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6 比尾巴
第二课时
学案
班级：_______ 姓名：_______ 成绩：_______
一、学习目标
1.正确朗读问句。理解课文内容，熟读成诵。
2.了解课文中各种动物尾巴的特点，知道尾巴的作用。
二、知识构建
【素养储备】
疑问句的朗读：表示疑问的词（谁、什么）要重读，最后一个字的语调上扬，声音拉长，读出疑问的语气。
【自主学习】
根据课文内容，写出下列动物尾巴的特点。
____ ______ ________ _____ _____ _____
三、知识训练
【基础训练 字词强化】
1.看拼音写汉字，组词并造句。
chánɡ （ ）
bǐ （ ）
bā （ ）
bǎ （ ）
【课堂学习 素养提升】
1.写出反义词。
短——（ ） 扁——（ ）弯——（ ）
2.填空题。
（1）用“长”或“短”填空：
老鼠的尾巴_____ 仓鼠的尾巴_____
（3）弯弯的（ ） 笔直的（ ）
（4）扁扁的（ ） 圆圆的（ ）
3.仿照课文一问一答的形式，完成填空。
谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。
谁的样子最可爱？ 的样子最可爱。
谁的眼睛 ？牛的眼睛大又圆。
谁的 尖又尖？猫的耳朵尖又尖。
？ 。
【课后训练 拓展延伸】
1.动物的尾巴的作用有（ ）。
A.控制方向，还能产生向前的推力。如：鱼类
B.支撑作用，保持身体平衡。如：袋鼠的尾巴
C.保护防御作用。如：牛尾巴驱赶蚊子
D.求偶作用。如：雄孔雀的尾巴能吸引雌性孔雀
2.画一种动物，并试着写出它尾巴的特点或作用。
四、参考答案
知识构建
【素养储备】
略。
【自主学习】
长 短 好像一把伞 弯 扁 最好看
知识训练
【基础训练 字词强化】
长 长城 我想去看看万里长城。
比 比较 我比较喜欢白色。
巴 尾巴 孔雀的尾巴最好看。
把 一把伞 我新买了一把伞。
【课堂学习 素养提升】
1.长 圆 直
2.（1）长 短 （2）月亮 小树 （3）饼干 球
3. 兔子（可填别的动物） 大又圆 耳朵
谁的爪子最锋利 老鹰的爪子最锋利
【课后训练 拓展延伸】
1. ABCD
2.略。

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