资源简介

1.1追求智慧的学问 学案
学习目标
必备知识：哲学智慧产生于人类的实践活动，哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，是对具体科学知识的概括和总结。
关键能力：自觉运用真正的哲学指导我们的学习、工作和生活，用哲学指导具体科学研究，树立科学的世界观、人生观和价值观。
核心素养
1.政治认同：通过理解哲学，形成对马克思主义哲学的认同。
2.科学精神：通过本节课的学习，能够运用哲学的思想认识和解决生活中的实际问题，培养哲学思维，热爱哲学。
3.公共参与：积极参与社会实践，体会哲学是一门热爱智慧，追求智慧的学问，自觉坚持正确世界观的指导。
基础梳理
1.含义：哲学是一门热爱________、追求________的学问，它致力于从总体上把握________________的关系。
2.哲学的本义：在古希腊语中，哲学的本义是________或________。在汉语中，“哲”就是________，哲学就是________，或追求智慧之学，正如马克思所说，哲学是“__________”，是“________________”
3.哲学的产生：哲学智慧不是从人的头脑中凭空产生的，而是人们在________________和________________的活动中，在处理________________关系的实践中形成和发展起来的。哲学产生于________________。
4.起源：哲学起源于人们在________________中对宇宙、人生的追问和思考。
5.哲学的影响：认识世界、办好事情都需要哲学智慧。哲学总是_________或__________地影响着我们的学习工作和生活。
6.哲学与时代关系：任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在____________的反映，真正的哲学之所以是时代精神的精华，就是因为它从____________和____________的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的____________和____________。
7.世界观：每个人都要接触周围的事物，都会通过实践活动获得对事物的认识，这种认识积累多了，就会形成对世界的一定看法，人们对整个世界的____________和____________就是世界观。
8.哲学与世界观：哲学就是关于___________的学说，世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观不等于哲学，哲学是哲学家依据一定的___________、___________和___________，把不自觉的、不系统的世界观加以___________、___________而形成的思想体系。他同人们在日常生活中产生的___________、___________的世界观，既有联系又有区别，我们既反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说，也反对把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。
9.世界观与方法论：哲学既是世界观，也是方法论，人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点做指导去认识世界和改造世界就成了___________，一般说来，___________决定___________，___________体现___________，有什么样的世界观就有什么样的方法论，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观，___________是世界观和方法论的统一。
10.具体知识：人类在实践中逐渐形成了各种各样的具体知识，这些知识大致可以概括为___________，一类是认识和改造自然的知识即___________，如物理学、化学、生物学等，一类是认识和改造社会的知识即___________，如经济学、政治学、法学等，还有一类是关于人的认识和思维的知识即___________，如心理学、逻辑学等。
11.具体科学与哲学：___________揭示的是自然社会和思维某一具体领域的规律，___________则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。___________的进步推动___________的发展。___________为___________研究提供世界观和方法论的指导。
12.具体科学的进步推动哲学的发展。哲学之所以富有生机和活力能够存在和发展，就在于它从不断发展的具体科学知识中概括出最一般的结论，离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎，那种把哲学看作凌驾于一切具体科学之上的___________，认为哲学可以取代具体科学的看法是___________。
13.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，科学家的研究活动都是自觉或不自觉的，在某种世界观和方法论的指导下进行的，缺乏正确的___________和___________的指导，科学家就可能在自己的研究活动中偏离正确方向走弯路，甚至失败，因此，任何轻视哲学否认哲学对具体科学研究指导作用的看法都是___________、__________。
易错提示
哲学能为人们提供解决问题的具体方法。（ ）
【答案】错误
【解析】哲学能为人们提供解决问题的一般方法论的指导，不能提供具体方法，故观点错误。
哲学是研究具体科学的基础。（ ）
【答案】错误
【解析】具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学的研究提供了世界观和方法论的指导。故题目观点错误。
哲学是“科学之科学”，是具体知识的总和。（ ）
【答案】错误
【解析】哲学是对具体科学的概括和总结，具体科学的进步推动哲学的发展，但那种把哲学看作是凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。故题目观点错误。
我国近代国学大师王国维曾说过：“以功用论哲学，则哲学之价值失。知识之最高之满足，必求诸哲学。”所以哲学不以解决具体问题为任务，但哲学对具体科学有指导作用。（ ）
【答案】正确
【解析】“以功用论哲学，则哲学之价值失。知识之最高之满足，必求诸哲学。”这说明哲学不同于具体科学，不以解决具体问题为任务，但哲学又对具体科学有指导作用，可以为具体科学研究提供世界观和方法论指导，故原命题正确。
科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学。（ ）
【答案】错误
【解析】世界观决定方法论，哲学是世界观和方法论的统一。故说法错误。
1．钱学森是一位自然科学家，同时又坚信马克思主义哲学（辩证唯物主义和历史唯物主义），并认为马克思主义哲学是“科学的真理”。从1956年开始，钱学森把马克思主义哲学作为沟通与嫁接自然科学与社会科学的桥梁和纽带，创立了许多交叉学科和边缘学科，并强烈呼吁发展交叉学科。他指出：“马克思主义哲学确实是一件宝贝，是一件锐利的武器。我们在搞科学研究时（当然包括交叉学科），如若丢弃这件宝贝不用，实在是太傻瓜了！而如果能在交叉学科的研究中用好马克思主义哲学，那交叉学科在我国的发展前途是光明的。这是必然的，无疑义的。”1957年，他在《技术科学中的方法论问题》一文中提倡说，在技术科学的研究中，我们需要把理论和实际灵活地结合，不能刻板行事。
1978年，他强调，“哲学作为科学技术的最高概括，它是扎根于科学技术中的，是以人的社会实践为基础的：哲学不能反对，也不能否定科学技术的发展，只能因科学技术的发展而发展”。哲学家要力求主动，不断吸取新科学、新技术的成就作为发展马克思主义哲学的素材。
结合材料，运用《哲学与文化》的有关知识，分析具体科学与哲学的关系。
2．《苏菲的世界》是乔斯坦·贾德所著的关于西方哲学史的小说。作者将哲学与生存看得同等重要。他认为，假如人们生活中缺乏哲学思辨，那么就剥夺了自己最大的乐趣，也降低了自己原本可以达到的理解高度。
请探究分析为什么说生活中缺乏哲学思辨，会降低自己原本可以达到的理解高度。
随堂训练
1．古希腊哲学家亚里士多德在《形而上学》中说，求知是所有人的本性。人都是由于惊奇而开始哲学思维的，一开始是对身边不了解的东西感到惊奇，继而逐步前进，而对更重大的事情产生疑问，例如关于月相的变化，关于太阳和星辰的变化，以及关于万物的生成。下列对材料信息解读正确的是（ ）
①哲学思想源于人们在实践中对宇宙的追问和思考
②哲学与我们置身其中的自然和社会密切相关
③一般人自发形成的世界观等于哲学
④哲学为人们的学习和工作提供正确指导
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．“形而上者谓之道,形而下者谓之器。“道”与“器"犹如哲学与各门具体科学。哲学与各门具体科学的关系是（ ）
①哲学为各门具体科学的发展提供基础
②各门具体科学以哲学提供的世界观和方法论为指导
③哲学是建立在具体科学之上的“科学之科学”
④各门具体科学的进步推动哲学的发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上强调，我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，既向内看、深入研究关系国计民生的重大课题，又向外看、积极探索关系人类前途命运的重大问题；既向前看、准确判断中国特色社会主义发展趋势，又向后看、善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。这体现了真正的哲学（ ）
①由一定的经济、政治所决定，把握了所处时代的脉搏
②是时代精神的精华，统一反映了各个时代的任务和要求
③是“百科之母”，为具体科学提供世界观和方法论的指导
④是社会变革的先导，具有服务社会的重要功能
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．“一个不曾仰望星空的民族是没有希望的民族。”而哲学就“开始于仰望天穹”。这生动、形象地说明了（ ）
A．哲学的产生、发展源于大自然
B．哲学源于哲学家的头脑
C．认识世界和改造世界从哲学开始
D．哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
5．从古到今,各种哲学流派繁多,有些根本观点相同，有些根本观点完全相反，但无论哪种哲学，都是（ ）
①系统化理论化的世界观
②科学的世界观和方法论
③科学之科学
④世界观和方法论的统一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
参考答案
基础梳理答案
1.智慧；智慧；人与世界
2.爱智慧；追求智慧；智慧；智慧之学；现世的智慧；文化的活的灵魂
3.认识世界；改造世界；人与外部世界；人类的实践活动
4.人们在生活实践
5.直接；间接
6.精神上；最一般本质；最普遍规律；实践经验；认识成果
7.总的看法；根本观点
8.世界观；自然知识；社会知识；思维知识；系统化；理论化；零散的；不自觉
9.方法论；世界观；方法论；方法论；世界观；哲学
10.三类；自然科学知识；社会科学知识；思维科学知识
11.具体科学；哲学；具体科学；哲学；哲学；具体科学
12.科学之科学；错误的
13.世界观；方法论；错误的；有害的
深化探究
1．答案：具体科学的进步能够推动哲学的发展。具体科学的进步能使人们更好地认识世界，使哲学富有生机和活力。哲学能够为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。马克思主义哲学能为具体学科的研究提供世界观和方法论的指导，能让科学家少走弯路，促进中国科技进步。
2．答案：①生活中处处有哲学，它总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。②哲学是世界观和方法论的统一，它为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导，使人们在生活实践中增强辩证思维能力，提升战略思维能力。
随堂训练
1．【答案】A
【解析】①②：材料中，人都是由于惊奇而开始哲学思维的，一开始是对身边不了解的东西感到惊奇，继而逐步前进，而对更重大的事情产生疑问，这强调在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事物，说明哲学思想源于人们在实践中对宇宙的追问和思考，哲学与我们置身其中的自然和社会密切相关，①②正确。③：一般人自发形成的世界观是零散的，不等于哲学，哲学是是哲学家依据一定的自然科学知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系，③排除。④：哲学与有科学与非科学之分，科学的哲学为人们的学习和工作提供正确指导，④排除。故选A。
2．【答案】C
【解析】①：具体科学是哲学的基础，故①表述错误。②④：具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学提供世界观和方法论指导，故②④表述正确。③：哲学以具体科学为基础，但不是“科学之科学”，故③表述错误。故选C。
3．【答案】B
【解析】①④：材料强调发展我国哲学社会科学，必须注重国计民生以及中国特色社会主义发展趋势，既向内看，又向外看，既向前看，又向后看，时刻把握时代的脉搏，这体现了真正的哲学由一定的经济、政治所决定，也表明真正的哲学是社会变革的先导，具有服务社会的重要功能，①④符合题意。②：真正的哲学是自己时代精神的精华，不同程度上反映了时代的任务和要求，而不能统一反映各个时代的任务和要求，②说法错误。③：真正的哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，但并不是“百科之母”，而是以具体科学为基础，③说法错误。故选B。
4．【答案】D
【解析】A：哲学智慧产生于人类的实践活动，故A表述错误。B：哲学智慧不是从人的头脑中凭空产生的，故B表述错误。C：哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的，因此，哲学思考从认识世界和改造世界开始。故C错误。D：“仰望天穹”指人们思考世界、思考周围的人和事的一种状态，而这些思考会触及这样或那样具有哲学性质的问题，因此，哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。D正确。故选D。
5．【答案】B
【解析】①④：无论哪种哲学，都是系统化理论化的世界观，都是世界观和方法论的统一，①④正确。②：哲学有正确的，也有错误的，正确的哲学才是科学的世界观和方法论，②错误。③：具体科学是哲学的基础，“科学之科学”的说法把哲学凌驾于具体科学之上了，③错误。故选B。

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