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第12课 辽宋夏金元的文化
〖课标要求〗认识两宋文化的新变化；了解辽夏金元文化的发展
〖课标解读〗
1.宋朝儒学复兴，其中程朱理学一派对后世影响最大。
（1）儒学复兴：开
始：北宋中期；
核心：强调学术为现实服务；
口号：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；
代表派别：“程朱理学”
（2）“程朱理学”：注重抽象思维；认为“理”是自然界和社会的根本原则，也称“天理”；人生的目标应是“存天理，灭人欲”；提出“格物致知”；带有客观唯心主义倾向；受到官方推崇，影响深远。
2.城市经济的繁荣，推动了宋元文学新体裁的发展。
（1）词：宋朝进入鼎盛时期；代表人物及派别：豪放派的苏轼和辛弃疾、婉约派的柳永和李清照。
（2）曲：是元朝文学的主要成就；包括散曲和杂剧；元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成熟；代表人物：关汉卿、王实甫。
（3）说书：宋元时期盛行，实际是早期的白话小说。
3.三大发明和沈括、郭守敬等科学家的成就，是宋元科技的重要代表。
（1）三大发明：印刷术、火药和指南针三大发明在宋朝基本成熟；雕版印刷相当普及，毕昇发明活字印刷术；火药被大量制造并用于军事；指南针广泛应用于航海。
（2）沈括和郭守敬：沈括著《梦溪笔谈》；郭守敬最突出的成就是设计和监制多种天文观测仪器，主持全国范围的天文观测，编制新的历法《授时历》。
4.辽、夏、金和蒙古各政权统治者都创制了文字。
辽 契丹大字和小字，还进行文学创作
金 女真文字，科举中开设女真进士科
西夏 西夏文，包括佛经、法律等
蒙古 成吉思汗时期形成畏兀儿体蒙古文，被用于修史，如《蒙古秘史》；忽必烈委派高僧八思巴改制藏文字母，创造出一套拼音符号，用以拼写蒙古语，也用来拼写汉语等多民族语言，也是汉语拼音化的最早尝试。
〖课堂精练〗
一、选择题 本大题共10小题，每小题5分，计50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意
1.明代徐渭在《南词叙录》中评论说,元代南戏剧本“句句是本色语(指民间用语),无今人时文气”。据此可知,元代南戏剧本(　　)
A.适应了市民文化需要 B.缺乏语言艺术的创新
C.继承了宋词艺术特色 D.多是民间艺人所创作
2.官箴主要是官员从政期间的经验积累和心得体会,用以劝诫和感化同僚,使其更好地为官从政。历代官箴强调为官从政者的第一要义是“修身”,在宋代则变为“修心”,具体表现为“有公心、要尽心、能平心”。这反映了宋代(　　)
A.理学思想渗透到政治活动中 B.官箴有效提高官吏的行政能力
C.儒学发展到心学体系化完成 D.理学成为政府推崇的官方哲学
3.朱熹在多个诗句中表达了一种意境：“只看云断成飞雨，不道云从底处来”、“等闲识得东风面，万紫千红总是春”、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。其所表达的意境是
A．天人合一的境界 B．顿悟成圣的喜悦
C．张扬自我的态度 D．格物致知的追求
4.朱熹说：“所谓天理，复是何物？仁、义、礼、智岂不是天理？君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友岂不是天理？”他又说：“为父子者有父子之理，为兄弟、为夫妇、为朋友，以致于出入起居、应事接物之际，亦莫不各有其理。”这表明，朱熹
A．倡导儒家伦理道德 B．已认识到社会危机
C．强调社会关系平等 D．批判封建等级制度
5.后世学者在评析北宋诗人苏舜钦的作品时称：他“抱经世之学，怀忠君之心……然其议论侃侃，慷慨切直，皆有关于社稷生民之故，能言人之所不敢言，不可以区区文人才士目之矣”。可见，苏舜钦的作品体现了其
A.抨击时政的信念 B.崇德尚贤的情怀 C.爱国优民的精神 D.趋时更新的追求
6.宋朝是-一个文化开放的时代，涌现出大量的才子、才女.他们在地域分布上都呈现出“东南最盛，京师其次，蜀地第三，其他地区则相当稀疏”的特点。这表明
A.宋代才女与才子艺术成就相当 B.宋代女子与男子社会地位相同
C.文化盛衰与经济发展密切相关. D.“重文抑武”促使社会文风兴盛
7.朱熹所著《家礼》，旨在“明君臣、父子、夫妇之伦，序亲疏贵贱之仪”。他的《小学》，专从儿童教育方面，讲述“爱亲、敬长、隆师、亲友之道”。同时理学家还通过书院讲学的方式，向社会各阶层人士宜扬封建伦理纲常。这体现出
A.儒家学说开始影响民众的生活 B.理学思想走向了世俗化
C.纲常伦理的传播推动理学成熟 D.儒学开启了宗教化进程
8.辽宋夏金时期，各少数民族都创造了本民族的文字（见下图）。这些文字体现了
A．民族文字的发展促进了民族交融 B．宋朝实施了开放包容的民族政策
C．不同民族间的文化相互借鉴吸收 D．中华民族文化的多样性和统一性
9.“（它）起源于市井歌谣，因文人的介人而趋于雅化。它小而狭，巧而新，侧重音律和语言的契合，其主流以‘婉约'、'阴柔’为主，但也有豪放一派。”该艺术形式是
A．唐诗 B．宋词 C．元曲 D．汉赋
10.辛弃疾《清玉案 元夕》中写道：“东风夜放花千树。更吹落，星如雨。……众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”这反映了宋朝时期人们掌握和使用较为娴熟的技术是
A. 火药 B. 造纸术 C. 指南针 D. 印刷术
二、非选择题（10分）
11.阅读下列材料
材料 宇宙之间，一理而已……其张之为三纲，其纪之为五常。
天理人欲，不容并立。天理存则人欲亡，人欲存则天理灭。
所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也。
——朱熹《朱子文集》
（1）根据材料，概括理学的基本主张。结合所学知识，简析理学的影响。（6分）
（2）结合所学知识，指出程朱理学在中国古代历史上的地位？（4分）
参考答案
一、选择题 本大题共10小题，每小题5分，计50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A A D A C C B D B A
二、非选择题（10分）
11.
（1）“理”是自然界和社会的根本原则；人生的目标应该“存天理，灭人欲”；提出“格物致知”，认为只有深刻探究万物，才能真正得到其中的“理”，达到对普遍天理的认识。（6分）
（2）从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响。（4分）

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