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(共28张PPT)
故都的秋
郁达夫
导入
试着谈一谈，在你的记忆里，秋天是什么样的？
现代作家。浙江富阳人。1913年留学日本，曾经广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。1922年回国从事文学创作活动。1930年参加中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后，他赴武汉投入抗日救亡运动，并到新加坡积极宣传抗日。后流亡到苏门答腊。1945年９月被日本宪兵杀害。主要作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》《出奔》《她是一个弱女子》等，在不同程度上揭露了旧社会的罪恶，向封建道德大胆挑战，有一定的积极意义，但也带有颓废情绪。散文以游记著称，情景交融，文笔优美，自成一家。
作者简介 郁达夫
从1921年到1933年４月，郁达夫用相当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作。 由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年４月由上海迁居杭州，1936年２月离杭赴福州，在杭州居住了三年。在这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过得是一种闲散安逸的生活，并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水过程中，写了许多游记，这是他在这段时期创作的主要收获，为我国现代游记的发展作出了贡献。1934年７月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋”味，并写下了优美的散文——《故都的秋》。
写作背景
思考题目是“故都的秋”，写的是北京的秋天，那能否换成“北京的秋”？
解题
故 都 的 秋
以前的 首都 秋天
以前的北京的秋天
人文
自然
确定描写的内容因“故都”的修饰而被赋予了厚重的人文色彩
表明描写的地点，含深切的眷恋之意
“故都”(北平)不仅指明地点，而且“故”含有深切的眷念之意，“都”也暗含着一种文化底蕴；“秋”字说明描写的内容，与“故都”结合在一起，体现了自然景观与人文景观相融合的境界，题目明确而又深沉，富有韵味。
1·初读课文，扫清不认识的字词。
2·试着将课文分为三个部分，并总结每个部分所描绘的内容。
初读感知
划分层次段落
一、总起（1-2）
总写作者对北国、江南之秋的不同感受，表达对北国之秋的向往之情。
二、分写（3-12）
从记叙和议论两方面记叙故都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。
三、总括（13-14）
与总起部分照应，再次强调南国之秋的色味不及北国之秋，直抒作者对故都之秋无比眷恋之情。
本文的结构：总——分——总
文本分析
阅读第一段和第二段，找出作者笔下南方的秋天和北国的秋天，分别有哪些特点？
特点：北国之秋：清、静、悲凉
南国之秋：慢、润、淡
什么作者多次写到“南国之秋”，有何作用？
作用：作者运用对比、衬托的手法，以“南”衬“北”，以南国之秋的“淡”来衬托北国之秋的“浓”，表达了对故都之秋的眷恋向往之情。
文本分析
秋花图
秋槐图
秋蝉图
秋果图
秋雨图
本文集中描写故都秋景时主要写了哪些景，每个景侧重于描写什么？
文本分析
秋花图秋槐图
秋蝉图秋雨图秋果图这五幅图分别主要侧重哪个方向来写
如：写秋花侧重写了牵牛花的颜色。
秋花
秋槐
秋蝉
秋雨
秋果
颜色
落蕊的形状
声
味
果实
秋色
为什么牵牛花最好的是蓝色，这些色彩主要是冷色还是暖色？给人什么样的感受？
冷色 给人清冷的感觉
即“清”
秋声
故都的秋天，主要有哪些声音呢？这么多声音组在一起是喧闹还是宁静？
宁静 以动衬景
连鸽子的飞声，蝉叫都能听见，反衬故都秋天的安静
即“静”
假如你在这样寂静的秋天，你的心里会产生什么样的情感？
孤独 悲凉 痛苦
即“悲”
5、这五幅秋景图按什么顺序来写？
这五幅秋景图并无一定的顺序，是作者顺手拈来，随心而作，这恰恰体现了散文“形散”的特点。
文本分析
本文的“形” 、“神”是什么？形神的结合点是什么？
“结合点”是“清、静、悲凉”。
文章的“形”是故都的自然风物，具体说是五幅秋色图。
文章的“神”是赞美故都的自然风,物，抒发向往眷念故都之秋的真情，流露出深远的忧思和孤独感。
故都的秋景应该是丰富多彩的——有红叶似火的香山，有游人如织的颐和园，有明澈如镜的昆明湖等等，作者为什么不选取这些色彩绚烂的景色，而只选取了表现“清、静、悲凉”的景物来写呢？
（1.）作者处在一个黑暗的社会里，思想苦闷，逃避现实，因此，笔下的景物就自然是清、静、悲凉的了
（2）作者当时提倡“静的文学”，写的也多是“静如止水似的遁世文字”，这样看来，作者选择“清、静、悲凉”的景物来写也就不起怪了。
（3）郁达夫个性忧郁善感，是个抑郁质的人。
写作手法
情景交融
情景交融法，是指在所描写的景物之中融入作者主观感情的写作方法。运用这种方法作文，能使情与景高度融合，所写的景融入感彩，所抒发的感情又寄托在景物之中，从而达到景中有情、情以景显、情景交融的艺术效果。
早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一座，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下训鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭花似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。”
碧绿色的天，漏下来的一丝日光和蓝色的牵牛花，本身就带着清冷，闲适的感觉。作者在当时赶往北平，也是在忧伤落寞中，获得些许放松和闲适。但作者不说自己的感受，而是在清晨看碧绿的天，看蓝色的牵牛花，将自己的情感和景物相连，情景交融，融情于景。
你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？
文中的秋景中融入了作家深情的眷恋，对故都秋的向往（颂秋）；而作家的主观情感中又有秋的落寞，而且全文的基调是忧伤的、悲凉的，（悲秋）因此可以说本文是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。
主旨
作业
1.背诵三首有关于秋天的诗句。
2.试着用情景交融，寓情于景的方式写一篇小短文。
3.阅读《北平的四季》
结束

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