2023年广东省中山市中考化学三模试卷(含解析)

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2023年广东省中山市中考化学三模试卷(含解析)

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2023年广东省中山市中考化学三模试卷
1. 下列属于化学变化的是( )
A. 冰雪消融 B. 苹果榨汁 C. 光合作用 D. 矿石粉碎
2. 下列标识与内容不相符的是( )
A. 酒精 B. 面粉厂
C. 浓硫酸 D. 节水标志
3. 下列物质属于纯净物的是( )
A. 酒精溶液 B. 空气 C. 石油 D. 干冰
4. 年北京冬奥会奖牌绶带为丝绸材质。制作丝绸所用的蚕丝属于( )
A. 塑料 B. 天然纤维 C. 合成纤维 D. 复合材料
5. 硫代硫酸钠在纺织业等领域有广泛的应用,中硫元素显( )
A. 价 B. 价 C. 价 D. 价
6. 下列关于化学史的认识错误的是( )
A. 法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分
B. 原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础
C. 我国科学家张青莲测定了铟、铱等多种元素的相对原子质量
D. 英国科学家道尔顿发现了元素周期律并编制出元素周期表
7. 下列物质属于复合肥的是( )
A. B. C. D.
8. 英雄航天员王亚平在“太空课堂”用实验药品乙酸钠演示了神奇的“冰雪”实验。下列关于乙酸钠的说法正确的是( )
A. 由、、、四个元素组成 B. 相对分子质量是
C. 氧、钠元素的个数比为: D. 氧元素的质量分数最大
9. 下列图示的操作正确的是( )
A. 量取 液体 B. 加入酒精
C. 移动蒸发皿 D. 安装带导管的胶塞
10. 下列饮食习惯合理的是( )
A. 用奶茶、饮料代替白开水 B. 大量出汗后饮用含无机盐的饮料
C. 吃鸡蛋只吃蛋白不吃蛋黄 D. 每天喝大骨头汤补钙
11. 粗盐水中含有可溶性杂质,向其中依次加入过量,,溶液,充分反应后过滤,所得滤液中含有的杂质是( )
A. 和 B. 和
C. 和 D. 和
12. 一定条件下,钢铁腐蚀与溶液的关系如下表:
腐蚀快慢 较快 慢 较快
主要产物
下列说法正确的是( )
A. 钢铁在中性环境中腐蚀较慢 B. 越大,钢铁腐蚀越快
C. 钢铁腐蚀的产物只有 D. 酸性越强,钢铁腐蚀越慢
13. 现有、、三种金属,每种金属限用一次,只用一种试剂就可以验证它们的金属活动性强弱,则该试剂是( )
A. 溶液 B. C. 溶液 D. 溶液
14. 下列对相应实践活动的解释正确的是 ( )
选项 实践活动 解释
测量体温:用水银体温计测量家人体温 汞原子受热体积变大
志愿服务:用酒精消毒液擦拭桌椅 乙醇破坏蛋白质结构
劳动实践:用洗涤剂清洗栏杆上的油污 洗涤剂可以溶解油污
家务劳动:用白醋清洗烧水壶中的水垢 醋酸可以乳化水垢
A. B. C. D.
15. 向一定体积、一定浓度的氯化钠溶液中缓慢加入硝酸银溶液,用氯离子传感器采集的实验数据如图所示。下列说法正确的是( )
A. 点时二者恰好完全反应
B. 点溶液中的离子为、、
C. 反应过程中观察到有白色沉淀生成
D. 该反应的基本反应类型为分解反应
16. 化学与社会进步息息相关。
年月日,搭载着“神舟十四号”载人飞船的“长征”运载火箭发射成功,液氢、液氧是常用的火箭推进剂。电解水可获得氢气和氧气,写出其反应的化学方程式 ______ 。氢能是最理想的能源,但目前应用并不广泛的原因是 ______ 。答一条即可。
我国月球探测器“嫦娥五号”采回的月壤含,其中钙元素和铝元素的质量比为 ______ 。
在惰性气体氛围中制取钽的原理为:,则的化学式为 ______ 。
黄果柑肉质脆嫩化渣,微具香气。我们可以闻到黄果柑的香味,是因为分子 ______ 。
山药中含有碱性皂角素,皮肤沾上会奇痒难耐。可涂抹厨房中常见的 ______ 止痒。
17. 高温下,用和在镍钴双催化剂表面发生反应,制得和。反应过程中,积碳会使催化剂活性降低,如图是反应过程中产生积碳、消除积碳的微观示意图。
回答下列问题:
在该反应共涉及 ______ 种化合物,反应前后催化剂的质量和 ______ 不变。
产生积碳的化学方程式是 ______ ,属于 ______ 反应填基本反应类型。
消除积碳的化学方程式是 ______ 。
在不同催化剂的作用下,通过调整和的比例可以合成不同的物质。仅用和为原料合成甲醇时,与的个数比为 ______ 。
18. 请结合如图所示实验装置,回答下列问题。
写出仪器名称:为 ______ ;为 ______ 。
实验室用装置制取,反应的化学方程式为 ______ ;收集较为纯净的可选用装置 ______ 填字母序号,制取氧气时用装置 ______ 填“能”或“不能”控制反应的开始和结束。
用微型实验装置进行某气体的性质实验,写出其试管内所发生反应的化学方程式 ______ 。请问使用微型实验装置有什么优点 ______ 答一条即可。
若气体只能选用装置收集,推测下列不属于的性质是 ______ 填数字序号。
难溶于水
密度比空气大
能与溶液反应
有毒或对空气有污染
19. 硝酸钙晶体常用于电子、仪表及冶金工业,已知溶液呈中性。一种利用制备的流程如图所示。
“制浆池”中温度升高的原因是 ______ 。
“反应池”中逸出有刺激性气味的气体,其化学式为 ______ 。
【提出问题】“反应池”中溶液的溶质是什么?
【作出猜想】
猜想一:含有;
猜想二:含有和 ______ ;
猜想三:含有和。
【实验探究】设计如下表所示实验方案,在两支试管中各取少量上层清液进行实验。
试管序号 实验操作 实验现象 实验结论
Ⅰ 滴加溶液并加热 ______ 猜想二不合理
Ⅱ 滴加无色酚酞溶液 溶液变成红色 ______
试管Ⅰ的实验现象是 ______ 。
试管Ⅱ的实验结论是 ______ 。
【实验反思】有同学提出在试管Ⅱ中“通入气体”同样能得相同结论。
写出你的观点及理由: ______ 。
“酸化池”中发生反应的化学方程式为: ______ 。
的溶解度曲线如图所示。流程中操作是 ______ 。
20. 宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法。
Ⅰ、下表为三种元素原子的结构示意图。
元素名称 氮 氟 镁
原子结构示意图
上表中 ______ 。氟原子在反应中易 ______ 填“得到”或“失去”电子形成 ______ 填“阴离子”或“阳离子”。
镁原子失去个电子后形成离子的符号为 ______ 。
原子的核外电子层数越多,原子半径越大。三种原子中半径最大的是 ______ 原子。
Ⅱ、构建元素化合价和物质类别的价类二维图是学习化学的一种重要方法。如图是碳元素的价类二维图。
金刚石、石墨和都是由碳元素组成的单质,其物理性质却有很大差异,原因是 ______ 。
用溶液“捕捉”空气中的物质是实现碳中和的重要途径之一,写出该反应的化学方程式 ______ 。
工业上常用与熟石灰制取氢氧化钠,请写出该反应的化学方程式为 ______ 。
21. 工业上用溶液蚀刻铜箔制造印刷电路板,反应为,蚀刻废液又可再处理,实现资源回收和循环利用,其流程转化关系如图。
请回答相关问题。
“蚀刻废液”的全部溶质有 ______ 、和少量。操作Ⅰ的名称是 ______ ,试剂是 ______ ,固体是 ______ 。
若需要蚀刻掉铜,则需要消耗的质量为 ______ 写出计算过程,理论上至少需要溶液的质量为 ______ 不需要写出计算过程
答案和解析
1.【答案】
【解析】解:、冰雪消融过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。
B、苹果榨汁过程中没有新物质生成,属于物理变化。
C、光合作用过程中有新物质氧气等生成,属于化学变化。
D、矿石粉碎过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。
故选:。
化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成;据此分析判断。
本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化。
2.【答案】
【解析】解:、图中所示标志是有毒品标志,酒精是易燃液体,不属于有毒品,故符合题意。
B、图中所示标志是禁止烟火标志,面粉厂要禁止烟火,故不符合题意。
C、图中所示标志是腐蚀品标志,浓硫酸有腐蚀性,故不符合题意。
D、图中所示标志是节水标志,故不符合题意。
故选:。
解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可。
本题难度不大,了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键。
3.【答案】
【解析】解:、酒精溶液中含有酒精和水,属于混合物,故A错;
B、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物,故B错;
C、石油中含有汽油、煤油、柴油等多种物质,属于混合物,故C错;
D、干冰是由一种物质组成,属于纯净物,故D正确。
故选:。
本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物,宏观上看只有一种物质组成。
在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物,还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成。
4.【答案】
【解析】解:制作丝绸所用的蚕丝,是自然界原有的或人工饲养的动物上直接取得的纺织纤维,属于天然纤维。
故选:。
根据有机高分子材料是指用有机高分子化合物制成的材料,分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料,据此分析判断即可。
本题难度不大,掌握有机高分子材料的特征有机物、高分子,包括天然有机高分子材料和合成有机高分子材料是正确解答本题的关键。
5.【答案】
【解析】解:钠元素显价,氧元素显价,设硫元素的化合价是,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:,则价。
故选:。
根据在化合物中元素正负化合价代数和为零,进行分析判断。
本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力。
6.【答案】
【解析】解:、法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分,故选项说法正确。
B、原子论和分子学说的创立奠定了近代化学的基础,故选项说法正确。
C、我国著名科学家张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝几种元素的相对原子质量新值,故选项说法正确。
D、门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表,使化学的学习和研究变得有规律可循,故选项说法错误。
故选:。
根据科学家们各自在科学上做出的贡献,进行分析解答。
本题难度不大,关注化学学科成就、了解化学的发展历史是正确解答此类题的关键。
7.【答案】
【解析】解:、中含有氮元素和钾元素,属于复合肥,故A正确。
B、中含氮元素属于氮肥,故B错。
C、中含有钾元素,属于钾肥,故C错。
D、中含有磷元素,属于磷肥,故D错。
故选:。
含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.
本题主要考查化肥的分类方面的知识,解答时要分析化肥中含有哪些营养元素,然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类.
8.【答案】
【解析】A、乙酸钠由、、、四种元素组成,元素只讲种类,不讲个数,故A错误;
B、相对分子质量的单位为“”,不是“”,常省略不写,乙酸钠的相对分子质量应为,故B错误;
C、元素只讲种类,不讲个数,故C错误;
D、乙酸钠中碳元素、氢元素、氧元素、钠元素的质量比为::::::,因此氧元素的质量分数最大,故D正确;
故选:。
A、根据化学式的意义进行分析。
B、根据相对分子质量的单位为“”,不是“”,常省略不写进行分析。
C、根据元素只讲种类,不讲个数进行分析。
D、根据元素的质量比进行分析。
本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
9.【答案】
【解析】解:、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确。
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止向燃着的酒精灯内添加酒精,图中所示操作错误。
C、正在加热的蒸发皿温度较高,为防止烫伤手,不能用手直接拿热的蒸发皿,应用坩埚钳夹取,图中所示操作错误。
D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破试管,手不能放在导管上,图中所示操作错误。
故选:。
A、根据量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平进行分析判断。
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。
C、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。
D、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。
本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
10.【答案】
【解析】解:奶茶、饮料中含有大量糖分,摄入过多会引发肥胖等问题,故说法错误;
B.因为汗的主要成分是水、无机盐,故大量出汗后,应该饮用一些含无机盐的运动饮料,维持体液离子的平衡,故说法正确;
C.蛋黄中含有丰富的卵磷脂,有益于身体的发育,故说法错误;
D.大骨汤不仅不能补钙,汤中含有大量的脂肪和嘌呤,可能会导致肥胖,故说法错误。
故选:。
本题根据营养素的合理均衡摄入进行分析解答。
本题考查合理膳食,注意营养素的合理均衡摄入。
11.【答案】
【解析】解:硫酸根离子用钡离子沉淀,加入过量的氯化钡溶液可以将硫酸根离子沉淀,发生的是氯化钡和硫酸钠溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠;镁离子用氢氧根离子沉淀,加入过量的氢氧化钠溶液可以将镁离子沉淀,发生的是氢氧化钠和氯化镁溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠;钙离子用碳酸根离子沉淀,加入过量的碳酸钠溶液,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,可将氯化钙和过量的氯化钡转化为沉淀;充分反应后过滤,所得滤液中含有的杂质是和。
故选:。
根据镁离子用氢氧根离子沉淀,硫酸根离子用钡离子沉淀,钙离子用碳酸根离子沉淀,过滤要放在所有的沉淀操作之后,加碳酸钠要放在加氯化钡之后,可以将过量的钡离子沉淀,进行分析解答。
本题难度较大,考查了粗盐提纯中离子的除杂,除去多种杂质离子时,要考虑除杂的顺序、后面加入的试剂要能除去前面加入的过量的试剂。
12.【答案】
【解析】解:、钢铁在为环境中腐蚀较慢,即钢铁在中性环境中腐蚀较慢,故选项说法正确。
B、由表格中的信息可知,碱性越强,钢铁腐蚀越快,酸性越强,钢铁锈蚀越快,故选项说法错误。
C、由表格中的信息可知,钢铁腐蚀的产物不是只有,还含有等物质,故选项说法错误。
D、由表格中的信息可知,小于时,溶液的越小,酸性越强,钢铁的锈蚀越快,故选项说法错误。
故选:。
根据一定条件下,钢铁腐蚀与溶液的关系表,结合铁锈蚀的条件,进行分析判断。
本题难度不大,考查了钢铁腐蚀与溶液的关系,掌握与酸碱性的关系等是正确解题的关键。
13.【答案】
【解析】解:、、三种金属的活动性顺序是,每种金属限用一次,只用一种试剂就可以验证它们的金属活动性强弱,采用的是“两金夹一盐”的方法,则该试剂是硫酸铜溶液,采用的金属是锌、银。
故选:。
验证三种金属活动性强弱时,通常采取“三取中”的方法,即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应,即“两盐夹一金”或“两金夹一盐”。
本题难度不大,掌握验证三种金属活动性强弱通常采取“三取中”的方法是正确解答本题的关键。
14.【答案】
【解析】解:、水银就是汞金属,由汞原子构成,受热时,汞原子之间的间隔变大,而非汞原子体积变大,故选项错误;
B、酒精中含有乙醇,乙醇会破坏蛋白质结构,使其失去活性,从而杀死细菌,故选项正确;
C、洗涤剂中含有乳化剂,具有乳化作用,能够将油污乳化为小油滴,使其很难聚成大的油珠,故选项错误;
D、白醋中含有醋酸,水垢的主要成分为氢氧化镁和碳酸钙,而醋酸会与氢氧化镁发生反应生成醋酸镁和水,碳酸钙与醋酸反应生成醋酸钙、水和二氧化碳,故选项错误。
故选:。
A、根据汞原子受热时原子间间隔进行分析;
B、根据酒精消毒原理进行分析;
C、根据洗涤剂去油污原理进行分析;
D、根据白醋除水垢原理进行分析。
本题难度不大,要求学生在平时要细心观察生活,积累生活常识,学会将化学知识与生活联系起来。
15.【答案】
【解析】解:、氯化钠和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,随着反应的进行,溶液中氯离子的浓度逐渐减小,至二者恰好完全反应,减少至,点时二者恰好完全反应,故选项说法错误。
B、点二者恰好完全反应,溶液中的离子为、,故选项说法错误。
C、氯化钠和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,反应过程中观察到有白色沉淀生成,故选项说法正确。
D、氯化钠和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项说法错误。
故选:。
根据氯化钠和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,结合图示进行分析判断。
本题难度不大,掌握盐的化学性质、反应的实质等是正确解答本题的关键。
16.【答案】 成本高合理即可 : 在不断地运动 食醋或白醋
【解析】解:水在通电的条件下分解为氢气和氧气,化学方程式为,氢能是最理想的能源,但目前应用并不广泛的原因是制备氢气的成本高、储存和运输较困难等;故答案为:;成本高合理即可;
中钙元素和铝元素的质量比为::;故答案为::;
在惰性气体氛围中制取钽的原理为:,反应物中有个钠原子、个钾原子、个钽原子、个氟原子,生成物中有个钽原子、个钾原子、个氟原子,所以的化学式为;故答案为:;
黄果柑肉质脆嫩化渣,微具香气。我们可以闻到黄果柑的香味,是因为分子在不断地运动;故答案为:在不断地运动;
食醋、白醋是醋酸的水溶液,显酸性,能与碱性物质反应,山药中含有碱性皂角素,皮肤沾上会奇痒难耐。可涂抹厨房中常见的食醋或白醋止痒;故答案为:食醋或白醋。
根据电解水的原理以及氢能的应用来分析;
根据化合物中元素质量比的计算方法来分析;
根据质量守恒定律来分析;
根据分子的性质来分析;
根据中和反应的原理来分析。
本题难度不大,掌握化学方程式的写法、元素质量比的计算方法、质量守恒定律的应用、分子的性质以及中和反应的应用是解题的关键。
17.【答案】 化学性质 分解 :
【解析】解:在该反应共涉及种化合物,即甲烷、二氧化碳和一氧化碳,反应前后催化剂的质量和化学性质不变。
故答案为:;化学性质。
产生积碳的化学方程式是,属于分解反应。
故答案为:;分解。
消除积碳的化学方程式是。
故答案为:。
甲醇中碳原子和氢原子个数比是:,仅用和为原料合成甲醇时,与的个数比为:。
故答案为::。
氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物。
催化剂能够改变反应速率,反应前后质量和化学性质都不变。
在催化剂催化作用下,甲烷分解生成碳和氢气,二氧化碳和碳反应生成一氧化碳。
本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。
18.【答案】铁架台 分液漏斗 或 不能 节约药品
【解析】解:图中仪器名称:为铁架台;为分液漏斗。
装置是固体加热型装置,适用于高锰酸钾或氯酸钾制取,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气试管口需加一团棉花,氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热的条件下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:或;排水法收集的氧气较纯净,则收集较为纯净的可选用装置;装置是固液常温型装置,在多孔隔板上添加块状固体药品,通过活塞的开关来控制反应的发生和停止,用装置制取氧气时,所用二氧化锰是粉末状固体,不能放到多孔隔板上,则用装置不能控制反应的开始和结束。
用微型实验装置进行某气体的性质实验,试管内所发生的反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:。使用微型实验装置的优点是操作简单、节约药品答一条即可。
、气体只能用排空气法来收集,说明气体易溶于水,故选项说法不属于的性质;
、气体能用向上排空气法来收集,说明气体密度比空气大,故选项说法属于的性质;
、尾气用氢氧化钠来吸收,说明气体能与溶液反应,故选项说法属于的性质;
、需要对尾气进行处理,说明气体有毒或对空气有污染,故选项说法属于的性质;
故选:。
故答案为:
铁架台;分液漏斗;
或;;不能;
;节约药品;

根据实验室常见仪器的名称来分析;
根据实验室制取氧气的原理、装置和注意事项来分析;
根据装置的特点和实验室制取二氧化碳的原理来分析;
、根据气体只能用排空气法来收集来分析;
、根据气体能用向上排空气法来收集来分析;
、根据尾气用氢氧化钠来吸收来分析;
、根据需要对尾气进行处理来分析。
本题主要考查了实验室气体的制取和收集,熟练掌握气体的制取原理,了解确定发生装置、收集装置的原理及注意事项等知识是解答本题的关键。
19.【答案】氧化钙和水反应生成氢氧化钙,放热 无明显现象 猜想三合理 无明显现象 猜想三合理 该观点正确,是因为二氧化碳能和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和水 降温结晶
【解析】解:“制浆池”中温度升高的原因是氧化钙和水反应生成氢氧化钙,放热。
故答案为:氧化钙和水反应生成氢氧化钙,放热。
“反应池”中逸出有刺激性气味的气体,其化学式为。
故答案为:。
猜想一:氢氧化钙和硝酸铵恰好完全反应时含有;
猜想二:硝酸铵过量时含有和;
猜想三:氢氧化钙过量时含有和。
故答案为:。
猜想二不合理,说明不含有硝酸铵,试管Ⅰ中,滴加溶液并加热,无明显现象。
故答案为:无明显现象。
滴加无色酚酞溶液,溶液变成红色,说明溶液中含有氢氧化钙,试管Ⅱ的实验结论是猜想三合理。
故答案为:猜想三合理。
该观点正确,是因为二氧化碳能和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和水。
故答案为:该观点正确,是因为二氧化碳能和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和水。
“酸化池”中氢氧化钙和稀硝酸反应生成硝酸铵和水,发生反应的化学方程式为:。
故答案为:。
的溶解度受温度变化影响较大,流程中操作是降温结晶。
故答案为:降温结晶。
氧化钙和水反应生成氢氧化钙,放热。
氢氧化钙和硝酸铵反应生成硝酸钙、水和氨气。
氢氧化钠和硝酸铵反应生成硝酸钠、水和氨气。
二氧化碳能和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和水。
氢氧化钙和稀硝酸反应生成硝酸铵和水。
从溶液中结晶的方法有两种:蒸发结晶和降温结晶,物质的溶解度受温度变化影响较小时,应该用蒸发结晶;物质的溶解度受温度变化影响较大时,应该用降温结晶。
本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。
20.【答案】 得到 阴离子 镁 碳原子的排列方式不同
【解析】解:Ⅰ、上表中;氟原子的最外层电子数是,多于个,在反应中易得到电子形成阴离子;
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带个电荷时,要省略,所以镁原子失去个电子后形成离子的符号为;
原子的核外电子层数越多,原子半径越大。三种原子中半径最大的是镁原子;
Ⅱ、金刚石、石墨和都是由碳元素组成的单质,其物理性质却有很大差异,原因是碳原子的排列方式不同;
氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,化学方程式为:;
碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为:。
故答案为:Ⅰ、;得到;阴离子;

镁;
Ⅱ、碳原子的排列方式不同;


I、根据质子数等于核外电子数,以及原子的核外电子排布进行分析;
根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带个电荷时,要省略进行分析;
根据原子的核外电子层数越多,原子半径越大进行分析;
、根据物质的结构决定物质的性质进行分析;
根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水进行分析;
根据碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠进行分析。
本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。
21.【答案】氯化亚铁 过滤 稀盐酸 铜
【解析】解:氯化铁溶液能和铜反应,该反应是,蚀刻废液”的全部溶质有氯化亚铁和氯化铜和少量,操作Ⅰ可以将固液分离开,该操作的名称是过滤;“金属残渣”中含有铜和铁,从“金属残渣”分离回收和溶液,加入稀盐酸,铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,固体是铜;
设蚀刻掉铜,消耗的质量为。


所以蚀刻掉铜,消耗的质量为;理论上至少需要溶液的质量为。
故答案为:氯化亚铁;过滤;稀盐酸;铜;
;。
根据,过滤可以将固液分离开,稀盐酸和铁反应生成氯化亚铁和氢气进行分析;
根据进行计算分析。
合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础。
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