2022-2023学年人教版物理九年级全一册同步新授课件: 第20章《电与磁》章末复习(共26张PPT)

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2022-2023学年人教版物理九年级全一册同步新授课件: 第20章《电与磁》章末复习(共26张PPT)

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(共26张PPT)
章末复习
第二十章 电与磁
一、思维导图
二、考点突破
考点一 磁现象 磁场
一 磁现象
1.磁性:能够吸引________________物质的性质;
2.磁体:具有磁性的物体。
3.磁极:磁体上__________的部分,即________,每个磁体都有一对磁极。
磁极间相互作用规律:同名磁极相互_____,异名磁极相互______。
4.磁化:使原本没有磁性的物体显示磁性的过程。
铁、钴、镍等
磁性最强
N、S极
排斥
吸引
二 磁场
磁场是磁体周围存在的一种看不见、摸不着的物质
1.性质:对放入其中的磁体_____________;
2.方向:在磁场中某点,磁场方向为小磁针静止时______的指向。
有力的作用
N极
3.磁感线
为了形象地描述磁场画出的有方向的曲线叫做磁感线。
(1)是假想的线,实际不存在。
(2)方向:在磁体外部,由_____________;内部则由___________。
(3)疏密:表示磁场的______,越密表示该点磁场越强。
(4)磁感线不相交。
N极到S极
S极到N极
强弱
4.地磁场
(1)地球周围存在的磁场叫地磁场。
(2)地磁场的形状与_________ 的磁场很相似。
(3)磁偏角:地理两极与地磁两极______,
且并不完全重合。
我国宋代学家_______首先发现。
相反
条形磁体
沈括
1.爱因斯坦曾说过,“磁场”在物理学家看来“正如他坐的椅子一样实在”。这句话形象地说明了( )
A.磁场是看得见、摸得着的
B.椅子一定是磁场
C.磁场是真实存在的一种物质
D.磁场是为了研究问题而假想的
C
典例突破
2.关于磁感线的说法正确的是( )
A.磁感线是由小铁屑形成的
B.磁场中有许多曲线,这些曲线叫磁感线
C.小磁针在磁感线上才受力,在两条磁感线之间不受力
D.磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的,实际
并不存在
D
3. 指南针是我国古代的四大发明之一,有关指南针和地磁场的说法正确的是(  )
A.指南针静止时指示南北方向,是因为指南针受到地磁场的作用
B.指南针静止时南极指向地理北极
C.如果地磁场消失,指南针还能指示南北方向
D.信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的
A
1.________首先发现了电流的磁效应
2.内容:_____________________________
考点二 电流的磁效应
奥斯特
通电导线周围存在与电流方向有关磁场
3.通电螺线管
(1)外部的磁场与___________的磁场相似
(2)通电螺线管两端的极性与_________ 有关
(3)利用_________ 判断磁场方向。
条形磁体
电流方向
安培定则
4.电磁铁
插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。
(1)原理:______________
(2)优点:磁性的有无由________控制
磁性的强弱由_____________________控制
磁极的方向由_____________________控制
(3)应用:__________________
电流的磁效应
通断电
电流大小、线圈匝数
电流方向、绕线方式
电磁起重机、磁悬浮列车、电磁继电器
实验:探究电磁铁磁性大小跟哪些因素有关
1.实验电路:
2.本实验用到了哪些实验方法?
3.通过实验可得到什么结论?
控制变量法、转换法
电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数、有无铁芯有关
4.电磁继电器
利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
(1)原理:______________
(2)构造
电流的磁效应
D. S接C,P滑至A端
1.如图所示的电磁铁,要想磁性最强,正确的方法是(  )
C. S接C,P滑至B端
A. S接D,P滑至B端
B. S接D,P滑至A端
D
典例突破
2.巨磁电阻(GMR)效应指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象,如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图,当闭合S1、S2且将滑片P向右滑动时,下列说法正确的是(  )
A
A.指示灯变暗,电压表示数变大
B.指示灯变暗,电压表示数变小
C.指示灯变亮,电压表示数变大
D.指示灯变亮,电压表示数变小
1.原理:_____________________________
受力方向与_____________________有关;
受力大小与_____________________有关
2.主要组成:________、________
3. 能量转化:_____________________
考点三 电动机
电能转化为机械能
通电导线在磁场中受到力的作用。
电流方向、磁场方向
电流大小、磁场强弱
定子
转子
4.扬声器
(1)原理:_________________________
(2)作用:_________________________
(3)结构:线圈、永久性磁体、锥形纸盆。
把电信号转变为声音信号
通电导线在磁场中受到力的作用。
考点四 发电机
一、电磁感应
1.英国科学家________发现了电磁感应。
由此发明了发电机,开启了电气时代。
2.内容:闭合电路的__________在磁场中________________
时产生感应电流的现象。
法拉第
部分导体
做切割磁感线运动
实验 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
(1)实验器材:磁性不同的蹄形磁体、导线、金属棒、灵敏电流计等.
(2)实验装置如图所示.
(3)实验方法:转换法和控制变量法
(4)感应电流产生的条件: 的一部分导体在磁场中做
运动时,导体中就会产生感应电流.
闭合电路
切割磁感线
(5)探究感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向的关系
①如果只把磁体的N、S极对调,灵敏电流计的指针偏转方向将 ;如果只让金属棒向相反方向做切割磁感线运动,灵敏电流计的指针偏转方向将 ;
②如果把磁体的N、S极对调,并让金属棒向相反方向做切割磁感线运动,灵敏电流计指针偏转方向 ;
③探究感应电流方向与磁场方向的关系,应控制 不变,改变 ;探究感应电流方向与导体运动方向的关系,控制 不变,改变 .
相反
相反
不变
金属棒运动方向
磁场方向
磁场方向
导体运动方向
(6)探究感应电流的大小与磁场强弱和导体运动速度的关系.
①如果金属棒切割磁感线运动的速度增大,则感应电流 ,灵敏电流计的指针偏转角度会 ;如果增强磁体的磁性,则感应电流 ,灵敏电流计的指针偏转角度会 .
②由控制变量法可知,若要探究感应电流大小与磁场强弱的关系,应控制金属棒 不变,改变 ;若要探究感应电流大小与导体运动速度的关系,应控制 不变,改变导体 .
增大
增大
增大
增大
运动速度
磁场强弱
磁场强弱
运动速度
3.发电机
(1)原理:___________
(2)结构:主要由_____ 和______构成
(3)能量转化:____________________
(4)应用:动圈式话筒
电磁感应
定子
机械能转化为电能
转子
电磁现象的辨识
实验 奥斯特实验 电磁铁磁性强弱 磁场对电流的作用 电磁感应
装置图
工作 原理 电流的磁效应 通电导体在磁场 中受力运动 电磁感应
应用 电磁铁、电磁继电器 电动机、扬声器 发电机、
动圈式话筒
1.如图所示四个装置中工作原理与发电机相同的是(  )
A.电磁起重机 B.司南 C.话筒 D.扬声器
C
典例突破
2.如图所示,导体ab放在U形磁铁中央。在虚线框中接入某种实验器材可进行相应的实验探究。以下正确的是(  )
A. 接入电流表可探究电磁感应现象,与发电机原理相同
B. 接入电流表可探究通电导体在磁场中受力,与发电机原理相同
C. 接入电源可探究电磁感应现象,与电动机原理相同
D. 接入电源可探究通电导体在磁场中受力,与发电机原理相同
A

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