2.2细胞怎样构成生物体课件(共41张PPT)2022-2023学年七年级人教版生物上册

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2.2细胞怎样构成生物体课件(共41张PPT)2022-2023学年七年级人教版生物上册

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(共41张PPT)
细胞通过分裂产生新细胞
先自主学习课本56-58页的内容,根据下面的导学问题,边读边思考边记忆,用自己的方式标注你认为重要的知识点(5min)
(1)什么是细胞的生长?
(2)细胞分裂的过程是怎样的?
(3)什么是染色体?细胞分裂时,染色体有怎样的变化?
细胞的生长
生长
细胞分裂的过程
细胞分裂的过程
细胞的生长
P56,2段
细胞要不断从周围环境中吸收营
养物质,并且转变成组成自身的物质,体积会由小变大,这就是细胞的生长。
细胞分裂的过程
P57,一段
细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。
细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞。
形成新的细胞膜和新的细胞壁。
染色体是什么
P57,2段
被碱性染料染成深色的物质称做染色体
染色体是由DNA和蛋白质
两种物质组成的。DNA是遗传物质,因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
分裂时染色体的变化
P57,-1段,3行
染色体会进行复制
染色体均分成完全相同的两份
新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
癌细胞
P58
分裂非常快
可侵入邻近的正常组织
练习
P57
动物体的结构层次
先自主学习课本59-62页的内容,根据下面的导学问题,边读边思考边记忆,用自己的方式标注你认为重要的知识点(10min)
(1)多细胞生物体内多种多样的细胞是怎样形成的?
(2)人体有哪些组织?它们各有什么功能?
(3)人体的结构层次是怎样的?
细胞吸收营养物质,
体积由小变大
生长
细胞膜向内凹陷,镒裂为两个细胞
分裂
上皮细胞
肌细胞
神经细胞
软骨细胞
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
细胞分化
P59,黑体
在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。
组织
P59,黑体
细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞器就叫做组织。
生长
分裂
分化
细胞分化,细胞数量和遗传物质都不变
人体的基本组织
名称 结构特点 功能 所在部位
上皮组织 由上皮细胞构成 具有保护、分泌 等功能 皮肤、小肠腺等
肌肉组织 骨骼、心脏壁等
神经组织 脑、脊髓等
结缔组织 该种组织种类 _
身体表面
肌细胞
收缩、舒张
神经细胞
感受刺激,
传导神经冲动

支持、连接、
保护、营养...
骨组织、血液...

支持、连接、
保护、营养...
辨认组织
胃出血
胃痉挛
胃酸过多
胃痛
黏膜层
黏膜下层
肌层
浆膜层
调节、控制
收缩、舒张
保护、分泌
营养、支持
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织

辨认组织
2.皮肤在人体表面起到保护作用。如果你的皮肤不慎被划破,会流血,你会感到疼。
组织进一步形成器官
由不同的组织按照一定的次序
结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官。
器官构成系统和人体
练习
P62
个体
系统
器官
组织
细胞
(受精卵)










绿色开花植物
梨树
玉米
西瓜
绿色开花植物
高粱
劳尔
火龙果[仙人掌科]
植物体的结构层次
先自主学习课本63-65页的内容,根据下面的导学问题,边读边思考边记忆,用自己的方式标注你认为重要的知识点(5min)
(1)植物由哪些器官构成?
(2)植物有哪些组织?它们各有什么功能?
(3)植物体的结构层次是怎样的?
植物的基本组织
名称 结构特点 功能 所在部位
分生组织
保护组织
机械组织
输导组织
营养组织
白萝卜
红薯
土瓜
当归
胡萝卜
人参

绿色开花植物的器官
P63,2段
甘蔗
姜(块茎)
蒜苔
芹菜
莴笋
竹笋

白菜
空心菜
菠菜
青菜
生菜
包菜

花椰菜
黄花菜
食用玫瑰
金银花

苹果
大豆
西瓜
果实
种子
南瓜
枣 / 枣仁
花生
果实
种子
营养器官
生殖器官
Q1:阅读P64,并观察植物器官,它们由哪些组织构成?
植物的基本组织
名称 结构特点 功能 所在部位
分生组织 细胞小,细胞壁薄、细胞核大,细胞质浓 具有很强的分裂能力,不断分裂,再分化形成其他组织 根尖、茎尖、芽尖
保护组织 细胞排列紧密、规则 保护内部柔嫩部分 各器官的表面
机械组织 细胞壁增厚 支撑和保护 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等
输导组织 细胞上下相连 导管运输水和无机盐, 筛管运输有机物 根、茎、叶等处
营养组织 细胞壁薄,液泡较大, 有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的还能进行光合作用 各器官都有







分化
分化
分化
分化
Q2:植物体的组织怎样形成?
分化后的细胞通常不具有再分裂能力.
练习
P65
单细胞生物
先自主学习课本66-70页的内容,根据下面的导学问题,边读边思考边记忆,用自己的方式标注你认为重要的知识点(10min)
(1)什么是单细胞生物?
(2)单细胞生物与人类的生活有什么关系?

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