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3.1温度 学案
学习目标
1．了解温度的概念和摄氏温度的刻度方法。
2．通过观察和实验，了解温度计的结构及工作原理。
3．会正确使用温度计测量温度。
重点难点
1．摄氏温度的规定及其读法和写法。
2.温度计的原理、使用方法。
导学过程
自主学习：
1.物体的 叫温度，要准确地判断和测量 要用温度计.家庭和实验室常用的温度计是根据 规律制成的。
2.温度计上的符号C表示的是 。这种表示温度方法的单位叫 ，符号是 。在标准大气压下 的温度是0摄氏度， 的温度是100摄氏度，0℃和100℃之间分成100个等份，每一等份是 。
3.使用温度计时，首先要弄清它的 ，然后看清它的 ，再看清它的 。
4.体温计用于测量 的温度，可以离开人体读数，而其他常用温度计 离开被测物体读数
自主探究一：温度及其单位
我们用温度表示物体的 ，要准确地知道温度是多少，我们就需要用专门测量温度的工具——温度计进行测量。
温度的常用单位是 ，符号 。
摄氏温度包标准大气压下沸水的温度规定为100℃，冰水混合物的温度规定为0℃，0℃到100℃之间分为100个等份，每等份表示1℃。
2、常见物质的温度
绝对零度是-273.15℃
人的正常体温在“37 ℃”左右（口腔温度）
人体感觉最舒适的温度在23 ℃左右
洗澡水的温度在40 ℃左右。
合作探究二：温度计
1.探究实验结论：实验说明凭感觉判断物体的温度高低是不可靠的。要准确的判断和测量温度，就得使用测温工具---- 。
2.自制温度计现象：放入热水里,细管中水柱 ；放入冷水里,细管中水柱 。
现象的原因是：瓶中的水发生 。
3．常用的液体温度计是利用 的性质制成的。
4．结构：玻璃泡、液体、内径很细的玻璃管、刻度。
5．常见的几种温度计： 、 、 。
合作探究三：实验室温度计
温度计的使用：
(1)估：先 被测物体的温度；
(2)选：应选择合适 及 的温度计进行测量；
(3)放：①应将温度计的温度的玻璃泡 被测液体中，不要碰到 或 。②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要 ，待温度计的 后再读数；
(4)读：读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中 相平；
(5)记：记录时要记录测量的 和 。
自主探究四4：体温计
1.用途:测量 的温度。
2.体温计相比普通温度计结构的区别主要是 。
3.体温计的量程是 ℃～ ℃，分度值是 ℃。
4.使用：体温计在读数时，可以 人体读数。每次使用前拿着体温计用力向下甩，让水银再回到 里。
当堂检测
1.针对生活中的一些物理量的估测，下列合理的是（　　）
A.课桌的高度为1.6m B.中学生百米跑平出速度为7.1m/s
C.人体的体积为0.5m3 D.温暖舒适的气温为37℃
2.一刻度均匀但示数不准确的温度计，用它测标准气压下冰水混合物的温度时为5℃，测沸水的温度时为95℃，若用它来测得室内温度为32℃，则室内的实际温度约为（　　）
A.35℃ B.30℃ C.33℃ D.37℃
3.常用温度计是根据液体的 ______ 性质制成的，在一个标准大气压下，冰水混合物的温度是 ______ 。
4.如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体 ______ 的性质制成的。可用来测沸水温度的是 ______ ；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个 ______ 。体温计的量程是： ______ 摄氏度。
5.如图，有A、B、C、D四种测量水温的操作。
请你评价这四种操作方法的正误。如果是错误的，指
出错在哪里。
A： __ __ __ ;
B：__ __ __ ;
C：__ __ __ ;
D：正确。
答案：
1. B 2.B 3.热胀冷缩 0℃ 4.热胀冷缩 乙 缩口 35～42 5. A、温度计的玻璃泡碰到了容器底 B、温度计的玻璃泡碰到了容器壁 C、温度计的玻璃泡没有完全浸入液体中 D、测量方法正确。
我的收获

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