资源简介

3.2《建设现代化经济体系》教学设计
教材和学情分析
（一）教材分析
党的二十大报告对建设中国特色社会主义做了全面论述，其中用大量篇幅阐述贯彻新发展理念，建设现代化经济体系。因此，掌握习近平新时代中国特色社会主义经济基本原理，必须要学好本课。
本节课的内容是思想政治必修二《经济与社会》第二单元第三课的第二框题。教材的第三课主要讲述了我国的经济发展，要推动我国经济高质量发展，就要做到一“坚持”和一“建设”。本节课承接前一框“坚持新发展理念”，并以此为引导，继而讲述“建设现代化经济体系”，为后一课“我国的个人收入分配与社会保障”起到自然过渡作用。经济发展是推动社会进步、人民幸福的的重要力量。因此本框起着重要的承上启下作用。
（二）学情分析
高一学生初学经济理论，面对抽象的经济名词不能准确深入理解，不能灵活地应用经济理论解决真实的经济问题。因此，需要结合真实经济生活情景，创设问题，采用合适的教学方法，增加学生的切身体验，提高学生解决经济问题的能力。
教学目标
（一）课程标准
本课依据《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》必修课程模块一《中国特色社会主义》内容要求2.1编写。
内容要求：“解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革，评析经济发展中践行社会责任的实例。”
（二）政治学科核心素养
政治认同：通过分析当前经济发展中的问题，学习建设现代化经济体系的必要性和措施，增强学生对我国经济发展战略目标的认同，从而进一步认同党和国家现阶段采取的一系列发展政策和措施；
科学精神：通过阅读中国实体经济发展现状的材料，引导学生探讨发展经济的着力点为什么要放在实体经济上，增强学生对发展实体经济重要性的认识，进而深化对习近平新时代中国特色社会主义经济思想的认识；
公共参与：运用现代化经济体系的相关知识，针对我国当前经济社会发展存在的问题，提出合理化建议，增强知识的运用能力。
三、教学重点难点
教学重点：建设现代化经济体系的必要性、内容
教学难点：建设现代化经济体系的措施
教学策略与手段
采用议题式教学法、案例分析法、小组合作探究法
教学过程
导入：前面一框题我们学习了新发展理念，如何保证理念落地，真实地促进我国经济的发展呢？那就必须建立现代化的经济体系。
议题探究：
总议题 如何建设现代化经济体系，推动经济高质量发展
议题一 初识---走近“现代化经济体系”
学生活动：学生搜集邯郸市经济发展的现状，介绍邯郸市经济发展的问题，以PPT形式汇报。请全体同学们结合汇报材料和书本38页的探究与分享，分析邯郸市经济发展存在哪些迫切需要解决的问题？如何解决这些问题？
教师总结：
（1）国家强，经济体系必须强。
（2）必要性：建设现代化经济体系是转变经济发展方式、优化经济结构转变经济增长动力的迫切要求。
（3）重要性：只有形成符合中国国情、具有中国特色的现代化经济体系，才能更 好顺应现代化发展潮流，赢得国际竞争主动，为其他领域现代化提供有力支撑，为实现人民对美好生活的向往打下坚实而强大的物质基础。（意义）
（4） 随着我国经济发展进入新时代,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推动经济高质量发展,必须建设好现代化经济体系。
【设计意图】让学生在真实的问题情景中主动参与学习，激发学习兴趣。通过学生的回答，教师有针对性的查漏补缺，理清知识逻辑，提高知识整合能力。
议题二 相知---剖析“现代化经济体系”
学生活动：阅读教材，结合教材谈谈现代化经济体系的内涵？
教师总结：
现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。它包括：（6体系1体制）
创新引领、协同发展的产业体系；
统一开放、 竞争有序的市场体系；
体现效率、促进公平的收入分配体系；
彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系；
资源节约、环境友好的绿色发展体系；
多元平衡、安全高效的全面开放体系；
（7）充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制。
议题三 携手---建设好“ 现代化经济体系”
【设计思路】全班分为3大组，每组合作解决一个问题，分三个环节在全班交流展示。
【设计意图】让学生在真实的问题情景中主动参与学习，激发学习兴趣。通过学生的回答，教师有针对性的查漏补缺，理清知识逻辑，提高知识整合能力和迁移能力。
环节一
学生活动：针对问题情境，转换身份角色，为邯郸市经济发展出谋划策。
教师总结：
1、发展实体经济的措施：国家角度①减税降费，减轻企业负担。②完善市场准入制度，营造公平开放的市场竞争环境。③实施创新驱动发展战略，促进实体经济转型升级。④完善支持实体经济的信贷政策，降低实体经济的融资成本。⑤重点支持相关产业发展。企业角度：按技术要素分配激励创新，公司结构改革，产品结构调整（供给侧改革），信誉和形象，社会责任，党的领导等。职工角度：敬业奉献，参加技能培训提升专业能力，权利与义务等。
2、供给侧改革含义、原因、目的和措施
3、邯钢把钱都投向金融领域行不行？实体经济是一国经济的立身之本，是国家强盛的重要支柱。要把发展经济的着力点放在实体经济上，筑牢现代化经济体系的根基。如果没有坚实的实体经济体系作为依托，无论是提升创新能力、实现科技自立自强，还是形成强大国内市场、构建新发展格局，都是无源之水、无本之木。
环节二
学生活动：针对问题情境，转换身份角色，为邯郸市经济发展出谋划策。
教师总结：
（1）提出：乡村振兴战略是习近平同志2017年10月18日在党的十九大报告中提出的战略。
（2）重要性：农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。
（3）要求：要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺（产业融合，农业现代化，完善农村基本经营制度，延长产业链，增加附加值）、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。
（4）意义：实施乡村振兴战略是建设现代化经济体系的重要基础；实施乡村振兴战略是建设美丽中国的关键举措；实施乡村振兴战略是传承中华优秀传统文化的有效途径。实施乡村振兴战略是健全现代社会治理格局的固本之策。实施乡村振兴战略是实现全体人民共同富裕的必然选择。
教师追问：
问题：（1）区域之间、城市之间体系分散，缺乏有效互动，责任、权力边界不清晰。（2）经济发展次生问题严重地区之间人才、资源分配不均衡。
措施：（1）加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展（老少边穷）。
（2）强化举措推进西部大开发形成新格局，深化改革加快东北等老工业基地振兴，发挥优势推动中部地区崛起，创新引领率先实现东部地区优化发展，建立更加有效的区域协调发展新机制。
环节三
学生活动：针对问题情境，转换身份角色，为邯郸市经济发展出谋划策。
教师总结：
1、我国企业到海外投资顺应经济群全球化，有利于利用两个市场、两种资源；增强企业的国际化经营能力，培育我国的跨国公司和国际知名品牌；也有利于中国经济走出去，扩大海外投资能够有效缓解国内产能过剩，推动经济持续健康发展。企业应抓住机遇，创新对外投资合作方式。但是海外投资不当也会给企业经营带来一定风险，所以要谨慎对待，防范投资风险。
2、要建设多元平衡、安全高效的全面开放体系，发展更高层次开放型经济，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变。必须着力发展开放型经济，提高现代化经济体系的国际竞争力，更好利用全球资源和市场，继续积极推进“一带一路”框架下的国际交流合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局，共同推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
教师拓展
结束语
推动经济高质量发展、建设现代化经济体系要抓好的工作涉及方方面面，必须坚持质量第一、效益优先，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，不断增强我国经济创新力和竞争力。
六、板书设计
建设现代化经济体系
七、经典习题
选作题（二选一）
选做一 结合教材第三课《我国经济的发展》相关知识和二十大的内容，了解邯郸市经济发展现状，制作一份邯郸市经济发展规划建议书。（可以是某个领域也可以是宏观经济发展策略）
选做二 了解社会经济发展趋势，撰写个人职业生涯规划书。
【设计意图】培养学生立足实践的公共参与意识，提高公共参与的能力；培养学生关注社会，关心家乡发展的家国情怀；引导学生增强思考人生的意识。

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