第一章第一节-长度和时间的测量-课时 课件(共25张PPT) 人教版物理八年级上册

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第一章第一节-长度和时间的测量-课时 课件(共25张PPT) 人教版物理八年级上册

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(共25张PPT)
第1节 长度和时间的测量
第一章 机械运动
课时2 时间的测量
目录
CONTENT
第一章 机械运动
一、时间的测量
二、误差
1.
2.
3.
4.
学习目标
会选用适当的工具测量时间
知道时间的国际单位,掌握时间单位之间的换算
认识并学会使用停表,能够正确读数
知道测量有误差,了解误差和错误的区别
同学们在观看古装剧的时候,经常会看到这样的情节:皇上下令斩首罪犯,并设置斩首时间为午时三刻,那么“午时三刻”是什么意思呢?午时三刻指的是太阳挂在天空中央,是地面上阴影最短的时候。旧小说有“午时三刻开斩”之说,意即,在午时三刻钟时开刀问斩,此时阳气最盛,阴气即时消散,此罪大恶极之犯,应该“连鬼都不得做”,以
示严惩。现在大家知道什么是“午时三刻”了吧!“午时三刻”其实表示的就是时间,那么时间如何测量呢,今天就让我们一起来学习
时间的测量。
一、时间的测量
在日常生活中,除了经常进行长度的测量外,也经常需要对时间进行测量,那么时间的单位是什么呢?
提出问题
1.时间的单位
像长度一样,时间也是我们经常要测量的量。测量时间也要先规定它的单位。
①国际单位制中的基本单位:秒 ; 符号:s
②其他常用单位:年(y) 天(d) 时(h)
分(min) 毫秒(ms) 微秒(μs)
一、时间的测量
常用的时间单位及其换算
时间单位 符号 换算关系
时 h
分 min
秒 s
毫秒 ms
微秒 μs
1h=60min=3600s
1min=60s
1ms=0.001s=10-3s
1μs=0.000001s=10-6s
一、时间的测量
2.测量时间的工具  
在古代,人们用日晷(guǐ)、沙漏等计时仪器来测量时间。
日晷
原理:利用太阳的投影方向来测定并划分时刻,通常由晷针和晷面组成。
沙漏
漏壶(漏刻)
一、时间的测量
现代用的是钟表、停表、电子表等,在运动场和实验室经常用停表。
手表
石英钟
电子停表
机械停表
1967年的国际计量大会规定,铯133原子振动9 192 631 770次所需的时间定义为1s。
铯原子钟的精确度非常高,大约每百万年只有1s的误差。
铯原子钟
小资料
一、时间的测量
实验:用停表测量时间
①认识机械停表
机械停表的主要组成:
计时键,归零健,分针、秒针,小表盘、大表盘等。
实验室里常用的计时工具是停表(机械停表和电子停表),这是我们在实验室里常用的一种仪器。
机械停表是测量时间的常用仪器,有两个表盘,大盘的指针是秒针(长针),小盘的指针是分针(短针)。
一、时间的测量
②机械停表的量程、分度值、读数
量程和分度值:机械停表的大表盘是秒钟刻度(读取秒数),小表盘是分钟刻度(读取整分数),不同停表量程和分度值会不同,量程以小圈为准。如图:
小表盘转一圈量程为15 min,分度值是30秒。前半量(白色部分)表示0-30秒,后半量(红色部分)表示31-60秒。
大表盘是对小表盘所述的30秒的细化。所以量程是30秒,分度值是0.1秒。
一、时间的测量
机械停表的读数=小盘所指分钟数+大盘所指秒数
先读小盘的读数,它的单位是分钟,看上面的示数可知每分钟分为前半分钟和后半分钟,要注意它是指向哪半分钟;接着读大盘的读数,它的单位是秒,若为前半分钟就读0~30 s,若为后半分钟则读31~59 s。
③使用方法:
第一次按下按钮时,表针开始走动;
第二次按下按钮时,表针停止走动,即可读数; 第三次按下按钮时,表针回零。
在读大表盘的读数时,一般没有估读,读数只读到大表盘的最小分度值。
用停表测量你脉搏跳动10次 所用的时间是 8 s;1min内你的脉搏跳动的次数是 75 次.
实验
用停表测量时间
一、时间的测量
min s
2
11.5
min s
9
47.3
【例题】读出下面机械停表的时间。
30s
0.1s
15min
30s(或0.5min)
9min38.4s
.如图所示是某种机械停表的实物图,长针转一圈度量的时间是 ,分度值是 ;短针转一圈度量的时间是 ,分度值是 ,图中显示的时间是 。
0
31
2
33
4
35
6
37
8
39
41
10
43
12
14
45
16
47
18
49
20
51
22
53
24
26
55
57
28
59
0
1
2
6
7
8
9
10
11
3
4
5
12
13
14
二、误差
前面的学习中,大家在测量长度和时间的时候,会发现有些同学测量的结果有一些偏差,为什么测量值与真实值之间总会有差别呢?
提出问题
定义:由于受所用仪器、测量方法的限制和测量者的不同,测量值和真实值之间必然存在差别,测量值和真实值之间的差别叫做误差。
注意:误差是不可避免的。
讨论:误差的来源,减小误差有哪些方法?错误与误差有什么不同?
二、误差
①误差的来源:
a. 测量工具; b. 测量方法;
c. 环境影响; d. 测量者的因素。
②减小误差的办法:
多次测量求平均值;选用精密的测量工具;改进测量方法。
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的,是可以避免的 。
③误差不是错误:
二、误差
产生原因 能否避免
误差 估读 测量工具的精密度 测量方法和环境 不能避免只能尽量减小
错误 错误使用测量工具 读错记错 可以避免
想一想:误差和错误的区别?
在实际的测量中,并不是仪器越精密越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的准确程度来选择测量工具。
二、误差
1. 应先删除测量数据中的错误数据;
2. 测量值有几位有效数字,求得的结果也要保留几位。
①若平均数除不尽,应采用四舍五入法保留与测量值相同的位数;
②若平均数的最后一位有效数字是零,应保留不能删除。
多次测量求平均值时,应注意以下两点:
时间的测量
误差
单位:s、h、min等
测量工具:停表、钟、表等
误差与错误的区别:错误可以避免,误差不可以避免,只能减小
减小误差的方法:多次测量取平均值
误差的来源
单位的换算
机械停表的使用
1.下列有关误差的说法中,错误的是(  )
A.测量值和真实值之间的差别叫做误差
B.误差和错误一样是可以避免的
C.测量工具越精密,测量方法越先进,误差就越小
D.用多次测量求平均值的方法可以减小误差
B
2.完成单位换算:
(1)一张纸的厚度是:70 um=______nm = m
(2) 1.5h = ______ min=______s
7×10-5
7×104
5400
90
3.如图所示,木块的长度为 cm;机械停表读数是 min s。
2.00
3
38.3
4. 关于误差,下列说法中正确的是(  )
A.误差是测量中的错误
B.选用精密的仪器,改进实验方法,可减小误差
C.只要方法正确,仪器精良,误差就可以消除
D.误差是测量时态度不认真引起的
B
谢谢

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