资源简介

【德育作业】我是爱心公益志愿者
德育作业作为德育体验、探究、实践的一种新的德育模式，能有效调动学生的主体能动性，释放孩子的生命潜能，激活孩子的自主精神和创造精神，充分发挥家庭、社会的教育合力，促使学生在认知、体验、感悟、实践的过程中，形成良好的道德意识、道德行为和道德习惯。
为充分挥优秀设计的示范作用，为班主任提供优质的学习资源，现推出德育作业专栏，以期通过分享优秀的德育作业设计，鼓励广大班主任优化德育作业，提高育人实效，真正实现“活动中育德，生活中育人”，促进学生道德成长和个性化发展。
【作业目标】
1.有主动为他人做一件力所能及的好事的愿望。
2.从一点一滴做起，激发学生关爱社会，热爱公益的热情。
3.通过参与公益活动，让学生体验奉献带来的快乐，培养孩子们乐于助人、奉献社会的良好品质。
【适用时间】
四月公益主题月
【适用对象】
小学三年级学生
【所属系列】
社区服务系列
【作业内容】
1勤互助，乐分享
主动为他人做一件力所能及的好事，感受做公益的快乐。
2当志愿 乐奉献
争当“小小爱心公益志愿者”。在学校，主动帮助有需要的同学或老师；在社区，积极参与社区公益活动，为社会尽一份爱心。
作业展示
1勤互助，乐分享
主动为他人做一件好事
2当志愿，乐奉献
在学校，主动帮助有需要的同学或老师；在社区，积极参与社区公益活动，为社会尽一份爱心。
【作业反思】
“主动为他人做一件好事”在班级里时有发生，这已经成为同学们的习惯。宿舍里，每次铺被子也是一道亮丽的风景线，同学们会互相合作，你帮我我帮你，床铺整理得又整齐又舒适。同学们主动关心心情不好的同学，主动帮体弱的同学拿重物，主动养护班级植物角和种植区等等。这些无不体现孩子们最纯真的童心和对班级对学校的热爱。
在“我是小小志愿者”中，班级一部分同学在头一天晚上就制作好广告牌，准备好自己义卖的商品和零钱，第二天一大早顶着烈日来到凤凰城交通中心永旺门口举行“爱心义卖”活动。参加活动的同学们都十分卖力，他们克服了害羞的心理，主动用自己的方式招揽“顾客”，在一个早上的努力中，商品几乎被“清空”，同学们的成就感满满，同学们将自己的小爱汇聚在一起，为一个家庭带来了大爱，这何尝不是一种收获，一种幸福呢？爱心公益德育行动，让学生体验了奉献带来的快乐，培养孩子们乐于助人、奉献社会的良好品质。

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