资源简介

(共23张PPT)
荷叶圆圆
圆圆大绿盘，浮在水面上，
水珠拿它当摇篮，小鱼拿它当凉伞。
谜底：荷叶
同学们，夏天的景色是迷人的，今天老师要带着大家看看美丽的荷花池。大家仔细看看，荷叶是什么样子的？
荷叶圆圆
1.认识“珠、摇”等12个生字，会写“亮、机”等7个生字。 (重点)
2.借助插图，联系生活实际引导学生了解“摇篮、透明、停机坪”等的含义。 (重点)
3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)
学习目标
左右结构：
机
放
上下结构：
台
鱼
朵
美
上中下结构：
亮
亮
机
台
鱼
放
朵
美
会写字
荷叶
摇篮
亮晶晶
水珠
笑嘻嘻
蹲在
停机坪
透明
翅膀
睡莲的花瓣每天上午( )，傍晚时分就会( )。
展开
收拢
展开——( ) 透明——( ) 放声——( )
笑——( ) 美——( ) 展开——( )/( )
张开
透亮
纵声
哭
丑
收缩
收拢
近义词
反义词
在作者的眼里荷叶是怎样的呢？请孩子们齐读课文在文中找出关键的句子。
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
比喻：把荷叶比作摇篮，语言生动形象，展现出小水珠躺在荷叶上舒适的样子。
拟人：把水珠拟人化，写出了小水珠的可爱。
小 蜻 蜓 说：“荷 叶 是 我 的 停 机 坪。”小 蜻 蜓 立 在 荷 叶 上，展 开 透 明 的 翅 膀。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
透明的翅膀
展开
透明的
小 鱼 儿 说：“荷 叶 是 我 的 凉 伞。”小 鱼 儿 在 荷 叶 下 笑 嘻 嘻 地 游 来 游 去，捧 起 一 朵 朵 很 美 很 美 的 水 花。
仿句说话
说：“荷叶是我的 。”
仔细观察这幅图，看看池塘里还有哪些事物？你能仿照这样的句式来说一句话吗？
荷花（ 亭亭玉立）的，（ 粉粉 ）的
水珠（ 小小 ）的，（ 亮晶晶）的
想一想“圆圆荷叶”是它们的什么？
小水珠
小蜻蜓
小青蛙
歌台
摇篮
小鱼儿
凉伞
停机坪
我会填
（ ）
（ ）
荷叶
圆圆的
绿绿的
眼睛
翅膀
（ ）
（ ）
水花
（ ）
（ ）
大大的
明亮的
（ ）
（ ）
透明的
有力的
漂亮的
很美的
说：“荷叶是我的 。”
想象空间
想象空间
荷叶是小水珠的
荷叶是小水珠的
荷叶是小水珠的
荷叶是小水珠的
荷叶是小水珠的
摇篮
停机坪
歌台
凉伞
舞台
主旨概括
课文叙述了荷叶对小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的作用，表达了小动物们对荷叶的喜爱之情。
随堂练习
荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果 ， 。
荷花 ， 。

展开更多......

收起↑