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第三章 相互作用—力
3、牛顿第三定律
目标
04
能够对物体进行初步的受力分析
CONTENTS
01
理解作用力和反作用力的概念
02
03
理解牛顿第三定律,并能解决相关问题
能区分平衡力与作用力和反作用力。
两个物体之间力的作用总是相互的。
一个物体是施力物体，同时它也是受力物体。
我们把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力。
范伟
地面
相互作用力
作用力
反作用力
（反作用力）
（作用力）
2、作用力和反作用力的性质是否相同？
3、作用力和反作用力是否作用在同一个物体上,？ 他们的方向有什么特点？
1、力的作用是相互的么，力是否总是成对出现？
阅读课本68-69页，回答以下问题
桌子对书的支持力
FN1
FN2
书对桌子的压力
结论1.作用力与反作用力总是成对同时出现。
Ff2
Ff1
FN1
FN2
结论2.作用力与反作用力属于同一性质的力。
结论3.作用力与反作用力作用在两个物体上，在同一条直线上，方向相反。
2、作用力和反作用力的性质相同
3、作用力和反作用力分别作用在不同的物体上, 作用在同 一直线上,方向相反
1、力的作用总是相互的，力总是成对同时出现
结论：
猜想：
作用力和反作用力的大小有什么关系呢？
实验：
两弹簧测力计对拉，观察示数变化并比较。
A
B
B受到A向左的拉力F′
A受到B向右的拉力F
A
B
F和F′大小相等,方向相反,作用在一条直线上，同时产生，同时消失，同时变化
实验分析
F
F′
牛顿第三定律
1、这两个力的大小有何关系？
2、这两个力的方向有何特点？
3、这两个力的受力物体是否相同？
4、是否先有作用力，后有反作用力？
5、这两个力分别是重力、弹力还是摩擦力？
同时产生，同时消失
都是弹力（同种性质的力）
方向相反，作用在同一直线上
大小相等
分别作用在两个物体上
等大、反向、共线、异物、 同生、同灭、同变化、同性质
实验结论：
作用力、反作用力的特点：
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。
二、牛顿第三定律：
(1)鸡蛋碰石头,鸡蛋破了,而石头丝毫无损,说明石头对鸡蛋的作用力大,而鸡蛋对石头的作用力小,这一判断对吗
这一判断不对。鸡蛋碰石头,鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是一对作用力与反作用力,大小必然相等。鸡蛋破了,是因为鸡蛋壳强度不大,易碎。
思考与讨论：
小强说：“我记得在初中学过，如果两个力的大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这两个力是一对平衡力。既然作用力和反作用力也是大小相等，方向相反的，它们也应该互相平衡呀！”
你认为应该怎样解答小强的疑问？
N1桌子对物体的支持力
N2 物体对桌子的压力
N（桌子对物体的支持力）
G（物体所受的重力）
o
o2
O1
平衡力
作用力和反作用力
思考与讨论：作用力和反作用力与平衡力的异同
案例：一个物体静置在水平桌面上。
作用力和反作用力与一对平衡力的比较
作用力和反作用力 平 衡 力
共同点 区 别
1、作用在同一物体上
4、相互抵消
3、性质不一定相同
2、一个力消失不影响另一个力
1、作用在不同物体上
4、不能抵消
3、性质一定相同
2、同时产生，同时消失，同时变化
大小相等，方向相反，作用在一条直线上
作用
对象
作用时间
力的性质
力的效果
说一说：
如图，挂在天花板上的电灯受到几个力的作用？它们的反作用力各作用在什么物体上？指明其中哪两个力是作用力和反作用力？哪两个力是相互平衡的力？
受力分析
指定物体（研究对象）在特定物理情景中所受的所有外力找出来，并画出受力示意图。一般顺序：先已知力，再重力、弹力、摩擦力
物体受力的初步分析
例1 如图所示，处于水平地面上的物体。
·
（1）静止
（2）向右运动
·
N
G
N
G
f
物体受力的初步分析
例2 如图所示，处于水平地面上的物体。受到一水平向右的拉力F。
（1）静止
·
N
G
f
F
（2）向右匀速运动
·
F
G
f
N
物体受力的初步分析
（3）向左运动
·
F
G
N
f
v
物体受力的初步分析
例3 如图所示，处于斜面上的物体
·
（1）沿光滑斜面下滑
（2）沿光滑斜面上滑
·
N
G
N
G
物体受力的初步分析
（3）静止在斜面上
·
（4）沿粗糙斜面下滑
·
N
G
f
N
G
f
物体受力的初步分析
小结
表达式:
内容： 两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、作用在一条直线上。
FA对B=-FB对A
三.注意：作用力和反作用力的特点：
1、等大、反向、共线；
2、同时产生、同时消失；
3、性质相同
4、与平衡力的异同点
一.力是物体之间的相互作用。
四.对物体进行受力分析的一般顺序
1、已知力、重力 2、弹力 3、摩擦力
二.牛顿第三定律

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