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课件18张PPT。秦始皇开创大一统基业前228年灭赵前225年灭魏前223年灭楚前222年灭燕前221年灭齐秦赵燕韩魏楚前230年灭韩齐公元前221年秦王嬴政定都咸阳秦灭六国计谋精，
远交近攻两步走。
先灭韩赵魏，再灭楚燕齐。秦朝建立秦朝为什么能够扫灭六国，完成统一？材料一： 秦地处中国西北部的渭河流域，公元前318年，秦占领了四川的产粮大平原；这大大地扩大了秦的地盘、增强了秦的力量.材料二： 战国七雄长期征战，给人民带来极大的痛苦和灾难，渴望结束割据战争，实现国家统一安定已成为当时各族人民的强烈愿望。材料三： 经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。物产丰富，充足的物资财富能够供应长期战争人们渴望和平安静的生活，统一成为历史发展的必然趋势
商鞅变法，秦国一跃成为强国.
军队威武雄壮
小组合作 秦灭六国，统一中国有什么历史作用？ 秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯割据的混战局面，有利于经济文化交流和发展。建立了我国历史上第一个统一的多民族国家的发展奠定了基础，符合历史发展的要求和人民的愿望。 东到东海西到陇西南到南海北到长城一带漫画反映了什么时代怎样的社会现象？看图讨论1、孔虚是齐国的富家子弟。他听闻陶朱致富的事后，决定行商。2、于是，孔虚便贩运盐和丝绸，前往魏国大梁。3、到了大梁，孔虚一打听，得知这里每斗盐，每丈丝绸，都比齐国贵得多，高兴的一蹦一跳。4、谁知魏国的斤、尺都比齐国大得多，孔虚一不小心亏了大本。5、孔虚卖掉货物，只得到不多的布币，又发现这些钱在齐国不能用，所以决心用这些布币进货再博一次。6、他一人押货，直往邯郸。7、到了邯郸后，孔虚惊奇的发现，原来赵国的斗比魏国的小得多，而两国每斗货物的价格差不多，大有赚头！8、熟悉行情后，孔虚抓紧时机又赚了几笔。9、商场得意，孔虚日渐出名。10、一位赵国商人听闻孔虚之名，登门向他贷款，并立据作证，但孔虚发现赵商写的字和齐国的字大不一样，认为这个商人有意欺骗他，竟不知这是赵国的文字。11、出来日久，孔虚思念家乡，于是把所赚布币换成刀币，用马驮着，兴冲冲往齐国奔去。12、快到家时，孔虚突然发现袋已被刀币扎穿，空无一钱。心中非常沮丧，从此再也不经商了。秦始皇巩固中央集权的措施简表统一货币统一度量衡统一文字自称始皇帝,皇帝总揽一切大权设丞相、太尉、御史大夫推行郡县制大修驰道，拆除路障，统一车轨焚书坑儒（正反两面） 联系实际，想一想，在秦朝巩固统一的措施中，哪些对后世有深远的影响？甚至有些是我们今天还能感受的。（郡县制、长城、铜钱、隶书、度量衡……） 古今联系建立起专制主义中央集权国家；实行郡县制；确立统一的疆域；统一文字；统一车轨等。　　在中国历代皇帝中，没有比秦始皇更富有争议性的皇帝了。有些学者视其为一个英雄，而另一些学者则视其为一个罪人。李白：秦王扫六合，虎视何雄哉！
　　　 挥剑击浮云，诸侯尽西来。
司马迁：刻薄寡恩，心如虎狼。
　　　　　　……亮出你的观点温馨提示：历史是一面镜子。我们看到了秦始皇的功劳，也发现了他的许多问题，我们要学会用历史的一分为二的观点来评价历史人物。 功：秦始皇完成了国家的统一，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，奠定了中国两千多年专制制度的基础；为了巩固统一，采取了一系列措施，如统一文字、货币、度量衡，大修弛道，开凿灵渠，统一南方越族地区，北击匈奴，修万里长城等，促进了社会发展，对后世产生重大影响。
过：秦始皇统治时，滥用民力，赋税沉重，法律严酷，焚书坑儒，使中国古代文化遭到了严重的破坏。
总的来说，秦始皇对中国历史的发展是功大于过。同学们，老师祝你们：心想事成，万事如意！秦行政机构示意图皇帝太尉丞相御史大夫郡县中央地方军事行政监察百官政治上中央集权的官僚制度1、巩固了封建国家的统一
2、加强了对人民的统治。
思考：统一律令有什么影响？湖北云梦睡虎地秦墓出土的律令颁布了大量律令1、有效的管理国家
2、这一整套制度长期沿用政治上文化上统一文字小篆隶书有利于政令的推行和各族文化的交流。
经济上统一货币和度量衡
圆形方孔钱有利于经济的交流。影响交通上大修驰道，拆除路障，统一车轨车辆畅行无阻，交通便利“驰道于天下，东穷燕齐，南齐吴楚，江湖之上，滨海之观毕至，道广五十步，三丈而树…… ”
——《汉书?贾山传》材料一：丞相李斯曰：“……臣请史官非秦记皆烧之，非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉……烧之……所不去者，医药、种树之术。”帝曰：“可。” 材料二：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”思想上结合当时的历史情况，谈谈你对“焚书坑儒”的看法。它对中国古代社会、文化造成了哪些影响？利：巩固了秦朝专制主义中央集权。
弊：钳制了思想，加强思想控制，摧残文化。秦始皇开创大一统基业
课堂小组活动记录单
第______________小组???? 组长：______________???? 记录员：______________
?小组活动分工及要求：
?1、全班按要求分组；2、由组长组织讨论课堂任务；组员积极讨论；记录员负责在课堂材料上记录讨论结果；最后由各小组的发言人发表本组结论。
?小组活动：秦始皇巩固统一的措施
组 别
统一措施
影??? 响
政治
建立君主专制中央集权制
(皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度）
1、巩固了封建国家的统一。
2、加强了对人民的统治。
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交通
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经济
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文化
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思想
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