资源简介

【德育作业】我是学习小主人
德育作业作为德育体验、探究、实践的一种新的德育模式，能有效调动学生的主体能动性，释放孩子的生命潜能，激活孩子的自主精神和创造精神，充分发挥家庭、社会的教育合力，促使学生在认知、体验、感悟、实践的过程中，形成良好的道德意识、道德行为和道德习惯。
为充分挥优秀设计的示范作用，为班主任提供优质的学习资源，现推出德育作业专栏，以期通过分享优秀的德育作业设计，鼓励广大班主任优化德育作业，提高育人实效，真正实现“活动中育德，生活中育人”，促进学生道德成长和个性化发展。
作业目标
通过开展一系列教育活动，让学生加深对养成好学习习惯的认识。“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”培养良好的学习习惯，不仅能够提高学习效率，更重要的奠定自我学习和持续发展的基础。只要养成良好的学习习惯，学生们将终生受益。
适用时间
好学主题月
适用对象
五年级学生
所属系列
探索求知系列
作业内容
1.做一个快乐的学习计划者
凡事预则立，不预则废。目标如果没有清晰可操作的计划来实施，就只是一些转瞬即逝的念头。列计划有助于我们提高效率，能磨炼意志、增强自信，还能培养我们的终生学习能力。你是如何制定有效的学习计划表呢？
2.做一个快乐的阅读者
胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。坚持阅读，不仅能使我变得视野开阔，知识丰富，而且还能使我们具有远大的理想，执着的追求。请你用照片或读书卡或阅读手抄报等形式记录着自己的点滴阅读成长。
3.做一个快乐的“书法家”
写字同弹琴、吟诗、绘画一样，能陶冶人的性情，加强有关艺术修养，净化心灵。坚持每两天临写一页钢笔字，有软笔爱好的兴趣者也可以坚持每两天写一页软笔字。要求：书写规范、工整，握笔姿势、书写姿势正确。让我们来看一看你的优秀作品吧！
作业展示
活动小结
少而好学，如日出之阳；志而好学，如炳烛之光。二月以“好学”为主题，开展了一系列教育活动。学生能根据自己的生活、学习方式拟定出了自己的学习计划，并按照计划去执行，有效地约束了自己在生活中学习上的行为，提高了学习效率，培养了良好的生活学习习惯。读书破万卷，下笔如有神。活动中要求孩子们自觉去阅读，并坚持阅读，养成良好的阅读习惯，让孩子们在浓浓的书香中快乐成长！书法是中国的文化瑰宝，每一个孩子都值得去学习，在传统文化的熏陶之下，培养学生良好的书写习惯。此次活动，孩子们不仅积极参与，还被“好学”的理念滋润和认同。营造了浓厚的学习氛围，激发了学生的学习热情，提高了学生的学习效率，培养了学生良好的学习习惯，促进了学生的全面发展。当然在活动过程中还存在许多不足，但是我们坚信只有行动起来，才能发现问题；通过反思，才能总结提升，不知则问，不能则学。

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