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漳县第三中学导学案
科目：思想品德 年级 八年级 主备人：包红芳 张宝霞 审批： 候效平
课题 第五课 多元文化“地球村” 课时 2 课型 新授课
学习目标 1、知识目标：了解怎样以开放的胸怀对待不同文化，正确对待中国传统文化，明确如何做一名友好往来的使者。2、能力目标：知道面对不同文化应采取的正确态度，自觉学习其他文化的优点和长处。3、情感目标：懂得任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。
重点 怎样以开放的胸怀对待不同文化
难点 面对不同文化应采取的正确态度
教学流程
第二课时 做友好往来的使者【旧知回顾】 1、如何正确认识世界文化的多样性和丰富性？2、怎样正确对待世界上不同民族的文化差异？3、全球化发展的浪潮，对各国文化有怎样的影响？【自主预习】1、怎样以开放的胸怀对待不同文化？2、中华文化的显著特点。3、面对文化差异，我们应持什么态度？4、如何做一名友好往来的使者？【当堂检测】1、在世界日益开放的今天，面对不同的文化，我们应有开放的胸怀，开放的胸怀意味着（ ）①采取客观平等的态度，尊重因文化不同而导 ( http: / / www.21cnjy.com )致的行为方式的差异②善于虚心学习其他文化的优点、长处③尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化④采取拿来主义，学习外国文化A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④2、下列观点正确的有（ ）A、学习外来 ( http: / / www.21cnjy.com )文化，可以照搬照套的，尽量照搬照套B、弘扬中华民族精神，是大人们的事C、外来文化有许多糟粕的东西，我们应拒绝外来文化D、保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任3、随着对外开放的不断扩大，千千万万的中国 ( http: / / www.21cnjy.com )人跨出国门，走进其他国家、民族的文化当中，面对文化差异，我们应（ ）①消除误解，尽量保持客观宽容的态度②寻找能联结双方的相似点③入乡随俗，尊重当地的风俗习惯④在交往时不卑不亢，以礼相待⑤提高对其他文化的鉴赏能力 A、①②③ B、①②③④ C、①③④⑤ D、①②③④⑤4、任何民族文化的精华，都属于人类共同的文明成果，我们应（ ）A、全盘接受外国文化B、尊重、珍惜、保护、借鉴C、对我们有用的外来文化，则学习，反之，则抛弃D、全面弘扬本民族的文化，因为他是最优秀的5、2007年4月，孔子学 ( http: / / www.21cnjy.com )院总部在北京成立。迄今为止，全球已有50多个国家和地区创办了150多所孔子学院，为各国人士学习中国文化提供了便利。这表明（ ）A、中国不需要吸收别国优秀的文化B、孔子的儒家思想在任何时候都是正确的C、世界各国文化应该走向单一化D、不同文化之间应相互借鉴、交流和融合6、中国改革开放三十多年来，世界走向中 ( http: / / www.21cnjy.com )国，中国也走向世界。怎样与不同的文化和谐共处，已成为我们面临的新课题。生活在不同文化背景下的人要和谐相处，应该（ ）A、各自遵守本民族、本国的风俗习惯 ( http: / / www.21cnjy.com )，互不往来B、入乡随俗，丢掉自己的文化传统C、客观、平等地对待不同的文化，尊重文化差异D、职责别国文化的缺点，夸大自己文化的长处7、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思 ( http: / / www.21cnjy.com )亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这首诗反映的中国传统佳节时（ ）A、春节B、中秋节C、清明节D、重阳节8、提到日本，人们会想到和服、樱花；提到英国 ( http: / / www.21cnjy.com )，就会想到绅士风度；提到巴西，就会想到足球；提到埃及，就会想到金字塔。这些说明了（ ）Ａ、各国的文化是完全不相同的Ｂ、各国的文化特色大致上是相同的Ｃ、世界文化的多样性和丰富性，是通过各具特色的文化标志、风俗习惯表现出来的Ｄ、多样的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活9、在西方，子女帮助父母做 ( http: / / www.21cnjy.com )事，父母会很自然地表示感谢；在中国，父母对于子女的帮助很少表示感谢，这说明了（ ）A、西方父母更讲礼貌B、东方的子女更懂事，体贴父母C、东西方文化存在差异D、东西方父母待人接物完全不同【课堂小结】这节课我的收获：【作业布置】1、完成配练习题；2、背诵重难点。
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