资源简介

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第六课 走进老师
备课组：初一政治组
备课时间：10月27日
主备人：王庆宇
辅备人： 丁忠学 李欣 宋华
审核领导：
课 题：《走进老师》
一、学习目标：
1、了解教师工作的特点，认识教师工作的辛劳，尊重教师和教师的劳动。
2、正确理解新型的师生关系
3、能自觉地增进师生情谊，养成热爱老师，尊重老师的习惯。
二、学习重点：正确理解老师的作用
三、学习难点：正确理解新型的师生关系
四、学习过程：
（一）导入
活动一：老师的一天
设计目的：了解老师平凡的生活、情感、工作特点；从而导入新课。
（二）自学指导
活动二、为老师画像，猜猜我是谁
描述各个不同学科老师的特点，让同学猜猜是哪一个老师。通过这个活动了解每科老师不同的特点。
(三)思考下面问题：
1、有人说，老师是“从事太阳底下最光辉事业的人”
有人说，老师是“真正天国的代言者，真正天国的引路人”
有人说，老师是“辛勤的园丁”
有人说，老师是“爱心大使”
有人说，老师是“人类灵魂的工程师”
我说，老师是_________________________________老师的职业特点是什么？（我们的成长为什么离不开老师？）2·1·c·n·j·y
2、合理地给老师提出意见和建议
如果你的老师错了，你打算怎样给他（她）提出来？
方式一：_________________________________________
方式二：_________________________________________
方式三：_________________________________________
3、新型师生关系的特点是什么？
活动三、你说，我说
说出你心中师生应该如何相处？你渴望如何与老师交往？
（四）典题训练
有些学生一升入初中就感觉到，初中与小学不 ( http: / / www.21cnjy.com )太一样了，特别是在学习上，老师讲的少了，大部分时间让我们自学，老师对我们更加尊重了，你有这样的感受吗 为什么？（通过这个活动让同学们对新型的师生关系有一个初步的认识）21世纪教育网版权所有
（五）、课堂小结
(由学生自己总结本节课有哪些收获。)
（六）、课堂检测
一、材料：“小时候，我以为你很美丽，领着一 ( http: / / www.21cnjy.com )群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。……”老师是我们成长路上的引路人。 据此回答下列小题。21教育网
１、师生交往是学校生活 的重要内容，师生关系会直接影响 ( )
①我们的学习质量②我们的生活质量③我们的身心健康④我们的沟通能力的提高
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
２、热爱我们的老师是因为 ( )
①老师是人类文明的传播者②老师被誉为人类灵魂的工程师③师生之间需要沟通④老师也有烦恼需要我们解决
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
３、我们之所以要尊重老师、感激老师，是由于 ( http: / / www.21cnjy.com )老师 ①是我们成长的领路人，教我们学会了做人做事 ②为我们成长付出了心血和汗水③教我们掌握了科学技术和文化知识 ④比我们年长，有知识
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④21cnjy.com
４、新型的师生关系应该是 ( http: / / www.21cnjy.com )（ ）
A、上、下级的关系 B、管与被管的关系
C、平等 、民主、和谐的关系 D、对立的不可和好的关系
5、老师不是圣人，在他们的教育教学过程中，也可能出差错。当老师出错时，作为学生（ ）
A、要宽容老师，并善意地向老师提出来 B、大肆宣扬、幸灾乐祸
C、保持沉默 ，别管那么多 D、找机会嘲笑老师
6、下面哪些是尊重老师的表现21·cn·jy·com
①见面向老师问好②尊重老师的劳动③老师的言行有错误时，委婉地指出　　④背后偷偷的议论老师的缺点
Ａ．①③④　Ｂ．①②④　　Ｃ．①②③　Ｄ．②③④
二、简答题
古人有“一日为师，终生为父”的说法，也 ( http: / / www.21cnjy.com )有人用“春蚕到死丝方尽”、“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”等等来比喻老师，表达了人们对老师的敬重、感激之情，感谢老师对我们成长的重要作用。www.21-cn-jy.com
（1）请结合平时的观察，简单说说你对老师工作的认识。
（2）请你谈谈老师对我们的成长有何重要作用？
（七）、作业布置
1、在新时代，应该如何对待老师？

21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网

展开更多......

收起↑