资源简介

深深浅浅话友谊 教学设计
核心素养目标 1.认识友谊的深刻意义，知道什么样的友谊才是真正的友谊，树立正确的友谊观和交友观。 2.理解友谊的特质。 3.掌握朋友相处的基本策略。
重点 友谊的三个特质
难点 正确认识友谊
教学过程
导入新课 在成长的道路上，有朋友与我们相伴，我们不会觉得孤单，再曲折的路也不觉得艰难，再远的路也不觉得漫长。友谊为什么能如此打动我们呢？今天我们一起来探讨友谊的特质。
讲授新课 知识点一：友谊是一种亲密的关系 展现三位同学对朋友的理解： 小明同学说：“当我生病时，我希望得到朋友的关心。” 小红同学说：“当我被人误会拿了同学文具的时候，我希望朋友能够信任我。” 小艳同学说：“当我说出我的梦想是作家，别人都嘲笑我时，我希望朋友能理解和支持我。” 教师讲解：和朋友在一起，我们想要朋友的关心、信任、理解和支持，因为这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足，这样的满足体现出友谊是一种亲密的关系。 知识点二：友谊是平等的、双向的 对于友谊的理解，在《诗经》中是这样描述的：“投我以桃，报之以李”。 它的意思是你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。在现实生活中，“投桃报李”泛指互相赠答、友好往来。 教师讲解：我们接受了朋友的帮助和关怀，也要学会帮助和关怀对方。我们和朋友共同分享快乐，也相互分担忧愁。这说明友谊是平等的、双向的。 知识点三：友谊是一种心灵的相遇 下面请各位同学和老师一起进入活动：友谊连连看。 在贫困时结交的知心朋友——贫贱之交 无话不谈、推心置腹的朋友——肺腑之交 可以同生死、共患难的朋友——生死之交 年辈不相当而结交为友——忘年之交 同学们都连对了吗？从古至今，友情一直以来都是人与人之间最美好的感情之一。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。 古人有云： 以金相交，金尽则散； 以势相交，势败则倾； 以权相交，权失则弃； 唯以心相交，方能成其久远。 如果是为了金钱和权势等利益去交朋友，那金钱和权势没有了，朋友也就走散了。而只有用真心跟别人交往、做朋友，这样的友谊才能长长久久。所以，友谊是一种心灵的相遇。 总结：友谊的特质 （1）友谊是一种亲密的关系。 （2）友谊是平等的、双向的。 （3）友谊是一种心灵的相遇。
作业 作业区: 1.《诗经.木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚......投我以木瓜，报之以琼瑶。”这说明（ ） A.友谊是平等的、双向的，我们接受帮助，也要学会帮助对方 B.交友时一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少 C.不可能有真正的朋友，朋友之间都是相互利用的 D.结交朋友可以获得丰富的物质财富和精神财富 2.好朋友心有灵犀一点通，不慕富贵权势，不弃贫困潦倒，是有过错写在沙上、有恩刻在石上的同伴，是“海内存知己，天涯若比邻”的牵挂。这告诉我们（ ） 友谊是一种心灵的相遇 B.友谊是平等的、双向的 C.友谊并不是一成不变的 D.可以为朋友去做任何事 3.今天小琪告诉我，小宇和我做朋友是因为我大方，平时出去玩都是我花钱请客。无语！不过小宇成绩好，可以帮助我，还是不跟她撕破脸了。 思考： 1、小如和小宇的友谊能长久吗？为什么？ 2、听了小琪的话，小如应该怎么做？ 3、我们更希望怎样的友谊？

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