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(共37张PPT)
图中大熊猫和冷箭竹在个体水平上形态迥异，但大熊猫和冷箭竹的结构与功能的基本单位都是细胞。
问题探讨
如果让你提供证据证明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你该怎样获取和提供证据
（1）显微镜观察。取冷箭竹的根、茎等制成装片；
（2）大熊猫的资料求助大熊猫研究中心;
（3）查阅科学研究文献等;
维萨里（比利时）
维萨里，著名解剖学家，近代人体解剖学的创始人。通过大量尸体解剖研究，发表巨著《人体构造》。
揭示了人体在器官水平的结构。
从人体解剖和观察入手
（法）比夏
比夏，是位勤奋异常的解剖学家，一年至少解剖尸体达600具。他通过对各个器官来了解整个人体，把器官分解成组成它们的“原始结构”——组织，把人体分解成21种组织。
器官到组织
器官由低一层级的结构—组织构成
从人体解剖和观察入手
（英）罗伯特·胡克
胡克时期的显微镜
胡克绘制的软木切片细胞图
细胞的发现者及命名者
显微观察资料的积累
死细胞
人类第一次发现细胞
（荷兰）列文虎克
自制的显微镜
用自制的显微镜，观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等
显微观察资料的积累
细菌
红细胞
兔子和狗精子
哺乳动物红细胞
人类第一次发现活细胞
显微观察资料的积累
马尔比基，用显微镜广泛观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质。
（德）施莱登
早期花粉细胞、胚珠和柱头组织的观察
这些组织都由细胞构成，且细胞中都有细胞核
科学观察和归纳概括的结合
植物组织的观察
施莱登
通过观察对花粉、胚珠和柱头组织的观察，理论概括出植物细胞学说：
科学观察和归纳概括的结合
植物体都是由细胞构成的；
细胞是植物体的基本单位；
新细胞从老细胞中产生。
施旺
通过观察大量动物细胞，提出动物细胞学说：
动物体也是由细胞构成的；
一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的。
施旺，生理学家，在施莱登的启发下，经过观察大量的动物组织，发现了动物的细胞核等。
科学观察和归纳概括的结合
施莱登和施旺共同提出了细胞学说
一切动植物体都是由细胞组成的；
细胞是一切动植物体的基本单位。
耐格里
细胞学说在修正中前进
耐格里，植物学家，用显微镜观察多种植物分生区新细胞的形成，发现新细胞是由细胞分裂的结果。
魏尔肖，病理学家，根据前人实验的经验，总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，他的名言是“所有细胞都来源于先前存在的细胞”。
补充了细胞学说的第三条原理
（德）魏尔肖
细胞学说在修正中前进
建立过程（阅读P3-4资料，完成下列连线）
科学家
主要贡献
1.维萨里和比夏
b.从器官、组织水平研究生命
2.罗伯特·胡克
a.用显微镜发现并命名了细胞
3.列文虎克和马尔比基
d.用显微镜观察到了不同的活细胞
4.施莱登和施旺
c.提出细胞学说
5.耐格里
f.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果
6.魏尔肖
e.总结出“细胞通过分裂产生新细胞”
一、细胞学说及其建立过程
（一）建立者：主要是 和 。
1.组成：细胞是一个有机体，一切 都由细胞发育而来，并由 和 所构成。
2.功能：细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与 共同组成的整体生命起作用。
3.来源：新细胞是由 产生的。
施莱登
施旺
动植物
细胞
细胞产物
其他细胞
相对独立
老细胞分裂
（二）内容
细胞学说
1.揭示了植物和动物的 ，阐明了生物界的 。
2.打破了植物学和动物学的壁垒，催生了 的问世。
3.标志生物学的研究进 水平，为后来进入分子水平打下基础。
4.揭示了生物之间存在一定的 关系，为后来 的确立埋下了伏笔。
亲缘
统一性
统一性
生物学
细胞
进化论
注意 : 没有揭示差异性
细胞学说的意义
1.定义
指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。
2.分类
完全归纳法
不完全归纳法
由不完全归纳法得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过也需要注意存在例外的可能。
例如：观察了所有植物细胞，并发现它们都有细胞核，才得出植物细胞都有细胞核的结论。
例如：根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核的结论。
科学方法——归纳法
eg：除哺乳动物成熟红细胞、维管植物的筛管细胞外，一切真核细胞都有完整的细胞核
练1：判断关于细胞学说的叙述
1.细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性， 认为细胞一定都是由细胞分裂产生的。
2.细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒,仅涉及到动、植物细胞。
3.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
4.细胞学说的创立完全是由施莱登和施旺完成的。
5.细胞学说认为一切生物体均由细胞组成。
细胞学说的建立是一个经科学家探究、开拓继承、修正和发展的过程，是现代生物学的基础理论之一，具有极为重要的地位。下列说法在确的是( )
A.施莱登和施旺运用完全归纳法提出了“一切动植物都由细胞发育而来"的观点
B.细胞学说主要揭示了生物界的统一性和细胞的多样性
C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进人分子水平
D.新细胞是由老细胞分裂产生的，暗示了人体内的每个细胞都凝聚着漫长的进化史
D
(2)单细胞生物能够独立完成生命活动.
（3）多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
(1)非细胞结构生物（病毒只由蛋白质和核酸组成。）
不能独立生活，必须寄生在活细胞
缩手反射
细胞是基本的生命系统
1.细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞。
噬菌体
细菌
如：草履虫、衣藻、变形虫、绿眼虫、微生物等
练2.下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是(　　)
①病毒必须在活细胞中才能增殖
②HIV主要由蛋白质和核酸组成
③动物的运动离不开肌肉细胞
④变形虫通过细胞分裂繁殖
A．①②③　 B．①③④
C．①②④　 D．②③④
B
阅读教材P5-7,回答下列问题
1.什么是系统、生命系统？
2.一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。
生命系统的结构层次
系统
彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。
生命系统
能够独立完成生命活动的系统。
一个分子或一个原子是一个系统。
但不是生命系统。
3.病毒(如新型冠状病毒)属于生命系统吗 为什么
病毒没有细胞结构, 离开活细胞将无法独立完成生命活动。
【检测】美国细胞生物学家威尔逊(E.B．Wilson)曾经说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他作出这一结论的理由最可能是( )
A. 细胞内能发生一切生命活动
　B. 有些生物是由一个细胞构成的
　C. 各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的
　D. 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
C
一切生命活动都离不开细胞，但不是说细胞内能发生一切生命活动，如多细胞生物的一个细胞只能完成部分生命活动，A错误;
以大熊猫为例，生命系统分为哪几个层次？从小到大的顺序是什么？
细胞
组织
器官
系统
个体
种群
群落
生态系统
生物圈
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
(细胞是基本的生命系统)
人口腔上皮细胞
叶肉细胞
草履虫细胞
乳酸菌细胞
①细胞
叶的表皮细胞
心肌细胞
组织: 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起。
②组织
叶的保护组织
心肌
（肌肉组织）
海绵组织
栅栏组织
③器官
器官: 不同的组织按照一定的次序结合在一起。
叶
心脏
花
果实和种子
④系统
系统: 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
⑤个体
由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
单细胞生物由一个细胞构成生物体。
⑤种群和群落
种群: 在一定空间范围内，同种生物的所有个体形成的一个整体
群落: 在一定空间范围内，所有的种群组成一个群落。
▌请判断以下描述是种群，还是群落？
1.一个池塘中全部的鱼:( )
2.一个池塘中全部的鲫鱼:( )
3.一个池塘中全部生物:( )
啥也不是
种群
群落
⑦生态系统
群落与无机环境相互作用形成更大的群体
⑧生物圈
由地球上所有的生物和生物生活的无机环境共同构成。
最大的生态系统——生物圈
①种群: 强调某特定区域的“同种生物”
②群落: 强调某特定区域的“所有生物”，包括动物、植物和微生物等。
③生态系统: 强调该区域的“所有生物”和“所有非生物即无机环境”。
种群、群落和生态系统的区别
冷箭竹: 细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
大熊猫:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
草履虫: 细胞→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
1.植物由六大器官直接形成个体，没有系统层次。
注意
2.单细胞生物一个细胞就是个体，无组织、器官、系统这三个层次。
3.生命系统最基本的层次是细胞，病毒无细胞结构，也不属于生命系统的任何层次。
1.下列叙述中属于种群的是( )
A.爱心湖和西湖的鲤鱼 B.一个池塘里的全部鱼
C.桃源县的全部青年男女 D.一片草地上的所有的蒲公英
2.下列叙述中属于群落的是( )
A. 爱心湖和西湖的所有种群
B. 一个池塘中所有的生产者和消费者
C.一个池塘中所有的生物
D
C
练3：
3：下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是：( )
①皮肤　②胃黏膜　③神经元（细胞）　④一条鲫鱼
⑤细胞内蛋白质　⑥病毒　⑦一个山上的所有山羊　
⑧一池塘中的所有鱼　 ⑨一片森林　
⑩一池塘中的所有生物　
Ａ、 ⑤ ⑥ ③ ② ① ④ ⑦ ⑩ ⑨
Ｂ、 ③ ② ① ④ ⑦ ⑩ ⑨
Ｃ、 ③ ② ① ④ ⑦ ⑧ ⑩ ⑨
Ｄ、 ⑤ ② ① ④ ① ⑩ ⑨
B
(1)植物没有“系统”这一层次
(2)单细胞生物无组织、器官和系统这三个层次，既属于细胞层次，又属于个体层次
(3)病毒不属于生命系统任何一层次,因其无细胞结构，单独存在时无生命特征。但是病毒为生物
（4）生命系统结构层次可以含有“非生物成分”，如生态系统、生物圈包含无机环境
（5）组成细胞的元素、蛋白质等物质和细胞膜等结构都不能独立表现生命特征，不属于生命系统的结构层次
（6）一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统
小结

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