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2022-2023学年度下学期期末检测
七年级道德与法治试题参考答案及评分意见
一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共36分）
1-5：CBBAD 6-10：BACAA 11-15：DBBCC 16-18：DAD
19、（1）①民主的、公正的　②充满关怀与友爱的　③善于合作的　（每点2分）
20、①在生活中不断创造美好的情感体验，在情感体验中用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中，传递美好情感 ，传递生命的正能量；③在生活中不断创造美好情感，让我们的生命更有力量。（每点2分）
21、(1)《融合聚力，让未成年人健康成长》或《内外共发力，助力未成年人健康成长》等（3分）
(2)1、从未成年人的保护的角度：①社会保护、政府保护等共同筑起全方位保障未成年人的有效机制和良好风尚。②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
从自强的角度：①自强，让青春奋进的步伐永不停息，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
从美好的集体的角度：①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。（每个角度3分,共9分）
22、（1）①独立思考并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解。②同时接纳他人合理、正确的意见。（每点2分）
（2）批判精神。（2分）
①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。（每点1分）
23、（1）①提前确定好宣讲方式、时间，地点：②为成员安排宣讲任务；③准备宣讲所需要的资料和设备；等等。（每点2分，答到2点即可）
(2)《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。（每点2分，答到2点即可）
（3）①树立法治意识，认可、尊崇法律，认真学习法律知识：②学会依法办事，遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的好习惯；③积极参与法治宣传活动，维护法律权威；④学会运用法律武器来维护自己的合法权益。（每点2分，答到2点即可）2022-2023学年度下学期期末检测
七年级历史试题参考答案及评分意见
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D C B A B B D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B A B A C B B A B
综合题（本大题共4小题，共40分）
（8分）
（1）图1岳飞，图1文天祥；（2分）
精神：英勇不屈、热爱人民，以家国安危为己任，不追求功名利禄，誓死保卫家园的精神。（答出符合题意的任意一点即可）。（1分）
（2）意义：①结束了我国历史上较长时间的分裂割据局面;②为统一多民族国家的进一步发展奠定基础;
③促进了全国范围内的和平发展和经济文化交流的历史走向。（任答两点给2分）
不矛盾。(1分）理由：元朝统一全国，从我国统一多民族国家的发展角度看具有基本进步性，但是在统一过程中，大肆屠杀和掠夺激发各族的反抗。文天祥抗元与人民群众的愿望相一致，是正义行为。（2分）
22.（8分）
名称：科举制；（1分） 作用：打破人才选拔的门第限制，使有才学的人能够由此参政，促进社会阶层的流动。（2分）
(2)史料类型：实物史料。（1分）主题：多彩的文学艺术、文化的繁荣、文教昌盛、文学艺术形式多样化、文学艺术水平高超等（任答一点得2分）
(3)内在联系：科举制促进文学艺术的发展，文学艺术的发展促进人才的培养，科举制和文学艺术的发展相互促进。（2分）
23.（10分）
（1）政策：开明的民族政策。唐太宗被北方和西北地区少数民族尊称为“天可汗”。（2分）
（2）特点：相互吸收的特点。（2分）相同：订立官制、创制文字、发展生产、制定法律。（2分）
（3）唐：第三种；宋：第二种。（2分）
（4）借鉴：综合上述探究可知，当今处理民族关系要加强民族间的交流，坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣原则等。（2分，言之有理即可）
24.（14分）
（1）唐朝政府实行比较开放的对外政策，促成中外经济文化交流空前频繁；外国使节、留学生把中华文明传播到世界各地，扩大了中华文化圈的影响。（2分）
鉴真东渡、玄奘西行、日本遣唐使来华等。（写出两个事例即可）（2分）
市舶司；指南针或造船技术的进步或航海技术的进步。（写一例即可）（2分）
（3）明成祖；非洲东海岸和红海沿岸；西太平洋和印度洋（3分）
（4）闭关锁国；（1分）
面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用，但清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程（2分）
（5）闭关则衰，开放则兴；对外交往是一个国家综合实力的展示；中国的对外交往，既有交流互鉴，也曾固步自封；坚持对外开放等。（围绕题意，表述规范，答两点即可）（2分）2022-2023学年度下学期期末检测
七年级道德与法治 历史试题卷
道德与法治部分
一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共36分）
1．七年级小刚说：“自从发现自己的声音变粗了，我就感到烦躁不安。”下列认识错误的是
①声音变粗属于正常的生理现象 ②要正视并欣然接受青春期生理变化
③小刚尽量少跟他人接触，以免暴露缺点 ④这些变化有利于我们成长．没必要化解烦恼 A.①②B.①④ C.③④D.②③
2．小军进入初中后，各方面变化很大。他的下列变化中，符合青春期心理发展特点的有
①声音变沙哑了，不能高声说话 ②觉得自己长大了，可情绪不稳定，容易冲动
③有时感到很孤独，不愿意与人交往 ④个子猛长，出现了喉结，脸上还长了青春痘
A.①②B. ②③C.①④D. ③④
3.最近，妈妈发现晓旭穿着有些另类，便对他说：“你是一个中学生，这样穿不太好。”晓旭生气地说；“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管。”这告诉我们
A.要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，进行自我完善
B．独立思考并不等同于一味追求独特，而是能接受他人合理的意见
C．对事情要有自己的看法，敢于表达不同的观点、敢于向权威挑战
D.青春蕴含着伟大的创造力和活力，给我们的成长带来无限的可能
4.解决青春期矛盾心理的方法多种多样，下面属于有效方法的有
A．积极开朗，合理宜泄B，迷恋网络．逃避现实
C.树立理想，越大越好D．不管不顾，长大就行
5.下图《不能一擦就冒火》启示我们
A.学会消除情绪对自己的影响
B.要抑制“冲动”，不应宜泄情绪
C.要保持喜悦情绪，让快乐永驻心间
D.要学会理智调控情绪，做情绪的主人
6.2023年2月24日，“逐梦寰宇问苍穹”中国载人航天工程30年成就展在国家博物馆开展展厅里的一件件展品，都是中国载人航天追求卓越、不断创新的印迹。在成就展上，观众们强烈的民族自豪感和爱国情怀油然而生。关于情感理解正确的有
①爱国情感属于正面的情感体验，驱使我们做出爱国的行动
②情感与我们的想象力创造力无关，但能促使我们探索未知
③情感随着经历的不断积累与发展，是我们生命成长的体现
④情感对于我们来说无关紧要，物质才是我们最重要的需求
A.①②B. ①③ C.②③D.②④
7.“风声鹤唳，草木皆兵”“笑逐颜开，欢呼雀跃” “大发雷霆，火冒三丈”“悲痛欲绝，泣不成声”，依次表达的情绪是
A.惧、喜、怒、哀 B.喜、怒、哀、惧 C.惧、哀、怒、喜 D.喜、哀、惧、怒
8.一个集体就像一艘船，只要我们上了船，就和船捆绑在一起。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。船上的每个人，虽然彼此本领存在差异，但却应保持热情，积极奉献，才能开好“我们的船"。要开好这艘"我们的船”，需要
①根据个人的实际情况，独立奋斗 ②每个人学会去分担，事事有人做
③“船长”确定规则与制度的内容 ④创造民主、公正、有活力的氛围
A.①②B.①③C. ②④D. ③④
9.2023年4月7日，抖音和腾讯两家视频领域巨头企业宣布达成合作，双方将围绕长短视频联动推广、短视频二次创作等方面展开探索，为用户带来更好的使用体验，促进企业长远发展。这种做法表明
A.合作有利于优势互补，共同进步 B.合作比竞争更重要，要避免竞争
C.任何事业的成功，都离不开竞争 D，要尊重对手，在竞争中排斥合作
10.古语说：“千人同心，则得千人之力［万人异心，则无一人之用。”这句话告诉我们
A.要善于团结协作 B.要坚持集体利益至上
C.要学会对自己负责 D.要积极组成小群体
11.下列情景中不能表现集体良好氛围的是
①在班会课上，每个同学都积极建言献策
②小宁脚崴了，他们班男生争着背他上楼梯
③小海怕别人超过自己，从不与同学分享学习资料
④自习课上，部分同学在教室内大声喧哗
A.①②B.①③C. ②④D. ③④
12.“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”你对这句俗语的理解是
A.集体的发展离不开每个成员的努力B.集体生活成就我，要坚持集体主义
C.个人利益的实现会促进集体的发展D.在生活中，要保护环境，爱护花鸟
13.漫画告诉我们
A.要不计后果地对抗校园欺凌
B.未成年人的合法权益受法律保护
C.法律只对未成年人有约束力
D.防治校园欺凌只能依靠人民警察
14.2022年2月14 日，中宣部版权管理局副局长汤兆志在全面加强冬奥知识产权保护专场发布会上介绍，北京快侦、快诉、快判一起制售盗版冬奥吉祥物“冰墩墩雪容融玩偶案”，被告人任某被判有期徒刑1年，并处罚金4万元，成为全国首例侵犯北京冬奥吉祥物形象著作权刑事案件。这
①表明我国法律对全体社会成员具有普遍约束力
②体现了我国法律的本质是全体公民意志的体现
③说明我国法律由国家强制力保证实施
④反映我国法律由国家制定或认可
A.①②B.③④C.①③D. ②④
15. 2022年1T月11 H，最高人民法院发布的《关于落实从业禁止制度的惠见》规定，教职员工实施性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等犯罪的，人民法院应当依照未成年人保护法规定，判决禁止其从事密切接触未成年人的工作。这体现了对未成年人的
A.社会保护 B.政府保护 C.司法保护 D.学校保护
16.以习近平同志为核心的党中央高度重视未成年人的健康成长。习近平总书记曾寄语全国各族少年儿童："美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。”我国颁布的给予未成年 人特殊关爱和保护的专门法律是
①《中华人民共和国宪法》②《中华人民共和国义务教育法》
③《中华人民共和国未成年人保护法》④《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
A.①②B.①④C. ②③ D. ③④
17.法律作为约束人们行为的规范，是维护社会秩序的必要手段，我们在生活中要依法办事。下列关于依法办事的说法正确的有
①法律保障我们的幸福生活，我们要遵守法律
②在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，不能违背法律
③我们做事情要有主见，一定要按照自己的想法来办事
④法律有时候太不讲情面了，我们可以不用全部遵守
A.①②B. ②③C.③④D. ①④
18.下列事件中能体现法律最主要特征的是（
A.2023年3月13日十四届全国人民代表大会表决通过了新修改的《中华人民共和国立法法》
B.任何人无论职位高低，只要触犯法律，都会受到法律的制裁
C.党中央提出"八项规定”
D.公安机关依法査处交通违章行为
二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分）
19.阅读材料，回答问题。
某中学七年级（1）班创建了一个美好的班集体，以下是该班班级生活中的部分场景。
请你根据七年级（1）班班级生活中的场景写出所对应的美好集体的特征。（6分）
20.根据材料，回答问题
善举虽小，却显大德；祝福虽微，心意无限。我们要积极弘扬正能量，传递生命的正能量，勇作正能量担当，让小善汇聚成大爱，同心共筑中国梦！
生活中你认为我们应怎样传递情感正能量？ （6分）
三、概括与评析题（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分〉
21.结合材料，完成答题。
▲2022半5月，财政部、教育部、人力资源和社会保障部发布通知，下达2022年学生资助补助经费预算超688亿元，用于落实普通高中、中等职业的、高等教育国家学生资助政策。
▲谈到受到资助的郭某，班主任这样评价到：他虽然家庭贫困，但他乐观、开期、努力、执着，遇事有主见，乐于为班级建设贡献智慧和力量。例如：打扫卫生，摆放桌子，美化教室，为班级排练节目提出建议等，他都很乐意很积极。他人缘也很好，善解人意，同学们都叫他“暖宝宝”
▲“人生要靠自己把握，万事要尽自己所能，不去推卸责任。我的家境贫困，但我不怨天尤人，我选择努力学习，自立自强。”受到资助的郭某经常对自己说。
（1）拟题:运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（3分）
（2）评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度3分，共9分）
四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践.22小题8分，23小題12分，共20分）
22、【成长的不仅仅是身体】
材料一进入青春期以后，中学生除了生理发育，思想和精神方面也发生了很大变化。一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。
材料二 小闽在读完课文《愚公移山》后，向老师提出了质疑：“愚公为什么不搬家呢？移山耗时耗力，还破坏生态环境。”听了小闽的质疑，老师决定让同学们围绕这个话题阐述自己的观点，并为小闽颁发了 “最隹质疑奖”。
（1）材料一告诉我们，步入青春期的中学生需要学会独立思考你是如何理解独立思考的 （4分）
（2）材料二中老师的举措主要是为了培养学生的什么精神？为什么要培养这种精神 （4分）
23今天，我们已经踏上了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程，必须坚持以习近平法治思想为指引，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。
你校准备开展以“走进法治天地”为主题的校园法治文化宣讲活动，你是本次活动的策划者之一，请你参与完成下列任务.
【活动策划】
（1）办好本次宣讲活动应完成哪些必要的前期准备工作？ （4分）
【板报宜传】
（2）为帮助同学们更好地了解法律，板报组的同学打算收集一些保护未成年人的法律。请你为他们推荐两部相关法律。（4分）
【活动总结】
（3）在活动总结会上，老师教育大家要以自己的实际行动为建设社会主义法治国家贡献力量。请就此谈谈你的打算。（4分）
七年级历史部分试题卷
一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卷相应的位置上。每小题2分，共40分）
1.中国的长江黄河由西向东流入大海。隋朝大运河的开凿冲破我国东西水系自然地理的限制，将南北水系连接起来。其重要意义在于
A.有利于边疆地区开发 B.增加国家财政收入
C.加强南北之间的联系 D.减轻百姓的负担
2.唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。“在阶级社会中，阶级斗争是历史发展的动力”是唯物史观的重要观点。以下史实中能印证这一观点的有
A.民族大交融的形成和影响 B.隋末农民起义的爆发和影响
C.经济重心南移的原因和经过 D.戚继光抗倭的历程和影响
3.贞观三年，唐政府颁布法令，以奖励物质的方式鼓励生育，还把及时成婚与人口增殖作为地方官员政绩考核与升迁的重要依据。唐太宗的做法
A.体现无为而治的理念 B.提高了政府行政效率
C.进一步强化中央集权 D.有利于推动经济发展
4.文学艺术是时代的反映。下面诗句所反映的某一时代的历史特征是
九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒（注：冕旒这里指皇帝）。 ——王维《和贾舍人早朝大明宫之作》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室， ——杜甫《忆昔二首》
A.统一多民族国家的巩固与发展 B.政权分立与民族交融
C.繁荣与开放 D.民族关系发展和社会变化
5.李亨即位，对叛军发动的第一仗以巨大损失宣告结束，长安百姓希望之火破灭，杜甫看着街上胜利归来的胡人，痛苦悲愤化成了诗《悲陈陶》：“群胡归来血洗箭，仍唱胡歌饮郭市，都人回面向北啼，日夜更望官军至。”杜甫痛苦悲愤的原因是
A.隋炀帝屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化
B.安史之乱对社会经济造成极大破坏，唐国势由盛转衰
C.黄巢起义给唐朝统治以致命打击，藩镇割据势态严重
D.明末政治腐败，民众不堪重负，李自成起义推翻明朝
6.欧阳修的《归田录》里讲了一则轶事，有一位姓昆的少卿，余杭人，很喜欢吃螃蟹。他曾请求外任，想到外州当个知州。有人问他希望到哪个州上任，他说“但得有蟹、无通判处，则可矣”，成为一时之笑谈。通判让人避之是因为
A.监督制约知州 B.是知州的上级官员
C.负责考核知州 D.掌握地主的军事权
7.西夏始终奉行宋朝历法，夏人“读中国书籍，用中国车服”，宋朝“许夏国用汉衣冠”，每年十月派人“押时服赐夏国”。由此可见，这一时期
A.政权对峙争锋 B.民族交融加强C.商业贸易发达 D.教育文化繁荣
8历史学习要学会区分史实和史论，史论是根据史实得出的历史结论。下列属于史论的是
A.960年赵匡胤发动兵变建立北宋
B.“澶渊之盟”使辽宋保持着长久的和平局面
C.北宋前期四川地区出现了最早的纸币“交子"
D北宋匠人毕昇发明活字印刷术
9.1974年夏天，一艘沉没在泉州湾后渚港的宋代木帆船被发掘出来，它立即在考古界引发轰动。沉船出土物和科学考证表明这是泉州造的三桅远洋商船，运载着大量香料药物及其他商品从东南亚归来。假如你穿越到当时成为江浙富商运货远航，以下物品不可能被装载的是
A.福建茶叶 B.景德镇的瓷器C.指南针 D.铁木真的马鞍与马橙
10.以下史实反映的主题是
A.经略边疆方式多样 B.地方治理不断完善C.监察制度不断改进 D.中枢机关权力削弱
11.南宋末年的杭州，“北瓦、羊棚楼等，谓之‘游棚’。外又有勾栏甚多，北瓦内勾栏十三座，最盛”。城市中大批瓦子、勾栏的出现
A.突破了商业活动时空限制 B.丰富了市民文化娱乐生活
C.提高了整个社会文化素养 D.扭转了尚武轻文社会风气
12.元朝有人这样形容“适千里者如在户庭，之万里者如出邻家”.这种说法说明了
A.元朝行省制度的畅通 B.元朝交通的方便
C.元朝南北达一万里 D.元朝都城的繁盛
13.某史书中记載了对一位帝王的评价：“……以聪明神武之资，抱济世安民之志，乘时应运，豪杰景从，戡乱摧强，十五载而成帝业。崛起布衣，奄奠海宇，西汉以后所未有也。”他
A.“高筑墙，广积粮，缓称王”，最终统一全国 B.施行行省制度，强化皇权
C，成立东厂，加强君主专制 D.派郑和出使西洋，宣扬国威
14.（元朝行省长官）凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之。 明太祖时期，在地方设布政使司（掌管民政和财政）按察使司（学管司法、都指挥使司（掌管军务）。这一变化反映的实质是
A.地方官员的权力高度集中 B.分散地方权力，强化中央集权
C.行省制具有极大的优越性 D.改革地方官制，设立“三司”
15.郑和下西洋的船队在装备、技术等方面都远远领先于西欧的远洋航行，但其目的并非追求经济利益，而是宣扬国威。这一现象出现的根源是
A.自然经济占据主导地位 B，封建皇帝目光短浅
C.国内保守势力反对阻扰 D.航行活动缺乏资金
16.顺治十四年，清政府颁布法令：督、抚、布、按，在一年内垦至六千顷以上者加升一级；道、府垦至二千顷以上者加升一级；州、县垦至三百顷以上者，加升一级。若开垦不实及垦而复荒，新旧官员俱分别治罪。这一做法
A.导致了人地矛盾逐渐突出 B.抑制了土地兼并现象
C.有利于农业的恢复和发展 D.使科举制度形同虚设
17.有学者认为，以大历史观审视，明至清鸦片战争前中国社会与文化无疑具有阶段性的总汇性质：也必须注意到，这一时期为传统中国迈入近代社会培植了活性因子，准备了运作机制。下列选项中，能体现“活性因子”的是
A.君主专制政体的强化 B.商品经济的繁荣
C.近代民权意识的勃兴 D.中外贸易的发展
18.明清时期，出现了一批脍炙人口的小说，它们赞赏手工业者之间的真诚互助，宣扬平等自由的婚姻观，歌颂商人追求金钱和海外冒险的理想。这类小说的出现可以用来说明当时
A.兼收并蓄的文化政策B.市民文化的蓬勃发展
C.科举制度的没落衰败D.商人地位的显著提高北
19.时空观念是了解和理解历史的基础。
右边示意图中①处可填
A.设置台湾府
B.签订《尼布楚条约》
C.平定噶尔丹叛乱
D.实行金瓶掣签制
20.七年级（1）班开展历史情景剧活动，背景为1127年，主要角色有宋徽宗、宋钦宗以及金兵。你认为下列背景音乐风格最恰当的是
A.曲风静美舒缓，优美动听 B曲风凄冷悲怆，萧条低沉
C.曲风委婉质朴，旋律流畅 D.旋律清新明快，节奏活泼
二、综合题（本大题共4小题，共40分）
21阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料一 表：宋朝民族英雄
图一 图二
他遏制了金对南宋的掠夺，地护了南宋的 和平，保护了南宋人民的利益；治军赏罚分明，纪律严整，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，并有“撼山易，撼岳家军难”的评价。——摘编自《宋史》 他本是文官，为反抗蒙古入侵大肆屠杀和掠夺，勇敢地走上战场：他兵败被俘，坚决不肯降，写下了有名的诗句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表明自己坚持民族气节至死不变的决心。
材料二元朝对全国的统治，结束了此前500年间中国国内五六个民族或区域性的政权并存、互相割据纷争、战乱频仍的时代，促进了全国范围内的和平发展和经济文化交流的历史走向。——摘编自尚衍斌《元朝疆域治理的历史借鉴》
（1）根据材料-并结合所学知识，分别简述图1、图2两位英雄的姓名；概述他们身上所具备的精神？（3分）
（2）综合材料一材料二并结合所学知识，分析元朝统亿全国的意义；（2分）判断“元朝统一全国”和“文天祥抗元”是否矛盾，说明原因。（3分）
22.阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料一根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，这项选官制度不仅是中国人的政治智意，而且它衫响着现在西方国家的文官考试制度。
——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》
（1）根据材料一，指出隋唐时期的文官选拔制度的名称。（1分）根据材料，概括这一选官制度带来的作用。（2分）
材料二
史料类型 史料
①文献史料 女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡騎与胡妆，五十年来竞纷泊。 —唐 元稹《法曲》
② 《送子天王图》局部 《颜氏家庙碑》局部 敦煌莫高窟彩绘壁画和雕塑
（2）根据材料二，写出表格中②所呈现的史料类型。（1分）归纳材料二反映的主题。（2分）
（3）根据材料一、二，概述它们之间的内在联系。（2分）
23.我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，回答下列问题。（10分）
材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ——唐太宗
材料二 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。
——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》
材料三一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，边疆地区少数民族进入中原；第二种是边疆民族的强大，导致其与中原王朝势均力敌，形成并立局面；第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族。 ——编自《历史创新能力培养》
（1）材料一表明唐太宗实行了怎样的民族政策？因此他得到了少数民族怎样的尊重？ （2分）
（2）依据材料二，指出辽宋西夏时期的民族文化交往呈现出怎样的特点。结合所学知识，比较辽与西夏在学习汉族文化方面的相同之处。（4分）
（3）依据材料三，结合所学知识，说说唐、宋时期中原王朝与边疆民族关系的发展分别属于哪一种模式。（2分）
（4）综合以上探究内容，谈谈这对当今民族关系的处理有何借鉴意义。（2分）
24．对外交往是一个国家综合实力的展示。中国的对外交往．既有交流互鉴，也曾固步自封。 如今的中国正在逐渐影响着世界。阅读材料，回答问题。（14分）
材料一唐朝是中外文化交流的重要时期。一方面，唐朝政府实行比较开放的对外政策，促成中外经济文化交流空前频繁：另一方面，外国使节、留学生把中华文明传播到世界各地，扩大了中华文化圈的影响，对古代世界经济文化的发展作出了重要贡献。
——《中国历史七年级下册教师教学用书》
（1）根据材料一概括唐朝成为中外文化交流重要时期的原因。结合所学知识举两个唐朝中外文化交流的典型事例。（4分）
材料二宋朝市舶司从海上贸易中抽税近二百万贯，以百分之十的税率计算，可以推算出宋代每年的进出口总额约为二千万贯。……宋代中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角。
——费正清《中国：传统与变革》
（2）材料二中宋代管理海外贸易的机构是什么？宋代有哪些科学技术的进步让中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角？（2分）J拳
材料三郑和船队每一次归国时，都有许多外国使节随队前来中国。如第五次下西洋回国时带来十七个国家和地区的贡使，第六次下西洋回国时带来十六国贡使……郑和在海外未劫掠任何财物，未侵占一寸土地，更未驻一兵一卒，这与半个世纪后东来的西方殖民者形成鲜明的对比。
——张国刚《中西文化关系通史》
（3）依据材料三并结合所学知识，写出哪位皇帝派郑和船队出使西洋，最远到达哪里？开创了哪两个大洋之间的亚非海上交通网？（3分）
材料四清朝起初指定四处对外通商口岸，后仅保留广州一处，并规定由官府特许的“十三行” 商人代为管理对外贸易事务。外商在广州的活动及其与中国商民的交往，都受到严格约束。民间船只出海贾易，更在严厉禁止之列。
―《中外历史纲要（上）》
（4）材料四反映了党时清朝采取怎样的对外政策？ 结合所学知识评价该政策的影响。（3分）
（5）综合以上材料，谈谈你对中国对外交往的变化的认识。（2分）

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