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专题复习四---植物的生活
（光合作用和呼吸作用）
为什么新疆的西瓜更大更甜呢？
思考：
光合作用、呼吸作用
重点突破一：光合作用的原理和意义
绿色植物通过 ，利用 ，把 和 转化成贮存着能量的 ，同时释放 的过程。
1.概念：
叶绿体
光能
二氧化碳
水
有机物
能量
二氧化碳+水 有机物（储存着能量）＋氧气
光能
叶绿体
2.反应式：
重点突破一：光合作用的原理和意义
叶绿体
光照
二氧化碳
有机物
水
氧气
光
化学
场所：
条件：
产物： 、
原料： 、
无机
有机
合成有机物，贮存能量
能量转化： 能转化成 能
物质转化： 物转化成 物
3.实质：
二氧化碳
水
有机物
氧气
A
C
B
D
淀粉
糖类
脂肪
蛋白质
重点突破一：光合作用的原理和意义
辨别A、B、C、D分别表示光合作用的哪些物质？
重点突破一：光合作用的原理和意义
1.满足植物自身生长、发育、繁殖的需要；
3.意义：
2.为生物圈中的其他生物提供了物质和能量；
3.利用二氧化碳产生氧气，能维持生物圈的碳--氧平衡。
产物
场所
原料
2.反应式：
重点突破二：呼吸作用的原理和意义
有机物＋氧气 二氧化碳 + 水 ＋ 能量
线粒体
绿色植物吸收 ，将 分解为二氧化碳和 ，同时释放 的过程。
1.概念：
氧气
有机物
二氧化碳
水
能量
3.实质：
分解有机物，释放能量
4.意义：
为植物的各种生命活动提供动力
重点突破三：光合作用与呼吸作用的区别与联系
光合作用 呼吸作用
场所
条件
原料
产物
实质
联系 讨论1.光合作用与呼吸作用有什么区别？又存在什么联系？
相互依存
叶绿体
线粒体
光照
有光无光均能发生
二氧化碳、水
有机物、氧气
有机物、氧气
二氧化碳、水
合成有机物，贮存能量
分解有机物，释放能量
重点突破四：光合作用与呼吸作用的应用
讨论2：如何提高西瓜中有机物的量？
光合作用合成有机物
呼吸作用分解有机物
促进
减弱
延长光照时间
增强光照强度
充分利用光能
充分利用光能
棚内补充光源
葡萄草莓立体种植
玉米幼苗合理密植
增施有机肥
通风
喷施钢瓶中二氧化碳
“气肥”
“正其行，通其风”
增加二氧化碳浓度
减少氧气含量
降低环境温度
减弱呼吸作用
农田排涝
深耕松土
促进呼吸作用
重点突破四：光合作用与呼吸作用的应用
讨论2：如何提高西瓜中有机物的产量？
适当补充二氧化碳浓度
合理灌溉
延长光照时间
适当增强光照强度
充分利用光照
增加昼夜温差
低氧贮存……
白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用弱，积累的糖分多。
重点突破五：光合作用与呼吸作用的曲线图
3.如图为夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线，下列有关曲线的说法正确的是（ ）
C.DE段表示光合作用随着光照强度减弱而逐渐减弱
A.AB段表明植物光合作用强度随着光照增强而增强
B.C点比B点低是由于正午太阳光过强导致温度过高，部分气孔关闭使CO2吸入量减少，从而光合作用减弱
ABC
重点突破五：光合作用与呼吸作用的曲线图
4.如图是绿色植物光合速率和光照强度关系图，
下列叙述不正确的是（ ）
A.a点时，该植物只进行呼吸作用
B.b点时，该植物光合速率等于呼吸速率
C.该植物长期处于b点时，能正常生长
D.d点时，该植物没有有机物的积累
C
作业：
请你利用今天学习的内容，为瓜农写一份增产增收的建议。
（需考虑西瓜的生长、贮存、运输等不同阶段）

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