资源简介

九年级上册1.1坚持改革开放
课标摘录
对应的核心素养 目标要求 政治认同：拥护中国共产党，坚持中国特色社会主义道路 责任意识：要有主人翁意识。对自己负责，关心集体，关心社会，关心国家观念。
对应的课程标准 总目标 学生能够初步了解中国的基本国情，了解中国共产党的历史和革命传统、改革开放和中国特色社会主义的伟大成就，汲取党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史所蕴含的精神力量，热爱伟大祖国、中华民族； 学生能够关心集体、社会和国家，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。
对应的学段目标 第四学段（7-9年级）关于政治认同的内容：初步了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，知道党的百年奋斗重大成就和历史经验，了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就； 关于健全人格的内容：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。
对应的学习主题及 内容要求 革命传统教育教育主题：了解中国共产党领导人民自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃，理解只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就， 实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃，理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路。 国情教育主题：了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史 方位，中国社会的主要矛盾发生了新变化，理解中国发展的历史方位。
课标解读
结合学科课程性质、课程理念、课程实施、具体的课标内容，从三方面进行解读
学生学什么 学生学到什么程度 学生怎么学
1.改革开放的意义系 2.说出改革开放是如何促进发展的。 1.说出懂改革开放的意义。（指向学习目标 1，对应单元评价任务 1） 2.品读习主席讲话感悟改革开放带来的成就，说出改革开放是如何促进发展的。（指向学习目标 2、3，对应单元评价任务1） 1.通过自主学习知道我国从站起来富起来到强起来的历史进程,弄懂改革开放的意义。（对应单元目标 1） 2.通过合作探究和小组展示掌握改革开放是如何促进发展的。（对应单元目标 1） 3.通过品读习主席讲话感悟改革开放带来的成就，激发学生的爱国情感，帮助学生树立民族自豪感和自信心，培养学生分析问题和解决问题的能力。（对应单元目标 1）
【教材分析】
本课围绕“富强”展开学习，“富强”为社会主义核心价值观国家层面首位、基础，而改革开放是强国富民之路。因此了解改革开放进程、意义十分重要。
本框主要帮助学生通过了解改革开放的历史背景、伟大进程及所取得的成就，体会改革开放对我国及世界发展的重要意义。同时，这些举世瞩目的成就，充分证明了改革开放是决定中国命运的关键抉择，是强国富民之路，帮助学生树立民族自豪感和自信心。
【学情分析】
学情分析
已知 九年级学生认知能力和思维能力较之前有所提高，原有认知和生活体验，加之因获得信息的渠道、方式越来越多元，使他们对改革开放给家庭、社会与国家带来的变化有所了解，有一定的民族自豪感和自信心。
应知 改革开放的意义
障碍 由于社会阅历较浅，受思维局限性影响，部分学生有放大问题，理解偏驳的现象，应引导学生全面客观、辨证地分析问题，对改革开放的影响及重要意义有更加深刻的认识。
方法 社会实践，感悟分享，情景探究
【教学目标】
1.通过自主学习知道我国从站起来富起来到强起来的历史进程,弄懂改革开放的意义。（对应单元目标 1）
2.通过合作探究和小组展示掌握改革开放是如何促进发展的。（对应单元目标 1）
3.通过品读习主席讲话感悟改革开放带来的成就，激发学生的爱国情感，帮助学生树立民族自豪感和自信心，培养学生分析问题和解决问题的能力。（对应单元目标 1）
【评价任务】
1.通过自主学习，结合自身经历，说出改革开放的意义。（指向学习目标 1，对应单元评价任务 1）
2.品读习主席讲话感悟改革开放带来的成就，说出改革开放是如何促进发展的。（指向学习目标 2、3，对应单元评价任务1）
【课程资源】
视频资料，课本
【教学过程】
教学环节 教学活动 评估要点
导入 话题导入： 同学们分享自己家乡社会生活的所见所闻。由此引出“坚持改革开放”。
任务一：情景体验 活动一;浏览图片参考课本归纳总结改革开放是如何促进中国发展的？（不少于三点）
任务二：情景探究 活动二：40年来，我们始终坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，我国国内生产总值由3679亿元增长到2017年的82.7万亿元，年均实际增长9.5%，远高于同期世界经济2.9%左右的年均增速。我国国内生产总值占世界生产总值的比重由改革开放之初的1.8%上升到15.2%，多年来对世界经济增长贡献率超过30%。我国货物进出口总额从206亿美元增长到超过4万亿美元，累计使用外商直接投资超过2万亿美元，对外投资总额达到1.9万亿美元。我国主要农产品产量跃居世界前列，建立了全世界最完整的现代工业体系，科技创新和重大工程捷报频传。我国基础设施建设成就显著，信息畅通，公路成网，铁路密布，高坝矗立，西气东输，南水北调，高铁飞驰，巨轮远航，飞机翱翔，天堑变通途。现在，我国是世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，我国外汇储备连续多年位居世界第一，中国人民在富起来、强起来的征程上迈出了决定性的步伐！ 品读习主席上述讲话，回答问题： 假如今年暑假，你正在改革开放40周年展览的现场做导游你会向外国游客做哪些介绍？（请在学案上画出，各组排一个代表展示） 参观完展览老外“当惊中国殊”，问起中国巨变的原因……，你会说： 老外继续发问：作为一个中国人，你如何定位中国的改革开放？（请结合课本第五页阅读感悟和第八页大致内容回答问题）
课堂小节 通过学习本课： 我学会了…… 我懂得了…… 我需要提高……
板书设计
当堂小测
1.从1978至2022，四十四年弹指一挥间，中国的交通方式、城市街道、生活方式、消费观念等都发生了巨大变化。中国发生巨变得益于（ ） A. 以多种所有制经济为主体 B. 确立了政府在资源配置中的决定性作用 C. 改革开放激发了广大人民的积极性和主动性 D. 对外开放是决定当代中国命运的关键抉择 2.2019年3月20日，为期四个月的庆祝改革开放40周年大型展览在国家博物馆圆满闭幕。本次展览多角度，全景式追忆了40年来的光辉岁月。进入新时代，我们仍将坚持改革开放，是因为改革开放（　　） ①是我国在新时代经济发展的唯一动力②符合人民的期盼和时代发展潮流③是决定当代中国命运的关键抉择④是解决当前中国所有问题的关键 ①② B. ①④ C.②③ D. ③④ 3.40多年来，中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力，今天，中国已经成为世界制造业第一大国、货物贸易第一大国、外资流入第一大国……中国的腾飞证明，改革开放（　　） A．是决定当代中国命运的关键抉择 B．实现了全体人民的同步富裕 C．使中国成为世界上最发达的国家 D．已经解决了我国社会的所有矛盾 4.34年前的4月13日，海南被正式批准建省办经济特区。4年前的这一天，习近平总书记在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上郑重宣布，党中央决定支持海南全岛建设自由贸易试验区，支持海南逐步探索、稳步推进中国特色自由贸易港建设。 今年4月13日，习近平总书记在海南考察时强调，要坚决贯彻党中央决策部署，坚持稳中求进工作总基调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，全面深化改革开放，坚持创新驱动发展，统筹疫情防控和经济社会发展，统筹发展和安全，解放思想、开拓创新，团结奋斗、攻坚克难，加快建设具有世界影响力的中国特色自由贸易港，让海南成为新时代中国改革开放的示范，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。 海南经济特区建设取得成功证明了改革开放具有什么重要性？ (2)结合材料和所学知识，分析如何才能“让海南成为新时代中国改革开放的示范”？
作业布置 作业A：（侧重于基础巩固） 结合你的生活经验，说说改革开放给你的家庭生活带来的变化。 作业B：（侧重于能力提升） 今年是改革开放43周年，请同学们以改革开放为主题，结合本课学习内容制作一份手抄报。
教学反思

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