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(共34张PPT)
第1节 声音的产生与传播
第二章 声现象
课程讲授
新课导入
本课小结
我来闯关
知道声音是由物体振动产生的，所有发声的物体都在振动。
01
知道声音的传播需要介质。
02
03
理解声速的概念，能够解释回声产生原因。
素养目标
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声的世界
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声音的产生
实验1：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。
你发现什么现象？__________
你知道什么在振动吗？___________
喉部在振动
声带
实验2：当蚊帐内有蚊子时，会听到什么声音，当
你将蚊子的翅膀剪掉。
你发现什么现象？__________
你知道什么在发出声音吗？___________
有翅膀时听到蚊子的声音，剪掉翅膀后没有声音了。
翅膀
实验3：敲击一下音叉，听到_______，发现音叉________。
用手扶住音叉，音叉停止振 动， 还能听见声音吗？ _______
声音
在振动
不能
由以上现象想想看物体发声时有什么共同的特征？
都在振动
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声音是由物体的振动产生的。
声音是由物体的振动产生的。
振动停止，发声也停止。
2.声源:正在发声的物体.
“振动停止，发声也停止”能否理解为“振动停止，声音也消失”？
一、声音的产生
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实验4：发声的音叉，触及水面看到什么现象__________，发声的音叉，触及悬挂的乒乓球看到什么现________ _。
结论：由以上现象可得出 。
水面激起水花
乒乓球弹开
思考：乒乓球在实验中起到什么作用？
把音叉的微小振动放大，便于观察。
　　 转换法
把不易观察的物理现象转换为容易观察的物理现象的方法
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发声的音叉在振动
小常识
一些动物如何发声的：
大多数鸟：腹部的鸣膜振动发出的。
蜜蜂：翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。
蟋蟀：也是翅膀振动发出的“叫声”。
一些乐器如何发声的：
弦乐器：靠弦振动而发声。
管乐器：靠管内的空气柱的振动而发声。
打击乐器：靠被打击部位振动而发声。
是由声源
振动产生的
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你知道吗？
如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按记录下来的振动规律去振动,就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。
应用：唱片上的沟槽
　　　磁带和光盘
机械唱片
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二.声音的传播
议一议：
有物体在振动我们就一定可以听到声音吗？声音是怎样从发声体传播到你的耳朵里的,是否需要什么媒介？
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实验5:
玻璃罩中放一个小电铃,接通电源,我们听铃声;用抽气机把玻璃罩内的空气抽走,我们再听铃声有什么变化
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当空气被抽出时，电铃声会逐渐减弱，
当空气几乎被抽完时，几乎听不到声音；
关掉抽气机，让空气慢慢重新进入罩内，听到的声音逐渐增大，能清楚听到声音。
结论: 声音能在空气中传播;
声音不能在真空中传播.
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为什么在月球上人与人之间即使离得很近，相互说话也听不见，宇航员只能通过无线电交谈？
为什么？
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某地小报上报道“一宇航员在太空中远远的看到星体爆炸，感到其声震耳欲聋”。这篇报道真实吗？为什么？
是真的吗？
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思考：声音能在固体、液体中传播吗，请举例说明？
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桌面能传播声音吗？按实验设计两人合作完成实验，并填写空格。
你站在桌的一端，另一位同学用手在桌上轻轻地敲击，你能听到敲击声吗？____，此声音是由什么物体传播的？___________。
你把耳朵贴在桌面上， 你能听到敲击声吗？____，此时的声音又是由什么物体传播的？_____________。
能
空气（气体）
能
桌子(固体)
结论：声音能在固体中传播。
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固体传播声音的现象：
伏地听声：
古代打仗的时候，士兵经常会趴在地上，听是否远处有马蹄声，来判断敌情。
电影《铁道游击队》中有这样一个镜头：游击队员将耳朵贴在铁轨上，能及早听到远处火车的轰鸣声。
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声音也能够在液体中传播。
潜水员能听到岸上人讲话
花样游泳运动员在水下动作整齐一致，是因为听到了水上的乐曲的节奏
液体传播声音的现象：
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渔民利用电子发声器捕鱼.
液体传播声音的现象：
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2. 不能传播声音。
1.声音的传播需要介质——声音的传播需要物质（固体、液体、气体）
结论：
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真空
声音以声波的形式传播
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　　声音是怎样传播的呢？
三、声速
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在雷电天气时，我们总是先看到闪电，然后才听到雷声？
说明声音的传播需要一定的时间。
声传播的快慢用声速来描述，它的大小等于声音在每秒内传播的距离。
三、声速
声速：声音传播的快慢叫声速。
空气（20℃） 340 海水（25 ℃） 1531
空气（25 ℃） 346 铜（棒） 3750
软木（25 ℃） 500 大理石 3810
煤油（25 ℃) 1324 铝（棒） 5000
蒸馏水（25 ℃） 1497 铁（棒） 5200
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1. 。
2. 。
声音在不同介质中的传播速度一般不同
声速还与温度有关
3.一般情况下，声音在固体中 的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。
15oC时，声音在空气中传播的速度为340m/s。
熟记：
结论
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例：如图所示，科研工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射一种声波，经过4 s收到回波信号，海洋中该处的深度是多少米？(声音在海水中传播的速度是1 500 m/s)这种方法能否用来测量月球与地球之间的距离？其原因是什么？
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　　答案：假设当时的气温是15℃左右，则秒表显示已经过了约0.29s，他是吃亏了还是占便宜了？如果你是小明你会怎么做？
　　在运动会上，小明进入了100米短跑决赛。在比赛时，他做好起跑准备后，一听见终点线处的发令枪响他便像离弦的箭一样飞奔出去。请你帮他计算，当他起跑时，终点处裁判手里的秒表显示已经过了多长的时间？
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在雷雨交加的夏天，一声响雷后，往往是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢？
回声：声音在传播中，遇到障碍物时，被反射回来的声音。
声音多次反射
小资料：
为什么有时能听见回声，有时又听不见呢？
听到回声的条件是什么？
离障碍物至少要多远？
回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。
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原声
回声
如果不到0.1s，则回声跟原声混合在一起，使原声加强。
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要能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙多远？
解：要区别出原声和回声，两者时间必须间隔0.1s以上
t＝0.1s
空气中的声速可取 v＝340m/s
＝17m
利用回声可以加强原声，可以测量距离．
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小结
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声音的产生和传播
产生
传播
振动
需要介质:固体、液体或气体
以类似水波的形式
声速
我来闯关
1．在下列介质中声音传播速度最快的是 ( )
A．水 B．真空 C．铁 D．空气
2．将正在播放音乐的收音机放在抽成真空的玻璃罩内，这时几乎听不到音乐声，这主要是因为 ( )
A．收音机的喇叭不振动了 B．真空不能传播声音
C．声音被玻璃隔绝了 D．固体不能传播声音
C
B
3．下列说法错误的是 ( )
A．鼓声是由于鼓面振动而产生的
B．在百米赛跑时终点计时员应该从听到枪声开始计时
C．海上测量船可以利用回声测量海的深度
D．夏天打雷时，经常听到雷声轰鸣不绝，是由于雷声 经过多次反射造成的
B
4.运动会上100米终点计时员听到枪声时开始计时，则（ ）
A.成绩要比实际的好 B.成绩要比实际的差
C.成绩与实际的相符 D.无法判断
5.在一根充满水的长铁管的一端敲击一下，在另一端能够听到几次声音（ ）
A.一次 B.两次 C.三次 D.四次
A
C
6.敲响大古钟时，有同学发现停止对钟的敲击后，大钟余音未止，其主要原因是（ ）
A.钟声的回声 B.大钟还在振动
C.钟停止振动，空气还在振动 D.人的听觉发生延长
B
我来闯关
7.声音在空气中的速度约是340米/秒，一个人面对高山喊一声，4秒后听到回声，那么人距离山有（ ）
A.340米 B.680米
C.1360米 D.无法判断
B
我来闯关
8．在一根较长的自来水管的一端用力敲一下，在远处的另一端会听到______次声音，最先听到的声音是从________中传来的，最后听到的声音是从_________中传来的。
9．人能分清原声和回声的时间间隔大于0.1 s。小红想感受回声，如果她对着一堵墙拍掌听声，那么她跟墙壁之间的距离至少要在_______m以上；如果她与墙壁之间的距离为34 m时，要经过______s之后才能听到回声。(此时声音的速度为340 m/s)
三
水管
空气
17
0.2
谢谢

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