资源简介

Unit 2 Is your food and drink healthy
教案锦囊
提纲挈领
教学目标 学会书面告知他人健康饮食的内容
重点词汇 healthy, delicious, bread, fish, hamburger, noodle, rice, sugar, eat, child（children）, sweet, tooth, important, remember, a lot of, be good for, be bad for, a bit, stay healthy, get fat, have breakfast
重点句型 ①Eat the right food and be healthy.②It is important to remember: eat well, stay healthy, and don’t get fat!
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1. healthy adj. 健康的
【点拨】healthy是形容词，意为“健康的”。如：
①Vegetables are healthy food.
蔬菜是健康食物。
②My grandpa is very healthy.
我的爷爷很健康。
【延伸】（1）healthy的相关短语：keep/stay heal-thy保持健康；healthy food健康食物。如：
We should eat healthy food to keep/stay heal-thy. 为了保持健康，我们应当吃健康食物。
（2）healthy→health（n. 健康）→unhealthy（adj. 不健康的）
2. child （pl. children） n. （14岁以下的）小孩；儿童
【点拨】child意为“（14岁以下的）小孩；儿童”，其复数形式为children。如：
①He is a three-year-old child.
他是个3岁大的小孩。
②There are many children over there.
那边有许多小孩。
【延伸】kid也可表示“小孩”，其复数形式为kids。
3. tooth （pl. teeth） n. 牙齿
【点拨】tooth意为“牙齿”，其复数形式为teeth。如：
①The baby has one tooth.
那个婴儿长了一颗牙齿。
②Too much sugar is bad for your teeth.
（吃）太多糖对你的牙齿有害。
【延伸】单数变复数时将oo变为ee的名词还有：foot（脚）→feet, goose（鹅）→geese等。
4. breakfast, lunch与supper
【点拨】breakfast, lunch和supper这三个单词分别代指一日三餐中的“早餐”“午餐”和“晚餐”，其前一般不加冠词。常用结构：have breakfast/lunch/supper吃早餐/午餐/晚餐；at breakfast/lunch/supper在早餐/午餐/晚餐时；have...for breakfast/lunch/supper早餐/午餐/晚餐吃……；a big breakfast/lunch/supper一顿丰盛的早餐/午餐/晚餐。如：
I have breakfast and supper at home and have lunch at school.
我在家吃早饭和晚饭，在学校吃午饭。
【注意】要正确理解短语中的形容词big, big在这里不作“大的”讲，而是作“丰盛的”讲。
【辨析】dinner与supper
（1）dinner意为“晚饭；正餐”，指一天中最丰盛的一餐，有的在晚上用，有的在中午用。表示“宴会”时，既可以指以社交形式举行的宴会，也可以指家人在节假日团聚时所吃的大餐。如：
The children have a big dinner.
孩子们吃了一顿大餐。
（2）supper指普通的“晚饭；晚餐”。如：
We have supper at six o’clock in the evening.
我们在晚上六点钟吃晚饭。
【延伸】meal意为“餐；饭”，不具体指早、中、晚餐，也不指正餐。如：
We all have three meals a day.
我们一天都吃三顿饭。
句型透视
1. Meat is healthy but too much meat is not good for children.
肉是健康食物，但吃太多的肉对孩子们没有好处。
【点拨】but在此作连词，连接两个并列的句子成分，意为“但是”，表转折。如：
I like cola very much but it isn’t healthy.
我非常喜欢可乐，但它不健康。
【延伸】but可作介词，意为“除……之外”；还可作副词，意为“仅仅；只有；才”，固定短语not...but...，指“不是……而是……”。如：
①There is no one but me.
除我以外，这里没有人。
②I finished my homework but half an hour ago.
半小时前我才做完作业。
2. Eat the right food and be healthy.
吃合适的食物，保持健康。
【点拨】（1）这是并列连词and连接的两个祈使句。祈使句用来表示命令、请求、劝告或建议。肯定的祈使句中动词一律用原形，如上句中的eat与be。如：
①Please be quiet.
请安静。
②Stop talking, please.
请停止讲话。
【延伸】祈使句的否定形式是直接在谓语动词前加don’t。如：
Don’t be late for class again!
请不要再上课迟到了！
（2）be healthy意为“保持健康”，其中be是系动词，相当于stay或keep，后接形容词构成系表结构。如：
Be/Stay/Keep calm when you are in danger.
处于险境时你要保持镇定。
3. A bit tired
有点儿累吗？
【点拨】（1）此句是个省略句，其完整表达应为Are you a bit tired 。
（2）a bit意为“有点儿；稍微”，可用来修饰形容词或副词，此时相当于a little。a bit也可修饰动词。如：
①My mother is a bit/little fat.
我妈妈有点儿胖。（修饰形容词）
②He walks a bit/little fast.
他走得有点儿快。（修饰副词）
③Can you open the window a bit
你能把窗户稍微打开点儿吗？（修饰动词）
【延伸】a bit of意为“一点”，修饰不可数名词，相当于a little。如：
There is a bit of/a little milk in the bottle.
瓶子里有一点牛奶。
4. It is important to remember: eat well, stay healthy, and don’t get fat!
记住这句话很重要：吃得好，保持健康，不发胖！
【点拨】（1）It is important to do sth.是一个固定句型，表示“做某事很重要”。it作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。如：
①It’s important to learn English well.
学好英语很重要。
②It’s easy to answer this question.
回答这个问题很容易。
（2）remember为动词，意为“记住；想起”，后可接名词、代词、动词不定式或动名词形式作宾语。如：
①Do you remember the story
你记得那个故事吗？
②We still remember him.
我们仍记得他。
【辨析】remember to do sth. 与remember doing sth.
remember to do sth. 意为“记住要做某事（此事还未做）” Please remember to close the door when you leave. 你离开时要记得关门。
remember doing sth. 意为“记得做过某事（此事已做）” I remember telling you the story. 我记得给你讲过那个故事。
（3）well在此作副词，修饰动词eat，意为“好”。
【注意】修饰实义动词时，不能用形容词good，而要用副词well。如：
①She speaks English very well.
她英语讲得很好。
②Jim draws quite well.
吉姆画画相当好。

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