【高一数学暑假培优】第06讲 等式性质与不等式性质(原卷+解析卷)-人教A版2019必修第一册

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【高一数学暑假培优】第06讲 等式性质与不等式性质(原卷+解析卷)-人教A版2019必修第一册

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第06讲 等式性质与不等式性质
1.理解不等式的概念,能在具体问题中建立不等式关系;
2.掌握不等式的基本性质,能用不等式的基本性质解决一些简单问题。
一、等式的基本性质
性质 文字表述 性质内容 注意
1 对称性 可逆
2 传递性 同向
3 可加、减性 可逆
4 可乘性 同向
5 可除性 同向
二、不等式的性质
性质 别名 性质内容 注意
1 对称性 a>b b2 传递性 a>b,b>c a>c 同向
3 可加性 a>b a+c>b+c 可逆
4 可乘性 a>b,c>0 ac>bc a>b,c<0 ac5 同向可加性 a>b,c>d a+c>b+d 同向
6 正数同向可乘性 a>b>0,c>d>0 ac>bd 同向
7 正数乘方性 a>b>0 an>bn(n∈N,n≥2) 同正
三、比较两个实数(或代数式)大小
1、作差法、作商法是比较两个实数(或代数式)大小的基本方法.
①作差法的步骤:作差、变形、判断差的符号、得出结论.
②作商法的步骤:作商、变形、判断商与1的大小、得出结论.
2、介值比较法也是比较大小的常用方法,其实质是不等式的传递性:
若a>b,b>c,则a>c;若a<b,b<c,那么a<c.其中b是介于a与c之间的值,
此种方法的关键是通过恰当的放缩,找出一个比较合适的中介值.
【注意】
(1)比较代数式的大小通常采用作差法,如果含有根式,也可以先平方再作差,但此时一定要保证代数式大于零;(2)作差时应该对差式进行恒等变形(如配方、因式分解、有理化、通分等),直到能明显看出其正负号为止;(3)作商法适合于幂式、积式、分式间的大小比较,作商后应变形为能与“1”比较大小的式子,要注意营养函数的有关性质。
考点一:利用不等式的性质判断命题的真假
例1.设、、为实数,且,则下列不等式正确的是( )
A. B. C. D.
【变式训练】已知,则下列结论不正确的是( )
A. B. C. D.
考点二:比较两个数(式)的大小
例2.已知c>1,且x=-,y=-,则x,y之间的大小关系是( )
A.x>y B.x=y C.x<y D.x,y的关系随c而定
【变式训练】比较大小:
(1)和;
(2)和,其中.
考点三:求代数式的取值范围
例3.已知,,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【变式训练】已知,,则的取值范围是______.
考点四:不等式的证明
例4.用综合法证明:如果,那么
【变式训练】(1)已知,且,证明:.
(2)证明:.
1.下列命题为真命题的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,,则 D.若,则
2.已知,,设,则( )
A. B. C. D.
3.已知,,则的范围是( )
A. B. C. D.
4.(多选)已知,则下列结论正确的为( )
A.若,则 B.若,,则
C.若,则 D.若,则
5.(多选)对于实数,下列说法正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,
6.(多选)若,,则下列不等式成立的是( )
A. B. C. D.
7.(多选)已知,,则( )
A.的取值范围为 B.的取值范围为
C.ab的取值范围为 D.的取值范围为
8.已知,试比较与的大小.
9.(1)已知 ,求证:.
(2)已知,求代数式和的取值范围.
10.(1)已知,,求证:.
(2)比较与的大小.
1.下列说法中,错误的是( )
A.若,则一定有 B.若,则
C.若,则 D.若,则
2.已知,则( )
A. B. C. D.
3.下列命题中,正确的是( )
A.若,, 则 B.若, 则
C.若,, 则 D.若,则
4.(多选)下列命题为真命题的是( )
A.若则 B.若则
C.若则 D.若则
5.(多选)已知,,则下列正确的有( )
A. B. C. D.
6.对于实数a、b、c,有下列命题:
①若a>b,则;
②若a>b,则;
③若a<b<0,则;
④若a<b<0,则;
⑤若a<b<0,则;
⑥若,则ac<bd.
其中,假命题的序号为______.(写出所有满足要求的命题序号)
7.若,则与的大小关系为______.
8.已知,,试比较与的大小;
9.实数、满足,.
(1)求实数、的取值范围;
(2)求的取值范围.
10.证明下列不等式:
(1)已知,求证
(2)已知,求证:.
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第06讲 等式性质与不等式性质
1.理解不等式的概念,能在具体问题中建立不等式关系;
2.掌握不等式的基本性质,能用不等式的基本性质解决一些简单问题。
一、等式的基本性质
性质 文字表述 性质内容 注意
1 对称性 可逆
2 传递性 同向
3 可加、减性 可逆
4 可乘性 同向
5 可除性 同向
二、不等式的性质
性质 别名 性质内容 注意
1 对称性 a>b b
2 传递性 a>b,b>c a>c 同向
3 可加性 a>b a+c>b+c 可逆
4 可乘性 a>b,c>0 ac>bc a>b,c<0 ac5 同向可加性 a>b,c>d a+c>b+d 同向
6 正数同向可乘性 a>b>0,c>d>0 ac>bd 同向
7 正数乘方性 a>b>0 an>bn(n∈N,n≥2) 同正
三、比较两个实数(或代数式)大小
1、作差法、作商法是比较两个实数(或代数式)大小的基本方法.
①作差法的步骤:作差、变形、判断差的符号、得出结论.
②作商法的步骤:作商、变形、判断商与1的大小、得出结论.
2、介值比较法也是比较大小的常用方法,其实质是不等式的传递性:
若a>b,b>c,则a>c;若a<b,b<c,那么a<c.其中b是介于a与c之间的值,
此种方法的关键是通过恰当的放缩,找出一个比较合适的中介值.
【注意】
(1)比较代数式的大小通常采用作差法,如果含有根式,也可以先平方再作差,但此时一定要保证代数式大于零;(2)作差时应该对差式进行恒等变形(如配方、因式分解、有理化、通分等),直到能明显看出其正负号为止;(3)作商法适合于幂式、积式、分式间的大小比较,作商后应变形为能与“1”比较大小的式子,要注意营养函数的有关性质。
考点一:利用不等式的性质判断命题的真假
例1.设、、为实数,且,则下列不等式正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】因为、、为实数,且,
所以,,,,故A错误,D正确;
当时,故B错误,
因为,所以,故C错误;故选:D
【变式训练】已知,则下列结论不正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】∵a>b,c>d,∴a+c>b+d,故A正确;
∵a>b>0,c>d>0,∴ac>bd,故B正确;
取,则,此时,故C错误;
∵c>d>0,则,又a>b>0,则,故D正确.故选:C.
考点二:比较两个数(式)的大小
例2.已知c>1,且x=-,y=-,则x,y之间的大小关系是( )
A.x>y B.x=y C.x<y D.x,y的关系随c而定
【答案】C
【解析】由题设,易知x,y>0,
又,∴x<y.故选:C.
【变式训练】比较大小:
(1)和;
(2)和,其中.
【答案】(1);(2)
【解析】(1)因为,所以;
(2)因为,所以

所以.
考点三:求代数式的取值范围
例3.已知,,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】,
,又,
,故选:C
【变式训练】已知,,则的取值范围是______.
【答案】
【解析】设,
所以,解得,
因为,,则,,
因此,.
故答案为:.
考点四:不等式的证明
例4.用综合法证明:如果,那么
【答案】证明见解析
【解析】证明:
,即
显然
,即.
【变式训练】(1)已知,且,证明:.
(2)证明:.
【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析
【解析】证明:(1)由,且,
所以,且
所以,所以,
即;所以,即.
(2)要证,
只需证,
即证;
即证,
即证;即证,显然成立;
所以.
1.下列命题为真命题的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,,则 D.若,则
【答案】D
【解析】对于A:当时,,A错误;
对于B:当时,,B错误;
对于C:取满足,,
而,此时,C误;
对于D:当时,则,所以,即,
又,所以,D正确.故选:D.
2.已知,,设,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】由题意可知,
当且仅当时,等号成立;即.故选:A
3.已知,,则的范围是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】设,
得,解得:,
所以,
因为,,所以,,
所有的范围是.故选:C
4.(多选)已知,则下列结论正确的为( )
A.若,则 B.若,,则
C.若,则 D.若,则
【答案】CD
【解析】对于A:当,,则,
若,,,,显然满足,,
但是、,此时,故选项A错误;
对于B:因为若,所以,又,则,故选项B错误;
对于C:因为,所以,即,所以,故选项C正确;
对于D:若,则,
又因为,所以根据不等式的同向可加性,得,故选项D正确;故选:CD
5.(多选)对于实数,下列说法正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,
【答案】BC
【解析】对于A,因为,所以,所以,所以,故A错误;
对于B,因为,所以,,所以,故B正确;
对于C,因为,所以,,所以,故C正确;
对于D,取,满足,
而,故D错误.故选:BC.
6.(多选)若,,则下列不等式成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】AD
【解析】对于A,由,则,故A正确;
对于B,,
由,所以,故B错误;
对于C,由,可得,所以,所以,故C错误;
对于D,,
由,则,即,故D正确.故选:AD.
7.(多选)已知,,则( )
A.的取值范围为 B.的取值范围为
C.ab的取值范围为 D.的取值范围为
【答案】AC
【解析】因为,,
所以,,,
所以,的取值范围为,的取值范围为,故A选项正确,B选项错误;
因为,,所以,,,,
所以,ab的取值范围为,的取值范围为
故C选项正确,D选项错误.故选:AC
8.已知,试比较与的大小.
【答案】
【解析】,
,.
两数作商,
.
9.(1)已知 ,求证:.
(2)已知,求代数式和的取值范围.
【答案】(1)证明见解析;(2),
【解析】(1)
(当且仅当等号成立)
(2),∴.
由,得①.
由,得②.
10.(1)已知,,求证:.
(2)比较与的大小.
【答案】(1)答案见解析;(2)
【解析】(1)∵,∴
又∵,∴.
(2)∵
∴.
1.下列说法中,错误的是( )
A.若,则一定有 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】A
【解析】对于A,若,则,故A错误.
对于B,由,可知,所以,所以.故B正确.
对于C,,因为,
所以,所以.故C正确.
对于D,因为,所以.又,所以.故D正确.故选:A.
2.已知,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】对于A,因为,所以,即,故错误;
对于B,取,则,故错误;
对于C,由,得,所以,故错误;
对于D,由,得,所以,故正确.故选:D.
3.下列命题中,正确的是( )
A.若,, 则 B.若, 则
C.若,, 则 D.若,则
【答案】A
【解析】对于A:由不等式的性质得,当,,则,故A正确;
对于B:当时,故B错误;
对于C:当,满足;
当,满足,但,故C错误;
对于D:当,满足,但是,故D错误;故选:A
4.(多选)下列命题为真命题的是( )
A.若则 B.若则
C.若则 D.若则
【答案】AD
【解析】对于,因为所以成立,故选项正确;
对于,因为若,,则,故选项错误;
对于,因为若,则,故选项错误;
对于,因为,所以,因为,则,故选项正确,故选:.
5.(多选)已知,,则下列正确的有( )
A. B. C. D.
【答案】AC
【解析】由,可得,又,所以,故A正确;
由,可得,又,所以,故B错误;
由,可得,又,所以,故C正确;
因为,又,所以,故D错误.故选:AC.
6.对于实数a、b、c,有下列命题:
①若a>b,则;
②若a>b,则;
③若a<b<0,则;
④若a<b<0,则;
⑤若a<b<0,则;
⑥若,则ac<bd.
其中,假命题的序号为______.(写出所有满足要求的命题序号)
【答案】①②④⑤⑥
【解析】对于①,当时,,故①错误;
对于②,当时,不等式无意义,当时,由,可得,故②错误;
对于③,由,则,,即,故③正确;
对于④,由,根据不等式的倒数性质,则,故④错误;
对于⑤,,由,则,即,,
所以,故⑤误;
对于⑥,由,根据不等式的性质,可得,故⑥错误.
故答案为:①②④⑤⑥.
7.若,则与的大小关系为______.
【答案】
【解析】,故.
故答案为:.
8.已知,,试比较与的大小;
【答案】(当且仅当时取等号)
【解析】方法一:由题意

因为,,所以,,,
所以,当且仅当时等号成立,
所以(当且仅当时取等号).
方法二:由
,当且仅当时等号成立,
所以(当且仅当时取等号).
9.实数、满足,.
(1)求实数、的取值范围;
(2)求的取值范围.
【答案】(1),;(2)
【解析】(1)由,,
则,所以,
所以,即,
即实数的取值范围为.
因为,
由,所以,所以,
所以,∴,
即实数的取值范围为.
(2)设,
则,解得,
∴,
∵,.
∴,,
∴,
即的取值范围为.
10.证明下列不等式:
(1)已知,求证
(2)已知,求证:.
【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析
【解析】(1)证明:,,
,,
又因为,即,
所以.
(2)证明:,,;
又,,;.
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