资源简介

(共28张PPT)
统编版小学语文四年级上册第七单元习作
作
习
：
写
信
目录
一、谈话导入
二、写作指导
三、范文赏析
四、学以致用
一
谈话导入：师生对话，导入习作
谈话导入：师生对话，激发兴趣
同学们，请思考这四幅画的共同点是什么？
马拉松
飞鸽传书
书信
智能手机
它们都和我们人类传递信息的方式有关。
谈话导入：师生对话，导入习作
书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。在古代，它作为主要的通信来源，不仅传达着国与国的文化交流，也传递着人们的思想情怀，还有报平安的深层含义。现在，交流信息的手段日益丰富，但书信仍然具有其特殊的魅力。
今天，我们将一起走近这一文体，学习如何写一封信。
本单元习作要求
1. 掌握书信格式。能掌握书信的书写规则，用正确的格式写一封信。
2. 写清书信内容。能够把书信的内容写清楚，抒发真情实感。
二
写作指导：老师和你一起学
写作指导：1.选素材
写作指导：2.理思路
写作指导：3.学技法
写作指导：3.学技法
（一）掌握书信固定格式
书信作为一种应用文体，有着固定的格式，由称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期组成。
写作指导：3.学技法
书信示例：
亲爱的叔叔：
您好！
您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！
您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？
校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，
祝
工作顺利！
侄儿小杰
11月25日
称呼
问候语
正文
祝福语
署名
日期
写作指导：3.学技法
称呼
书信的第一行，顶格写，后面加冒号，为了表示尊重，亲切，前面可加亲爱的，尊敬的等。
问候语
书信的第二行，前面空两格，多问候身体，青少年也可问候学业。
正文
另起一行空两格写，叙事要清晰，简洁明了。
结合上文的书信，说说书信的基本格式。
写作指导：3.学技法
署名
日期
写信人的姓名写在结尾下一行的右边。
写在姓名的正下方。
写在正文之后，表述正文的结束和礼貌，“祝”前空两格，“身体健康另起一行顶格写”。
祝福语
写作指导：3.学技法
书信格式顺口溜
称呼顶格写，后面用冒号。问候空两格，谦虚有礼貌。
正文空两格，内容最重要。结尾另起段，祝福不可少。
署名右下方，不要太潦草。日期写精确，标于右下角。
写作指导：3.学技法
（二）写好书信主要内容
书信的内容
感谢、思念之情
个人的经历
交流思想感受
书信的内容不拘一格，既可以表达感谢、想念之情，也可以分享自己的经历，交流思想内容，注意有条理地表达出自己内心的所思所想即可。需要谈几件事时，要做到主次分明，有头有尾，详略得当。
写作指导：3.学技法
例文片段：
说到上海今年之热，真是利害，晴而无雨，已有半月以上，每日虽房内也总有九十一二至九十五六度，半夜以后，亦不过八十七八度，大人睡不着，邻近的小孩，也整夜的叫。但海婴却好的，夜里虽然多醒一两次，而胃口仍开，活泼亦不减，白天仍然满身流汗的忙着玩耍。现于他的饮食衣服，皆加意小心,请释念为要。
(选自鲁迅《鲁迅家书》)
例文选自鲁迅寄给母亲的家书，请同学们仔细阅读，看看鲁迅先生这封书信的主要内容是什么？
鲁迅先生在书信中向母亲汇报一家三口在上海的生活情况，其中重点告知了母亲孩子的情况，这也是母亲最为关心的内容。
写作指导：3.学技法
（三）注意书信的祝福语
正文写完后，要写上表达敬意、祝愿或勉励的话，也就是祝福语作为书信的结尾。祝福语的内容根据对象而定，给不同辈分、不同关系的人写信，祝福语也是不同的。
给长辈
“敬祝健康”“祝您工作顺利”……
给同辈
“祝你学习进步”“祝你天天开心”……
写作指导：3.学技法
例文片段：
妈妈以前不知道人会抬头这事也会让人喜悦，手有五个手指头这事也会让人振奋，一个人嘴里吐出一个“哦”字也值得奔走相告——但是你牵着妈妈的手，引领妈妈穿过存在的虚空，重新发现生命的奇迹。现在，妈妈在这个奇迹的万丈光芒中呆若木鸡，妈妈唯愿你能对她始终保持耐心，无论阴晴圆缺，无论世事变迁，都不松开那只牵引她的手。
小布谷，愿你慢慢长大。
愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。 愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。
愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。
(选自刘瑜《愿你慢慢长大》)
仔细阅读选文，想一想文段中祝福语的特点是什么？
这是一封母亲写给女儿的信，因此信的结尾表达的是母亲对女儿健康快乐成长的祝愿，从中我们能感受到的是母亲对女儿无微不至的关爱和深情。
写作指导：3.学技法
（四）学写信封
信写好了还要装进信封放进邮筒，信封怎么写？
写作指导：3.学技法
（四）学写信封
收信人的邮政编码
2
5
3
1
0
0
收信人的地址
某某市某某县
收信人的姓名
XXX 收
寄信人的地址和姓名
某某市某某县 XXX
寄信人的邮政编码
邮票
三
范文赏析：看看别人是怎么写的
范文赏析
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，感谢您让我生活在一个温馨、和谐、幸福的家庭里。您和爸爸十分疼爱我，尤其是您！①您每天工作特别忙，还亲自给我穿衣服、收拾书包、送我上学……总之我的一切生活都由您料理。我想自己做这些事，可您总说我是个孩子，只要用心学习就行。可是，妈妈，我想对您说，您对我太溺爱了。②
②列举妈妈在生活上对“我”的照顾，引出文章中心：妈妈太溺爱“我”。
写给妈妈的一封信
①开头先表达对妈妈的感激之情。
例文:
范文赏析
例文:
记得有一次，放学之后我要去学英语。那天您和爸爸都没时间，我就自己去了英语学校。事后，我高兴地把这件事告诉了您，本以为这样做会得到您的夸奖，夸我长大了，然而我得到的却是您严厉的训斥。您担心我会遇到坏人，您担心我过马路会不小心，您担心……③
在生活中，我去刷碗，您怕我把碗打碎；我洗袜子，您说我洗不干净；我帮您收拾房间，您说我捣乱。妈妈，我已经10岁了，是四年级的学生了，再也不是蹒跚学步的小孩子了。④
④继续写妈妈的“包办”让自己感到不舒服。
③举具体事例说明妈妈对“我”的溺爱。
范文赏析
我的好妈妈，我知道您深深地爱着我，可是，您应该让我学着自己的事自己做，学会照顾自己，因为我终究要长大，要独自去外面上学、工作……我真的担心那时您会受不了，更担心我无法独自生活。
妈妈，我想对您说，您给了我翅膀，就让我自己去飞吧！⑤
祝您
身体健康，工作顺利！
您的女儿玲玲
2023年11月16日
⑤结尾意味深长，请求妈妈让“我”学会独立。
例文:
四
学以致用：快来动笔写写吧！
学以致用：快来动笔写写吧！
同学们， 小组内交流，说一说你想给谁写信，所写内容（称呼、问候语、正文、祝福语等），也可把你最想给爸爸妈妈说的话用写信的形式写下来。
现在，就请大家快来动笔写写吧！
统编版小学语文四年级上册第七单元习作
！
谢
观
看
感

展开更多......

收起↑