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高一物理必修一
1.1 质点 参考系
三垛中学南侧有一座公路桥，桥长约10米，李老师驾驶一辆长约5米的小汽车，以10m/s的速度通过，求汽车全部通过公路桥所需的时间？
如图为高邮湖跨湖大桥，全长约8.5Km，李老师驾驶一辆长约5米的小汽车，以10m/s的速度通过，求汽车全部通过大桥所需的时间？
第1个例子中，桥长和车长是可比拟的，路程等于桥长加车长；第2个例子中，相比于桥长，车长可以忽略不计，路程直接等于桥长。
在研究某一问题时，对影响结果非常小的因素可以忽略。像这样建立一些物理模型，这是一种科学抽象。那以前接触过这样的物理模型吗？
运动学中，行程问题中路程的确定是这样的，其实其他许多问题，都可以这样来探究：抓住主要问题，忽略一些次要问题，从而更加深入地探究主要问题。
雄鹰在空中翱翔时，身体向前运动、翅膀上下运动；足球在绿茵场上滚动时，它在向前运动同时还在转动；
你可以准确描述它们的运动吗？
任何物体都有一定的大小和形状，物体各部分的运动情况一般说来并不一样。例如雄鹰的运动……
我们有时候关注物体各部分的运动，有时关注物体的整体运动，因此如何描述物体的运动要看我们关注的问题是什么。
困难和麻烦在哪里？
这时我们可以忽略雄鹰的大小，将其视为“点”在运动
如果只研究雄鹰从哪里移动到哪里（运动轨迹）
那么我们只要关注它的位置变化，它的身体的形状，包括翅膀的运动也就不用在意了
我们是否要考虑火车本身大小和车轮的转动？
火车以某速度从北京驶向广州,研究火车在两城市之间运行时间长短。
火车能看成一个点吗？
列车运行时，它的传动机构及
车轮运动很复杂。当我们研究列车
整体运动情况，就可以不考虑上述
各部分的运动差异，用一个有质量的点的运动，代替整列车的运动。
地球到太阳的距离1.5×108 km，而地球的直径只有1.3×104 km， 还不到它与太阳距离的万分之一.
若只研究地球公转的时候，可以忽略地球的大小和形状，而把它视为“点”。
地球能看成一个点吗？
当物体的大小与形状在研究的问题中影响很小,可忽略不计时,可看成一个有质量的点.
1.定义：忽略物体的大小和形状用来代替物体的、有质量的点。
2.条件：物体的大小和形状对所研究问题的影响可忽略不计时。
（1）质点是一种科学抽象，是一种理想化的模型。
（2）一个物体能否看成质点，是由所研究问题决定的，跟物体自身体积、质量、和速度均无关。
一、质点
物理各点的运动情况相同（平动）时，可以看作质点，一般研究物体的转动时不能把物体看作质点。
例1：在下列各物体的运动中，可视作质点的物体有（ ）
A.列车通过桥梁，研究其所需时间
B.研究转动的汽车轮胎
C.研究绕地球运动的航天飞机绕行一圈的时间
D.表演精彩的芭蕾舞演员
C
变式训练：下列关于质点的说法中正确的是（ ）
A.地球很大，一定不能看做质点
B.原子核很小，一定能看做质点
C.同一物体在不同的情况中，有时可看做质点，有时则不可看做质点
D.质点是一种理想化模型，无实际意义
C
同一个跳伞运动员，在不同的人看来，运动情况却不同，为什么？
1.参考系：为了确定物体的位置和描述物体运动而被选做参考的物体。
二、参考系：
参考系的选取：
（1）可以任意选取；
（2）应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则；
（3）常选择地面或相对地面静止的物体为参考系；
（4）参考系的选取不同，对物体运动的描述可能不同；
（5）比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系才有意义；
例2：在同一平直公路上，甲乘汽车以10 m/s的速度运动，乙骑自行车以5 m/s的速度运动，两者运动方向相同，甲在前乙在后，则（ ）
A.甲观察到乙以5 m/s的速度靠近
B.乙观察到甲以5 m/s的速度远离
C.甲观察到乙以15 m/s的速度远离
D.乙观察到甲以15 m/s的速度远离
B
变式训练:自然界一切物体都处于永恒的运动中，要描述一个物体的运动，首先要选定参考系，下列关于参考系的选取不正确的是(　　)
A．“一江春水向东流”说的是水相对于岸(或地面)的运动
B．“月亮在云中穿行”说的是月亮相对于云的运动
C．“太阳东升西落”说的是太阳相对于地球的运动
D．“桥流水不流”说的是水相对于桥的运动
D
再见

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