫做并联电路,在并联电路中,电流路径至少有　　　条，各用电器独立工作、相互　　　　　。
依次　　　　　
一
影响
并列
两
不影响
2.如图所示的电路中，属于两灯串联的是 (　　)
B　　　　　
3.如图所示的甲、乙两个实物电路中，有关两个灯泡的接法，下列判断中正确的是 (　　)
A　　　　　
A.甲是串联 B.乙是串联
C.甲、乙都是串联 D.甲、乙都是并联
4.关于串联电路和并联电路，下列说法中正确的是 (　　)
A.两灯泡串联在电路中，闭合开关时，离电源正极最近的灯泡先亮
B.马路上的路灯总是同时亮，同时熄灭，它们一定是串联的
C.教室里的电灯是并联连接的
D.若一个开关能同时控制两盏灯，它们一定是串联的
C
5.电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M，在如图所示的四个电路图中，符合上述要求的是 (　　)
D
6.在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的。某个教室内的扬声器出现故障不能工作时，其余扬声器仍可工作，它们的连接方式是_______联，原因是它们　　　　(选填“能”或“不能”)独立工作。
并　
能　
7.根据如图甲所示的电路图，将图乙中的电路元件用笔画线代替导线连接起来。
8.根据如图所示的实物电路图，按如下要求作图。
(1)在实物图的每根导线上标出电流方向。
(2)画出对应的电路图。(要求连线横平竖直，尽量使电路图简洁美观)

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