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九年级物理导学案《欧姆定律》
总课时数: 主备人: 备课时间： 授课时间： 授课班级:
课题: 第2节 欧姆定律
【学习目标】
1、通过实验探究知道电流跟电压，电阻的关系，经历科学探究的全过程。
2、知道控制变量法在本实验中的具体应用。
3、理解欧姆定律的意义和应用条件。
重点：理解欧姆定律的意义和应用条件。。
难点：通过实验探究知道电流跟电压，电阻的关系 ，经历科学探究的全过程。
课型: 教法: 学法: 教具:
【课题导入】问题引入（1分钟）
在第一节中我们学到：
　　当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
　　当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。今天我们就通过探究欧姆定律。
【预习生成】( 2分钟 )
1．导体中的电流，跟导体两端的电压成________，跟导体的电阻成________。这就是著名的___________。
2．欧姆定律数学表达式是I＝，其中I表示_______，单位是________，符号_______；U表示_______，单位是_______，符号______；R表示_______，单位是________，符号_________。
3．欧姆定律的变形公式有 。
【自学交流】(6分钟)
自学探究一：欧姆定律
欧姆定律的内容是？表达式？
欧姆定律的内容中，各个物理量的单位是如何统一的？
（3）自己能否得出欧姆定律的变形公式？
由欧姆定律变形可得．故可以得到导体电阻跟通过的电流成正比，跟导体两端的电压成反比。学生讨论交流，这种观点是否正确？
自学探究二：欧姆定律的简单计算
典例剖析
例1.教材P78例1
例2.教材P78例2
例3.试电笔中的电阻为880 kΩ，氖管的电阻和人体的电阻都比这个数值小得多，可以不计。使用时通过人体的电流是多少？
【展示互动】(12分钟)
【精讲点拨】(7分钟)
1、在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20 Ω，求灯泡两端的电压。
2 某同学用一只电流表和灯泡串联，测得它正常发光时的电流是0.18 A，再用电压表测得灯泡两端的电压是220 V，试计算灯丝正常发光时的电阻值。
【达标检测】( 10分钟 )
1．关于电流跟电压和电阻的关系，下列说法正确的是（ ）
A．导体的电阻越大，通过导体的电流越小
B．导体的电阻越大，通过导体的电流越大
C．导体两端的电压越大，导体的电阻越大，通过导体的电流也越大
D．在导体两端的电压一定的情况下，导体的电阻越小，通过导体的电流越大
2．关于欧姆定律，下列叙述中正确的是（ ）
A．在相同电压下，导体的电流和电阻成反比
B．对同一个导体，导体中的电流和电压成正比
C．因为电阻是导体本身的性质，所以电流只与导体两端的电压成正比
D．导体中的电流与导体两端的电压有关，也与导体的电阻有关
3．一条镍铬合金线的两端加上4 V电压时，通过的电流是0.2 A，则它的电阻是 Ω。若合金线的两端电压增至16 V时，它的电阻是 Ω，这时若要用电流表测量它的电流，应选用量程为 A的电流表。
4. 加在某一电阻器两端的电压为5 V时，通过它的电流是0.5 A，则该电阻器的电阻应是多大？如果两端的电压增加到20 V，此时这个电阻器的电阻值是多大？通过它的电流是多大？
5. 甲、乙分别接入电压比是2∶1的电路中，已知它们的电阻比是2∶3，则通过它们的
电流比是　(　　　)
　　A．1∶1　B．2∶1　C．4∶3　D．3∶1
6. 在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时，小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验，他根据实验数据画出了如图所示的图象，请你根据图象比较电阻R1与R2的大小，R1 R2。（选填“大于”、“等于” 或“小于”）
【总结提升】（2分钟）
板书设计
课后反思 ：

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