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(共18张PPT)
传染病和免疫
1
传染病
流行的基本环节
预防的基本措施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
传染源
传播途径
易感人群
导致
病原体
2
3
4
5
6
引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物
考点一：传染病及其预防
能够散播病原
体的人或动物
1、下列属于传染病的是（ ）
A.近视眼 B.骨折 C.贫血 D.腮腺炎
2、下列哪项不是病原体（ ）
A. 血吸虫 B.肝炎病毒 C.传播疾病的昆虫 D.痢疾杆菌
3.肺结核是长沙市发病率较高的传染病，引起肺结核病的结核杆菌属于（ ）
A.传染源 B.病原体 C.传播途径 D.易感人群
4.肝炎患者属于（ ）
A.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.易感人群
D
C
B
B
考点一：传染病及其预防
考点一：传染病及其预防
5.每年的12月1日为世界爱滋病日，爱滋病已被全世界广泛关注。下面关于爱滋病的说法中不正确的是( )
　A.爱滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）
　B.爱滋病的传播途径有不安全性行为、毒品注射、输血或输入血液制品和使用病人用过的注射器等
　C.目前预防爱滋病的方法之一是研制爱滋病疫苗
　D.爱滋病具有很强的传染性，面对爱滋病患者，我们要避而远之，不能和他们说话，更不能和他们握手
6.对义务献血者献出的血液进行HIV检测，能有效预防输血时艾滋病的传播。从预防传染病的角度分析，该措施属于
　　A．保护易感人群 B．切断传播途径
　　C．控制传染源 D．消灭病原体
D
B
考点一：传染病及其预防
7.下列预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是( )
A.传染病人要及时隔离 B.病死的动物要深埋
C.按时做好预防接种 D.生吃瓜果要洗净
8．大灾之后要防大疫。玉树地震后，防化部队在灾区喷洒了大量消毒液，从预防传染病的角度看应属于( )
A．控制传染源 B切断传播途径C保护易感人群 D预防接种
9．2009年10月以来，嘉兴市防疫部门为全市的中小学生和教师免费接种预防“甲型H1N1流感”的疫苗。接种疫苗的目的是 ( )
A．进行非特异性免疫　 B．控制传染源
C．切断传播途径　 D．保护易感人群
D
B
D
考点一：传染病及其预防
10.2009午5月．四川省对进入我国的患有甲型HlNl流感的一个患者进行隔离治疗。从预防染病的角度，这一措施属于
A.控制传染源 B.保护易感人群C.切断传播途径D.杀死病原体
11.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群
A.⑤④③①② B.⑤②③④① C.①⑤④③② D.⑤④①③②
12.为了避免外来传染病进入我国境内，在入境处会进行严格的安检，从预防传染病的角度，这一措施属于
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感人群 D．以上都是
A
D
A
13. 2005年，在我国的一些地区出现了禽流感疫情。禽流感是由甲型流感病毒所导致的禽类传染病。在欧洲也发现有死于禽流感的鸟类。为了控制疾病的流行，我国政府采取了很多措施，从而避免了疫情的蔓延。（1）甲型流感病毒是引起禽流感的_________，患了禽流感的家禽属于__________。奋战在预防禽流感疫情蔓延一线的工作人员属于____________。
（2）为了防止疾病在禽类中的蔓延，一旦发现感染上禽流感的家禽后，人们立即捕杀这些家禽，从预防传染病的角度分析，这种措施属于_____________；并对该养殖场进行严格的消毒，这属于_______________；防止人们随便进入养殖场属于_______________。
病原体
传染源
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
考点二：免疫和计划免疫
非特异性免疫
特异性免疫
皮肤
黏膜
杀菌物质
吞噬细胞
溶菌酶
免疫器官
免疫细胞
淋巴细胞能产生抗体，特定的抗体能与特定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除。
1.患麻疹后不再感染麻疹
2.唾液内溶菌酶的杀菌作用
3.血液中吞噬细胞吞食各种病毒
4.体液中杀菌物质的杀菌作用
5.接种卡介苗预防结核病
6.皮肤和黏膜的保护作用。
以上各项中，属于非特异性免疫的是 ，属于特异性免疫的是 。
2.3.4.6.
1.5.
考点二：免疫和计划免疫
考点二：免疫和计划免疫
　　计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。
疫苗：用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品。
从免疫的角度来说，疫苗是 ，能使人产生相应的抗体，属于 免疫。从预防传染病的角度而言，计划免疫属于 。
抗原
特异性
保护易感人群
考点二：免疫和计划免疫
1.下列选项中不属于人体防线的是（ ）
A.吞噬细胞的吞噬作用 B.淋巴细胞产生抗体
C.皮肤的屏障作用 D.青霉素等抗生素的杀菌作用
D
2.下列现象中，属于特异性免疫的是（ ）
A.溶菌酶能够破坏多种病菌的细胞壁
B.白细胞能吞噬细菌
C.患过天花的人对于天花病毒具有免疫性
D.进入眼泪中的病毒被眼泪中的物质杀死
C
3.下列属于特异性免疫的是( )
A.皮肤的屏障作用 B.溶菌酶的杀菌作用
C.接种卡介苗预防结核病 D.白细胞的吞噬作用
C
考点二：免疫和计划免疫
4.下列各项物质或结构中，属于抗原的是（ ）
①输入到A 型血患者体内的B型血细胞
②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗
③自身免疫器官产生的免疫细胞
④移植到烧伤患者面部的自身腿部皮肤
A．①② B．③④ C．①②④ D．①③④
A
A
6.卫生部规定在每年12月4日四周岁以下的儿童必须服用脊髓灰质炎糖丸，以预防小儿麻痹症。这是因为儿童服用脊髓灰质炎糖丸后，能在体内产生（ ）
A．抗体 B．抗原 C．病毒 D．溶菌酶
5.儿童计划免疫中，通过接种卡介苗防止来控制肺结核。卡介苗对于接种的人来说属于（ ）
A．病原体 B．抗原 C．抗体 D．传染源
B
考点二：免疫和计划免疫
7.小明体检时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗。其注射的乙肝疫苗和产生的免疫分别属于（ ）
A.抗原 非特异性免疫 B.抗原 特异性免疫
C.抗体 非特异性免疫 D.抗体 特异性免疫
B
9.注射过麻疹疫苗的同学就不会患麻疹，下列说法错误的是
A. 麻疹疫苗属于抗原 B.这属于人体的第三道防线
C.这是非特异性免疫 D.这属于控制传染病中的保护易感人群
8.被狗咬伤的患者需要及时注射狂犬抗毒血清。注射的物质和采取的措施分别称为（ ）
A.抗体；保护易感者 B.抗原；保护易感者
C.抗体；控制传染源 D.抗原；切断传播途径
C
C
10.有人做了如下的实验。
A实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡死亡。
B实验：取灭活的禽流感病毒注射到另一只鸡的体内，经过几周后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来。
请根据上述实验分析回答：
(1)禽流感病毒从传染病的角度看是 ，进入鸡体内可引起患病。从免疫的角度看是 ，进入鸡体内可刺激鸡产生抗体。
(2)B实验中，鸡体内注射了活的禽流感病毒也不发病，鸡产生的这种免疫属于__________免疫。
(3)如果将另一种病毒注射到经过B实验处理的鸡体内，鸡是否会发病 _______________。
(4)上述实验中，相当于人类的计划免疫的是_____________。
病原体
抗原
特异性
会
B实验中的第一步
4.今年4月，长沙市某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播。
（1）该病的病因是（ ）
A．缺少某种营养物质 B．某种病原体入侵
C．某激素分泌异常 D．遗传物质发生了改变
（2）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于（ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护感人群
（3）小敏接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病。她的想法对吗？＿＿＿。为什么？ 。
B
B
不对
乙肝抗体只能针对乙肝病毒发挥作用，对其他抗原无效
考点三：用药和急救
1、安全用药
2、急救
急救电话：120
人工呼吸：每分钟15-20次
出血：先判断什么血管！！！
止血：静脉（远心端）、动脉（近心端）
处方药 非处方药（OTC）
考点三：用药和急救
1.生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，下列急救措施中，不恰当的是
A.对溺水而停止呼吸的人，可用口对口吹气法进行急救
B.将煤气中毒的人，转移到通风的地方进行抢救
C.遇到意外伤害需医疗救护时，尽快拨打114
D.擦破皮肤时，可消毒出血部位后贴上创可贴
2．下列关于用药的常识和急救的方法中，不可取的是
A.为预防流行性感冒，每天服用抗生素
B.即使是非处方药，在使用之前也应该仔细阅读使用说明
C.遇到有人晕倒时，立即拨打“120”急救电话
D.对因煤气中毒停止呼吸的病人，用人工呼吸的方法进行急救
C
A
考点三：用药和急救
3.安全用药事关人体健康，下列有关安全用药的叙述，正确的是
A．药越贵越安全，病人应首选贵药
B．非处方药过期也可服用
C．中药无副作用，可经常服用
D．处方药按医嘱服用
4.小景是个健康的孩子，暑假里打算跟同学一起去上海看世博，妈妈提醒她要准备一个旅行小药箱。在她的药箱里不必准备
A．感冒胶囊 B．乘晕宁
C．创可贴 D．胰岛素
D
D

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