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(共13张PPT)
第3单元 工具与技术
3.7 信息的交流传播
科学概念目标
（1）信息的交流与传播驱动工具和技术的发展。
（2）不同的信息传播工具会影响人们接收信息的效果。
科学探究目标
能借助信息传播工具获取信息,完成独轮车简易模型的制作。
科学态度目标
乐于合作探索,遇到问题能积极想办法解决。
科学、技术、社会与环境目标
信息的交流和传播推动工具和技术的共同发展,在人类社会的发展中具有举足轻重的地位。
教学目标
谈话导入，聚焦问题
多种多样的信息传播工具
书本和电脑提供信息的形式和传播信息的方式
比较信息的形式
信息的形式：
书本——文字、图像、符号、色彩等
电脑——文字、图像、符号、色彩、音频、视频等
传播信息的方式：
书本——人们通过阅读获取书籍中所承载的信息,书籍通过发行、传阅使信息得到广泛传播。
电脑——人们可以通过看、听的方式获取信息,借助互联网,电脑可以迅速地把信息传播到世界各地。
制作独轮车
比较传播效果
①在规定时间(15分钟)内完成,时间到后停下手中的操作。
②遵守规则,不看其他小组的资料,不影响其他小组的制作。
③活动结束后整理好本组器材。
评估传播效果
比较传播效果
视频：很详细、直观生动,但观看时间长,它传播信息的速度比文字要慢。
文字：较抽象,理解起来有难度,但人们从中获取信息的速度要快得多。
制作独轮车的工具和技术
研讨交流
三角形的稳定性
轮轴技术
用吸管减小摩擦
捆扎技术
拓展
信息的交流和传播驱动着工具和技术共同发展
拓展
（1）它们哪些是工具，哪些是技术？
（2）当“信息”这个大齿轮转动时，其他小齿轮会怎样？
信息的交流和传播驱动着工具和技术共同发展
总结
信息传播的工具：书本、电脑、手机、广播、报刊、电视……
不同的信息传播工具会影响到人们接收信息的效果。
信息的交流与传播驱动工具和技术的发展。
（1）填空题。
①由 、 、结合而成的工具和技术逐渐成为人类文明发展的阶梯。
②不同传播工具传播信息的形式不同。书籍传播的信息形式是 ，广播传播的信息形式是 ，电脑传播的信息形式是 。
（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
①书籍、广播、电脑等都是信息。（ ）
②与电脑相比,书籍提供的信息比较少,信息传递的有效程度低,所以我们应该放弃使用书籍。（ ）
③我们身处信息时代，信息交流越来越便捷、准确。（ ）
④自制简易独轮车包含了多种技术的应用。（ ）
⑤当文字成为信息交流的重要方式时，记录文字的需要推动着人们不断改进记录文字的纸张。（ ）
（3）将正确答案的序号填在括号里。
①下列工具中传播信息速度最快的是（ ）。
A.书籍 B.报纸 C.电脑
基础达标
②如下图所示的独轮车利用了杠杆原理，杠杆支点的位置是（ ）。
A.轮轴 B.支撑脚 C.储物斗重心
③同学们在制作独轮车时应用的技术有（ ）。
a.杠杆原理 b.轮轴原理 c.捆绑技术
A.①② B.②③ C.①②③
④关于工具与技术的关系，下列说法错误的是（ ）。
A.技术推动工具革新
B.工具推动技术发展
C.工具和技术相互独立,没有联系
⑤快递站点给小明一张回单,小明可以通过扫描回单上的二维码来了解快递的动态。扫描二维码时,使用的是(　　)技术。
A.文字识别 B.语音识别 C.图像识别
基础达标
综合探究
阅读材料，回答问题。
追溯人类信息传递方式,我们发现,人类在不同发展阶段有不同的信息传递方式。在古代,人们通过驿站、烽火、跑步、鸿雁、信鸽、漂流瓶、张榜等方式传播信息。到了近代,美国人萨缪尔·摩尔斯在电流信息接收机的基础上发明了第一台电磁式电报机,人类信息传递领域发生了根本性变革,电报、电话等数字媒介成为人类信息传递的主要方式。
当历史车轮进入21 世纪,人类传播信息的方式更加多样,如以移动电话、收音机为代表的无线通信,以电脑、数字电视为代表的数字通信传输等。
①第一台电报机是由( 　)发明的。
A.贝尔　　　　 B.摩尔斯　　　C.希林
②下列不属于数字通信传输的是( 　)。
A.报纸　　　　 B.电脑　　　　C.数字电视
③时下各网络平台出现的“直播”的信息传递方式属于( 　)。
A.纸张传媒　　 B.无线通信　　C.数字通信传输

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