1.3 感受设计与技术的关系 课件(共29张PPT)-2022-2023学年高中通用技术粤科版(2019)必修 技术与设计1

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1.3 感受设计与技术的关系 课件(共29张PPT)-2022-2023学年高中通用技术粤科版(2019)必修 技术与设计1

资源简介

1.3 感受设计与技术的关系
什么是技术?
技术是指从人类需求出发,秉承一定的价值理念,运用各种物质及装置、工艺方法、知识技能与经验等,实现一定使用价值的创造性实践活动。
CONTENTS
学习目标
发明和改进是技术的源泉
一
设计需要用到已用的技术
二
设计是技术的关键
三
一、发明和改进是技术的源泉
P22
历史上一些重要的技术发明对技术发展具有巨大的推动作用
指南针 造纸术 火药
活字印刷
高铁
移动支付
共享单车
网购
……
中国的四大发明
原子能
半导体
计算机
激光器
20世纪新四大发明
21世纪四大发明
1. 技术发明与技术改进的区别
火药
技术改进:
对原有技术加以改造和提高。
技术发明:
创造发明自然界原来没有的事物。
火箭
贝尔发明的电话
司南
指南针
电话
洗衣机
洗衣机
电话的发明和技术改进
70年代
80年代
90年代
90年代末
21世纪
1876年3月10日
贝尔发明的电话
洗衣机的发明和技术改进
1858年世界上第一台洗衣机
最早的洗衣记录要追溯到4000年前
唐·捣衣图
1906年,世界上第一台电动洗衣机
国内手摇式洗衣机
1880年,美国出现蒸气洗衣机
洗衣机的发明和技术改进
波轮式洗衣机
滚筒洗衣机
2. 技术创新的保护制度
知识产权是指对智力劳动成果所享有的占有使用、处理和收益的权利,是一种无形财产权,是从事智力创造性活动取得成果后依法享有的权利。狭义上包括:著作权、专利权、商标权3个部分。
美国法律规定被告的名字与原告的名字有超过2/3的相似之处,就可以构成侵权。为避免与ICQ间的纠纷,腾讯公司决定全面更换OICQ的名称,改称“腾讯QQ”。
二、设计需要用到已有的技术
P24
设计是指基于预定的设想和目标,遵从相关的原则和规范进行构思,并将其用某种形式表达出来的活动。
设计可以分为:
技术设计
艺术设计
工业设计
1. 什么是设计?
发现身边的设计
2. 设计需要用到已有的技术
技术发明和改进往往需要多种知识和技术有机的的综合运用。
技术的性质:综合性,相关性
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}序号
用途或功能
运用的知识及技术
1
达到更长时间保温效果
物理学
2
外观设计
美学
3
使各部件材料性能满足其功能要求
材料学
4
显示温度
电子学
是否稳固?
什么花纹?
是否舒适?
什么材质?
怎样粘合?
什么外观?
……
(美学)
(人机关系)
(材料学)
(美学)
(化学)
(物理学)
试一试:设计这只椅子需要什么知识?
三、设计是技术的关键
P25
技术创新
1. 技术创新将来源分为两大类
一类是来源于有计划、有步骤的设计
一类是来源于偶然的发现
雅西高速公路是连接雅安市和
西昌市的高速公路,全长240km。
整条高速路线穿梭在崇山峻岭之间,山峦重叠、地势险恶,公路每向前延伸1km,平均海拔就上升7.5m,
由四川盆地边缘向横断山区爬升,跨越青衣江、大渡河、安宁河等水系和12条地震断裂带沿途的地质灾害众多。
“天梯高速路段”方案设计
橡皮泥清洁产品→卖得不好→小学生喜欢用它制作装饰物→去掉清洁剂成分,添加颜料和好闻的气味→卖得好
?
技术的根本目的是解决实际问题,
而设计正是产生解决问题方法的主要途径。
2. 设计的方法
01
从被设计的对象外部关系的整体要求来设计。
02
从被设计的对象内部关系来设计。
03
从设计的过程来分析。
04
从技术革新、创新、推动技术进步的角度来分析。
总而言之,设计是技术发展的关键。
知识回顾
分享收获
发明和改进是技术的源泉
1.技术发明与技术改进的区别
2.知识产权
一
设计需要用到已有的技术
1.什么是设计
2.多种知识和技术有机综合运用
二
设计是技术的关键
1.技术创新来源分类 有计划 偶然的
2.设计的方法
三
课后习题
1. 下列选项中,属于技术发明的是( )。
A. 人们制造出圆盘锯、带锯、钢丝锯等,以满足各种不同锯割的需要
B. 某技师采用新的钻头刃口形状,提高了钻孔效率
C. 鲁班被边缘有齿的茅草割破了手,由此受到启发,造出了锯子
D. 为了满足不同消费者的需求,工厂生产出了不同款式的手机
D
(其它选项都是革新)
课后习题
2. 如果你帮助一食品厂设计出很有吸引力的包装纸,你应该申请的专利是( )
发明专利
B. 实用新型专利
C. 外观设计专利
D. 商标权
C
3. 有位同学提出:由于学习的需要,经常要看一些外文专著或光盘资料。但购买原版 专著或光盘价格昂贵,而他的一些朋友则通过网上下载免费获得这些资源,甚至购买盗版 光盘。请大家分析和讨论:
(1)上述这些行为有没有构成对知识产权的侵犯?
(2)保护知识产权会不会造成知识垄断,从而不利于科学技术的普及?

课后习题
有侵权
不会,相反,没有保护大家都不研究,等着抄袭被人,最终共输。
谢谢大家

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