3.3.1汽化和液化 课件(共31张PPT)人教版物理八年级上册

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3.3.1汽化和液化 课件(共31张PPT)人教版物理八年级上册

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(共31张PPT)
3.3.1 汽化和液化


凝固
熔化

(放热)
(吸热)
知识回顾


水去哪里啦
洒水车洒水
晾晒湿衣服
烧开的水
【演示实验:观察酒精的汽化与液化现象】
1.在气球或塑料袋中滴入酒精,挤出空气后扎紧口。放入热水中。请观察现象。
气球鼓起
液态酒精
气态酒精
汽化
2.将鼓起的气球从热水中取出,放置在空气中,观察实验现象
气球变瘪
液态酒精
气态酒精
液化
一、汽化和液化
1.汽化:物质从液态变为气态的过程叫汽化。
2.液化:物质从气态变为液态的过程叫液化。
思考:在这两种情况下,水在物态变化上有什么相同点?有什么不同点?
相同点:都是汽化现象,水变成水蒸气。
不同点:前一种较为缓慢,后一种较为剧烈。
3.汽化的两种方式:蒸发和沸腾
晾晒玩具
烧开水
将放置了很久的蔫苹果切开
说明:蒸发是发生在液体表面的汽化现象
二、蒸发
阳光下温度高湿衣服能够变干
阴凉处温度低湿衣服也会变干
说明:蒸发在任何温度下都可以发生
思考:湿衣服一年四季变干的快慢一样吗?
1.蒸发定义:蒸发是只发生在液体表面的汽化现象,蒸发在任何温度下都能发生。
2.探究影响蒸发快慢的因素
【提出问题 】蒸发快慢可能与哪些因素有关?
【猜想假设】
1)可能与液体温度的高低有关
2)可能与液体表面积大小有关
3)可能与液体表面空气流动快慢有关
【探究方法】
控制变量法
【实验器材】
两块相同的玻璃片、酒精灯、水、酒精、胶头滴管、电风扇。
【实验一:酒精蒸发快慢与酒精温度是否有关】
【改变】
【控制】
【比较】
酒精温度
酒精表面积、酒精上方空气流速
酒精蒸发快慢
【结论】
液体表面的空气流速、液体的表面积相同,液体温度越高,蒸发越快。
【现象】
加热过的玻璃片上的酒精先干
【实验二:酒精蒸发快慢与酒精表面积是否有关】
【改变】
【控制】
【比较】
酒精表面积
酒精温度、酒精上方空气流速
酒精蒸发快慢
【结论】
液体表面的空气流速、液体温度相同,液体表面积越大,蒸发越快。
【现象】
表面积大的酒精先干
【实验三:酒精蒸发快慢与酒精上方空气流速是否有关】
【改变】
【控制】
【比较】
酒精上方空气流速
酒精温度、酒精表面积
酒精蒸发快慢
【结论】
液体的表面积、液体的温度相同,液体表面空气流动越快,蒸发越快。
【现象】
空气流动快的酒精先干。
影响液体蒸发快慢的因素
液体的温度:温度越高蒸发越快。
液体的表面积:表面积越大,蒸发越快。
液体表面的空气流速:空气流速越大,蒸发越快。
补充:液体蒸发的快慢还与液体的种类有关
说一说:怎样使衣服干得更快?
挂在朝阳处
挂在通风处
把衣服撑开
【总结】加快液体蒸发的方法:
1.提高液体的温度
2.增大液体的表面积
3.加快液体表面上的空气流动;
【总结】减慢液体蒸发的方法:
1.降低液体的温度
2.减小液体的表面积
3.减慢液体表面上的空气流动;
你还知道生活中的哪些现象为了使蒸发变快
小型烘干机
晒粮食
提高液体的温度;
加快液体表面空气流动速度
提高液体的温度;
增大液体表面积
你还知道生活中的哪些现象为了使蒸发变慢
将食物放入保鲜盒后放入冰箱
地膜覆盖
【保鲜膜】
【放冰箱里】
减慢液体表面空气流动速度
降低液体的温度
坎儿井——绿洲生命之源
吐鲁番是全国有名的火炉。高温少雨,水贵如油,可是吐鲁番绿洲却逐年扩大,城乡经济日趋繁荣。论功行赏,坎儿井当推首功。
2.你认为坎儿井的哪些结构特点能达到上述目的。
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4) 。
1.坎儿井:是一个 工程,输水过程中可以减少水的 。
地下灌溉
蒸发和渗漏
地表下的温度低
与空气的接触面积小
地表下基本上不通风
管道输水结构
游泳后人刚从水中出来为什么会觉得比较冷
【演示实验:观察酒精蒸发制冷现象】
将温度计放入盛有酒精的烧杯中,测出烧杯中酒精的温度,然后取出温度计,观察温度计示数变化。
【实验现象】温度计示数降低
【实验结论】酒精蒸发时吸热,
蒸发有制冷作用。
蒸发吸热制冷应用
扇扇子
扇风扇
教室洒水
思考:吹电风扇时,房间的温度会降低吗?
人吹风扇时,加快了身上汗液的蒸发,而蒸发要吸热,所以降低了人体的温度,人会感到凉快。
注意:吹风扇不能降低房间空气的温度
将自制简易“冰箱”放在通风处,过一天里面的饭、菜也不会馊,你能说出其中的道理吗?
汽化的应用:自制简易冰箱
答:蒸发吸热
1.人游泳之后刚从水中出来,即使在太阳下,为什么感觉比在水里还冷?
2.在炎热的夏天,狗常常会伸出舌头,你知道这是为什么吗?
狗无汗腺,不能靠出汗来散热,只能伸长舌头,大口喘气,靠加快呼吸,增加蒸发来散热。
游泳后刚从水中出来,人身上有水,皮肤上的水分蒸发,水在蒸发过程中从人的皮肤吸热,使体温下降所以感觉冷。
解释:
液态
气态
液化
汽化
蒸发
沸腾
影响因素
蒸发制冷
课堂小结
液体的温度
液体的表面积
液体表面的空气流速
1.游泳者出水后,由于水分 吸热的缘故导致身体会感到冷,此时他会不由自主地将身体蜷缩起来,这其实是为了 水分蒸发(选填:“加快”或“减慢”)。
2.有经验的师傅拿刚出笼的馒头前,先将手沾点水,这样做主要是利用 ,使手不会被烫伤。
蒸发
减慢
水蒸发吸热
3.体育课后,汗流浃背的小东赶紧打开教室电扇吹风,顿时感觉凉快多了,下列做法中用相同方式改变蒸发快慢的是(  )
A.将湿衣服放在通风处晾干
B.用保鲜膜把水果包好放进冰箱
C.把湿书包放到向阳的地方晒干
D.用扫帚把地面积水向四周扫开
A
4.关于蒸发说法正确的是(  )
A.蒸发时必须吸热
B.夏天扇扇子,可加快蒸发,降低室温,所以感觉凉爽
C.蒸发在低于零下30℃后就不能进行了
D.蒸发现象同时发生在液体内部和表面
A
5.有两支示数相同、规格相同且完好无损的温度计甲、乙。温度计甲保持表面干燥,将温度计乙的玻璃泡用浸透水的湿润棉花包裹(湿润棉花的温度与室温相同),以下说法正确的是(  )
A.温度计甲、乙的示数会一直相同
B.包裹温度计乙的湿润棉花中的水蒸
发降温致冷,需要放热
C.温度计乙的示数会减小,原因是棉花中的水蒸发,需要吸热
D.如果用扇子扇温度计甲,只要有风,没有液体蒸发,它的示数也会下降
C

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