苏教版(2017秋)小学科学 五年级上册 5.20大脑的开发与利用 (课件 共14张PPT 含练习)

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苏教版(2017秋)小学科学 五年级上册 5.20大脑的开发与利用 (课件 共14张PPT 含练习)

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(共14张PPT)
5单元 人体“司令部”
20.大脑的开发与利用
  科学家一直在用多种方法研究大脑,脑科学的研究成果为学习科学打下了基础。
  例如,脑科学发现了神经之间的联结方式,学习科学在此基础上提出,利用图形表征是建立知识网络的有效方法,如气泡图、概念图、鱼骨图等。
下图是怎样表现大脑功能的?
用气泡图的形式,将大脑与其各功能连线,表示各功能之间的并列关系。
用鱼骨图把人类对地球的认识历程展现出来。
  人工智能是一门模拟、延伸和扩展人类大脑功能的新技术。
  开发出的智能机器人不同于完成重复任务的简单机器人,在被植入学习程序后,智能机器人可以模拟人类的思维,拥有一定的发现问题和解决问题的能力。
你认为,人工智能在未来可以做哪些事?
人工智能未来可运用在生产、生活、军事、航空航天等各领域。
大脑的保护
  研究发现,大脑是消耗人体能量最多的器官。它虽然只占体重的2.5%,却消耗着身体20%的能量和25%的氧气。
  大脑的不同部位负责不同的功能,一个区域长时间兴奋活跃,就会产生疲劳感,可能导致神经衰弱、记忆力减退。
  睡眠对大脑的休息很重要,10 岁左右的儿童每天大约需要10 小时的睡眠时间。保持愉快的心情也有利于大脑的健康,能提高学习和工作效率。
下面的做法哪些正确?哪些不正确?为什么?
正确。因为大脑的工作耗氧量大
正确。因为大脑柔
软,经不起撞击
错误。因为大脑是人体消耗能量最多的器官。

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