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部编版语文三年级第一学期期末质量监测（二）
时间：90分钟　满分：100分
第1部分 积累与运用( 40分)
一、单项选择题。(10 分)
1. 下列加点字的注音有误的一项是( )。
A. 欣赏(xīn) B. 呢喃(nán) C. 胳臂(bei) D. 眨眼(zhá)
2. 下列词语有错别字的一项是( )。
A. B. C. D.
3. 下列带口字旁的字中，与“吃的动作”有关的一项是( )。
A. 叼 吼 B. 咬 吞 C. 喊 啼 D. 啪 嘀
4. 超市进货了，以下货物摆错位置的一项是( )。
A. 蔬菜区：茄子 萝卜 西红柿
B. 水果区：香蕉 苹果 水蜜桃
C. 家电区：彩电 空调 洗衣机
D. 生活用品区：牙刷 毛巾 电风扇
5. 下列加点的字解释不正确的一项是( )。
A. 众皆弃去(全，都) B. 停车坐爱枫林晚(乘坐)
C. 水迸，儿得活(涌出) D. 荷尽已无擎雨盖(举，向上托)
6. 填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是( )。
运动会即将拉开帷幕，运动员们 进场。李冰在800 米跑的项目中，已经 三年夺冠，今年他将______参加这个竞技项目。
A. 连续 继续 陆续 　 B. 继续 连续 陆续
C. 陆续 连续 继续 　 D. 陆续 继续 连续
7. 下列句子与“红红的枫叶像一枚枚邮票”所运用的修辞手法不同的一项是( )
A. 天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
B. 一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
C. 周围的群山，像一条无边无际的地毯。
D. 爱心如同一盏灯，在黑暗中照亮前行的道路。
8. 下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是( )
A. 他的精彩发言，令同学们怒目圆睁。
B. 秋天的果园里果实累累，到处散发着果香的气味。
C. 小羽平日很调皮，今天课间却在一本正经地看书。
D. 小狗懒洋洋地躺在奶奶家的门口晒太阳。
9. 小明做作业时遇到困难向同桌请教，下列表述最得体的一项是( )
A. 喂，这道题怎么做啊？ B. 我想要这道题的解答方法。
C. 快点儿把答案告诉我吧！ D. 请问这道题该怎么解答呢？
10. 下面这段话是围绕哪一句来写的？正确的一项是( )。
天空的云朵有时变成白色的棉花糖；有时变成黑色的大怪物；有时又变成彩色的鱼鳞，铺在辽阔的天空中。
A. 云朵色彩丰富 B. 云朵变化多端
C. 云朵形态优美 D. 云朵位置多变
二、按要求作答，完成11~13 题。(30 分 )
11. 看拼音写词语。(5 分)
fù qīn fān chuán yín pán
周末，我和乘着，荡漾在这如
bǎo ɡuì shí kè
般的湖面上。我拿起相机，赶紧记录下这的。
12. 按要求完成练习。(11 分)
(1)例：五光十色(写出含数字的四字词语) _________ ________(2 分)
(2)例：摇头晃脑(写出含身体部位名称的词语) ________ ______(2 分)
(3)仿照例句，补充句子。(4 分)
①例：我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
奶油蛋糕闻起来_________________________，我吃得津津有味。
②例：她害羞极了，声音小得几乎听不见了。
我收到意外的惊喜时，高兴得____________________________。
(4)用修改符号修改下面的语段。(修改三处错误：一处病句、一处标点、一处错别字) (3 分)
小木偶戴着一顶蓝色的帽子，一个漂亮的红色背包。“这是我的背包。”小狐狸说：“快把背包给我！”小木偶大叫起来：“不，这是我再路上拾到的！”
13. 按课本内容填空。(14 分)
(1)群儿__________，一儿登瓮，________没水中。(《司马光》)(2 分)
(2) 风，是大自然的____________。他会在森林里________他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像_____________，唱出______________的歌曲。(《大自然的声音》)(4 分)
(3) 祖国山河壮美，古代诗人留下无数千古佳句。我们看到雄伟的天门山时，不禁想起李白的“天门中断楚江开，_______________”；站在长江边，看到飞速行驶的船只时，会吟诵《早发白帝城》中的“两岸猿声啼不住，______________”；观赏西湖美景时，忘不了苏轼的“_______________，淡妆浓抹总相宜”。(6 分)
(4) 朋友之间应该互相帮助，正如俗语所说“：二人同心，________________。”“有理走遍天下，______________”告诉我们，做人要讲道理，做事贵在有理。 (2 分)
INCLUDEPICTURE "../公司/小学好卷/第2部分.EPS" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../公司/23秋%20好卷%206%20语文%20R（陈楠/第2部分.EPS" \* MERGEFORMAT \d 第2部分 阅读与欣赏( 30分)
三、阅读短文《布拉格的鸟》，完成14~20 题。(16分 )
布拉格的鸟
文有仁
布拉格的春天是迷人的，但是，布拉格的鸟更使我不能忘怀。
我到达布拉格的时候，正是早春季节。天刚蒙蒙亮，阵阵鸟鸣就把我催醒了。有布谷鸟的咕咕催(cuī)春，有山雀的啁(zhōu)啾欢叫，有夜莺的婉转歌唱，有椋鸟的窃窃私语，还有更多的我说不出名的鸟儿的叫声。鸟鸣交织成一曲甜美的大自然交响乐。我好像回到了曾经去过的北京，眼前浮现出鸟在林中、在田野里欢唱的画面，又好像清晨置身在北京西郊的松林内，脑海中映出退休的老人手提鸟笼漫步的景象。
我再也躺不住了，匆匆洗漱以后就走到庭院里。在庭院里我没有找到一只鸟笼。那些欢唱的鸟儿，有的栖息在大树枝头，有的飞翔在庭院上空，有的蹦跳在草坪上，多么自由自在！
下午，我来到市中心广场，看见一位白发苍苍的老奶奶领着一个三四岁的小女孩，正在雕像旁的空地上喂鸽子。小女孩拿着面包渣，一把一把地撒在地上。鸽子聚集在她的身旁啄食。有的鸽子甚至扑到小女孩手上争食。我情不自禁地举起相机，拍下了这动人的镜头。
……
我问过布拉格人，布拉格究竟有多少种鸟，多少只鸟，但谁也回答不上来。布拉格人爱鸟、爱养鸟，但他们从来不捕鸟，也不在自己的鸟笼中养鸟。在许多楼房的阳台上、许多庭院的树枝上，都放着或挂着一些小小的食盘和食桶。人们把吃剩的面包搓碎，放那儿让鸟来吃。这才是真正的爱鸟啊！
布拉格的鸟，不仅以甜美的歌唱和绚丽的羽毛增添了人们的生活情趣，也使自然环境变得更加优美。 (有改动)
14. 作者来到布拉格的季节与下列诗句描写的季节相对应的一项是( )(2 分)
A. 迟日江山丽，春风花草香。 B. 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
C. 空山新雨后，天气晚来秋。 D. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
15. 第2 自然段中“鸟鸣交织成一曲甜美的大自然交响乐”所表达的意思不包括( )。(2 分)
A. 鸟的叫声动听 B. 鸟的品种繁多
C. 鸟的动作敏捷 D. 鸟的数量很多
16. 下列不是作者在布拉格听到或看到的景象的是( )。(2 分)
A. 许多鸟儿鸣叫，叫声婉转动听
B. 景色美丽，人们手提鸟笼漫步
C. 鸟儿随处可见，自由自在
D. 人们十分爱鸟，人鸟和谐
17. 下列说法正确的一项是( )(2 分)
A. 布拉格人喜欢在自己的鸟笼中养鸟。
B. 布拉格的鸟不仅增添了人们的生活情趣，也美化了自然环境。
C. 作者从不同的角度观察鸟，其中第3 自然段描写了动听的鸟鸣声。
D. 作者在布拉格听到鸟儿鸣叫时，想起自己在北京手提鸟笼漫步的景象。
18. 下列对“这才是真正的爱鸟啊”理解最恰当的一项是( )(2 分)
A. 布拉格人比世界上任何一个地方的人都要爱鸟。
B. 布拉格人喜欢把鸟养在自己的家里，陪伴自己。
C. 布拉格人爱鸟，但从不限制鸟的自由，也不捕鸟。
D. 布拉格人总是把好吃的面包屑放在盘子里给鸟吃。
19. 第4 自然段中提到“有的鸽子甚至扑到小女孩手上争食”，从句中的“扑”字，你读出了一种怎样的人鸟关系？请简要说明你的理由。(3 分)
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20. 作者在布拉格还会看见人与鸟相处的什么画面呢？展开想象，试着模仿第4 自然段写几句话。(3 分)
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四、阅读短文《买小狗的小男孩》，完成21~26 题。(14 分)
买小狗的小男孩
一天早晨，杂货店的老板打开店门做生意。他养的一只母狗几个星期前生下了五只小狗。老板打算把这五只小狗卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子立在店门前，然后便低头算账。
“请问小狗多少钱一只？”一个细声细气的声音在问。老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋，穿着一身洗得干干净净的旧衣服。“一百元钱一只。”老板回答说。小男孩从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿只有五元六角二分。能让我先看一看小狗吗？”老板回过头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黄色大狗跳了出来，后面跟着几只毛茸茸的“小肉球”。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸(qué)一拐的。
小男孩指着瘸腿小狗问：“这只小狗怎么了？”“医生说它天生少一个关节，一辈子都不能正常走路和跑跳。”“我就要这只小狗！”小男孩说。“哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得了。”老板大方地说。
小男孩扬起头，涨红了脸说：“我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百元钱！我先给你五元六角二分作定金，以后每个星期给你五元钱，直到付完为止。”老板认真地说：“你可想好啊，这只狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”小男孩拉起裤腿，露出一条用两根钢棍固定住的左腿，说：“先生， ，这只小狗需要的是一个能理解他的主人。” (有改动)
21. 老板想送小男孩瘸腿小狗的原因是( )(2 分)
A. 他平时为人大方。 B. 他觉得小男孩很可怜。
C. 他认为自己的小狗太多。 D. 他认为瘸腿小狗不值钱。
22. “我就要这只小狗！”小男孩说这句话时的心理是( )。(2 分)
A. 委屈的 B. 赌气的 C. 坚决的 D. 哀求的
23. 给最后一个自然段中“先生，____________，这只小狗需要的是一个能理解他的主人”的横线处补充句子，下列选项最合适的是( )。(2 分)
A. 我会还你钱的 B. 我自己也跑不快
C. 我的腿上有钢棍 D. 你就可怜可怜我
24. 小男孩觉得瘸腿小狗值一百元钱，是因为他认为( )(2 分)
A. 老板对他很大方，卖一百元钱不算贵。
B. 瘸腿小狗更可爱，应该得到重视。
C. 瘸腿小狗比其他小狗更坚强，值一百元钱。
D. 瘸腿小狗虽然残疾，但应该被平等对待。
25. 小男孩拒绝了老板，但是钱又不够，他打算怎么做？(3 分)
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26. 对瘸腿小狗的价值，杂货店老板觉得这只小狗不值得买，而小男孩认为这只小狗值一百元钱。你赞同谁的看法？说一说理由。(3 分)
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INCLUDEPICTURE "../公司/小学好卷/第3部分.EPS" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../公司/23秋%20好卷%206%20语文%20R（陈楠/第3部分.EPS" \* MERGEFORMAT \d 第3部分 表达与交流( 30分)
五、习作。(30 分 )
27. 阅读材料，完成习作。
小狗花花和小猫奇奇本来是一对好朋友，可是，有一天它们俩因为一件小事意见不合，吵架了……
提示：是什么事情让它们吵起来的呢？它们是怎么吵的？结果是怎样的呢？请展开丰富的想象，续写这个故事。
要求：想象要合理，语句要通顺；正确使用标点符号；题目自拟。
第一学期期末质量监测
一、1. D 2. C 3. B 4. D 5. B
6. C 7. B 8. A 9. D 10. B
二、11. 父亲 帆船 银盘 宝贵 时刻
12. 【示例】(1)七上八下 百发百中
(2) 提心吊胆 张牙舞爪
(3)①香香的甜甜的 ②手舞足蹈
(4) 小木偶戴着一顶蓝色的帽子，一个漂亮的红色背包。“这是我的背包。”小狐狸说 “快把背包给我！”小木偶大叫起来：“不，这是我路上拾到的！”
13. (1)戏于庭 足跌
(2) 音乐家 演奏 歌手一样 各种不同
(3) 碧水东流至此回 轻舟已过万重山 欲把西湖比西子
(4) 其利断金 无理寸步难行
三、14. A 15. C 16. B 17. B 18. C
19. “扑”字说明鸟根本不怕人，鸟觉得人是不会伤害它们的，所以胆子很大，突出了人和鸟之间和谐相处、相互信任的关系。
20. 【示例】我来到了桥上，看见一位中年男子扶着一个孩子站在栏杆边。孩子向河面扔面包渣，水鸟竞相争食。有的水鸟索性停驻在栏杆上，等待着孩子投食。我向河面望去，在停泊着若干艘轮船的河面上，无数只水鸟在扑水，在盘旋。
四、21. D 22. C 23. B 24. D
25. 小男孩打算先给老板五元六角二分作定金，以后每个星期给老板五元钱，直到付完为止。
26. 【示例】我赞同小男孩的看法。我们要平等对待每一个生命，不能因为他们有残疾而歧视。
五、27. 略。

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