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gang gan
杠杆
学习目标：
1、知道杠杆的五要素。
2、探究并了解杠杆的平衡条件。
3、了解生活中的杠杆及其分类。
杠杆
一根硬棒在力的作用下能绕固定点转动，这根硬棒就是杠杆。
五 要 素 (1)支点：杠杆可以绕其转动的点(如图中的O点)；
(2)动力：使杠杆转动的力F1；
(3)阻力：________杠杆转动的力F2；
(4)动力臂：从支点O到___________的距离，
如图中的______；
(5)阻力臂：从支点O到___________的距离，
如图中的______
阻碍
动力作用线
l1
阻力作用线
l2
作用在杠杆上的力F的力臂L
判
对
错
作力臂四步：
找点：找准支点
作线：沿力的方向作出力的作用线
垂直：过支点作力的作用线的垂线
标臂：标出垂足与支点之间的距离
作用在鱼杆上的阻力F的力臂L
错
错
杠杆的平衡条件：
。
动力×动力臂＝阻力×阻力臂 (F1l1＝F2l2)
运用公式时应注意以下事项：
1、杠杆自重忽略不计
2、单位一致
3、杠杆必须平衡
杠杆平衡：当杠杆处于 状态或 状态时，我们就说杠杆平衡。
静止
匀速转动
F1
F2
l1
O
l2
F1
F2
l1
O
l2
1、水平平衡便于测量力臂大小
2、消除杠杆自重对实验的影响
活动一：探究杠杆的平衡条件
思考：哪个方案更好？
A
B

活动一：探究杠杆的平衡条件
在已经调好水平平衡的杠杆上挂上不同数量的钩码，使杠杆重新水平平衡
序号 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm F1×L1 F2×L2
1
2
3/5
左
杠杆平衡条件的应用
2、如图，用同一弹簧测力计两次挂在杠杆的同一位置用力拉(不超过弹簧测力计的量程)，均使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计第二次的示数比第一次的示数______(选填“大”或“小”)；
大
能否作出力臂加以分析？
A
3．如图是用羊角锤撬起钉子的示意图。为了撬起钉子，分别用四个力作用在锤柄的末端，其中最小的力是(　　)A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
如图所示，漫画描绘的是猴子和兔子分萝卜的情景，究竟谁分得的萝卜重呢？动手分一分
活动二、用手中的葫萝卜分一分
根据杠杆平衡的条件GALA=GBLB，
因为A端重力的力臂比B端重力的力臂小，即LA＜LB，
可得出GA＞GB；
由G=mg得，mA＞mB，即A端的质量大于B端的质量．
O
GA
GB
LA
LB
请对下列器具应用的杠杆进行分类：
等臂杠杆
费力杠杆
费力杠杆
省力杠杆
费力杠杆
生活中的杠杆
省力杠杆的特点
1、动力臂大于阻力臂(L1 〉L2)
2、省力但是费距离
费力杠杆的特点
1、动力臂小于阻力臂(L1 〈 L2)
2、费力但是省距离
等臂杠杆的特点
1、动力臂等于阻力臂(L1 = L2)
2、不省力也不省距离
1．图中的铡刀、瓶盖起子、手推车、铁锨都属于杠杆，其中费力杠杆是( )
D
练习：
2、如图所示，某人用棒挑着重物扛在肩上行走，比较图甲与图乙，哪种更省力（　　）
A．甲
B．乙
C．一样省力
D．无法判断
A
小结：
1、杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂
2、动力×动力臂＝阻力×阻力臂 (F1l1＝F2l2)
3、省力杠杆 L1>L2 （省力、费距离）
费力杠杆 L1等臂杠杆 L1=L2 （既不省力也不省距离）
再见！

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