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(共37张PPT)
人教统编版道德与法治九年级上册
1.2走向共同富裕
第一课 踏上强国之路
教学目标
政治认同︰了解共享发展的措施及意义。共同富裕是社会主义的根本原则。
道德修养∶关心改革，树立改革精神。
法治观念∶知道发展的根本目的，理解改革是一场深刻的革命。
健全人格∶能够辩证的看待物质富足与生活幸福之间的关系，能理性回应一些社会问题。
责任意识∶追求共同发展，实现全体人民的共同富裕需要人人共建。
新知导入
1.为什么要全面深化改革？（原因）
2.如何全面深化改革？（怎么做）（重点）
3.为什么要让人民共享发展成果？（为什么）
4.党和政府如何让人民共享发展成果？（难点）
自学思考
什么是共同富裕？
允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。
共同富裕
同步富裕
同时富裕
同等富裕
=
地位：共同富裕是中国特色社会主义的根本原则 是社会主义本质的要求和体现，是社会主义最大的优越性。
实现共同富裕是一个过程
十一届三中全会
（1978年）
十八届三中全会
（2013年）
观看视频，说说党和国家为什么要坚决打赢脱贫攻坚战？你有何感想？
改革进行时
（全面深化改革）
01
（1）成就经验:我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。（必要性）
1.为什么要全面深化改革
新知讲解
既包含物质、文化需要，也包含了精神、生态环境改善和社会保障等方面多元化多样性的需要。
不平衡：城乡收入不平衡、地区之间发展不平衡；
不充分：发展质量和效益还不高，生态环境保护任重道远，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题……
(2)主要矛盾：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
更高水平的医疗卫生服务
更舒适的居住条件
更优美的环境
更丰富的精神文化生活
更可靠的社会保障
更好的教育
更稳定的工作
更满意的收入
思考：在新时代，我们对生活的期盼，这个变化反映了什么？
提示：我们在追求更加美好的生活
习近平总书记提出人民需要的“八更”
年 份 中国GDP年度增速
2022年 3%
2021年 8.1%
2020年 2.3%
2019年 6.1%
2018年 6.6%
2017年 6.9%
2016年 6.7%
2015年 6.9%
2014年 7.3%
2013年 7.76%
中国从2011年开始，经济增长速度连续11年低于10%，是否说明中国经济开始出现滑坡和危机？
中国经济增速
（3）经济发展阶段：我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段
（4）现实挑战：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
区域发展不平衡：区域经济社会发展差距过大；落后地区的发展仍然面临诸多困难；
城镇化水平不高：2021年末，我国常住人口城镇化率为64.72%，但距离发达国家81.3%的城镇化程度还有一定的差距。
城乡发展不平衡不协调：改革开放以来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化，但是城乡二元结构没有根本改变。
1.为什么要全面深化改革？（P9）
（1）成就经验:我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
（2）主要矛盾：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
（3）经济发展阶段：我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
（4）现实挑战：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
（5）时代特色：改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时，只有全面深化改革，中国才能走向繁荣富强。
观看视频，总结说说面对我国新时代在以来发生的变化我们要如何全面深化改革？
全面深化改革的原因及对策
对策
原因
进入新时代，主要矛盾的变化
我国经济发展进入新常态
区域发展不平衡不协调的挑战
改革只有进行时，没有完成时
将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程
坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想
促进区域协调发展，促进社会公平正义
弘扬改革创新精神，推动全面深化改革
2.如何全面深化改革？
（1）解决重大矛盾，进行伟大斗争，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
（2）转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
（3）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化发展道路，推动城乡一体化发展。
（4）不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。
全面深化改革
共享发展成果
走向共同富裕
经济蛋糕做大
经济蛋糕分好
共享发展成果
02
引用古代政治格言——“得众则得国，失众则失国”“水能载舟，亦能覆舟”……也讲朴素的大白话——“老百姓是天，老百姓是地”“人民群众是我们力量的源泉”……反复强调，就是要求始终把人民利益摆在至高无上的地位，就是要告诫全党“不能忘记为什么出发”。
阅读材料，思考材料说明了什么？
要让人民共享发展成果
甲：共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。
丙：共享发展不是短时间就能实现的。
丁：“人心齐，泰山移。”人人共享需要人人共建。
乙：共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。
共享的主体
全民共享
共享的内容
全面共享
渐进共享
共享的途径
共建共享
共享的过程
甲：共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。
乙：共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。
丙：共享发展不是短时间就能实现的。
丁：“人心齐，泰山移。”人人共享需要人人共建。
同学们围绕“共享发展”的话题，你一言我一语的展开了讨论。思考：为什么要坚持共享发展成果 （关心人民）
3. 为什么要让人民共享发展成果？（P11）
（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
（2）人民对美好生活的向往，是党的奋斗目标。
（3）发展的根本目的就是增进民生福祉。
病有所医
住有所居
弱有所扶
老有所养
劳有所得
幼有所育
学有所教
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想★，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
提高就业质量
提高收入水平
加强社会保障体系建设
打赢脱贫攻坚战
实施健康中国战略
打造共建共治共享的社会治理格局
②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
③不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
结合视频思考：党和政府如何把发展成果惠及人民的？
党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题。提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。
不断满足人民日益增长的美好生活需要使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
4.如何让人民共享发展成果？（P12—P13）
（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
（2）党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要。
（3）不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
1.“让人民生活幸福是“国之大者”“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”……习近平总书记的民生牵挂，流露出饱满深厚的人民情怀。这表明（ ）
①全心全意为人民服务是党的根本宗旨
②党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴
③党和政府坚持以人民为中心的发展思想
④人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标
A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④
A
课堂练习
2.改革开放前，“宁要浦西一张床，不要浦东一幢房”的说法在上海人中广泛流传。如今，“东方明珠”电视塔等标志性建筑拔地而起，陆家嘴金融留易区、张江高科技园区以及浦东机场相继展露新姿……浦东已成为令世人瞩目的国际经济、金融和贸易中心之一。从中可以看出，改革开放是当代中国（ ）
A.最鲜明的特色 B.发展新的历史方位
C.发展的根本目的 D.治理国家的基本方略
A
2.习近平总书记在党的二十大报告中指出：党的十八大后，党中央作出我国经济发展进入新常态的重大判断，明确我国经济已由 阶段转向 阶段。 ( )
A.高速增长，高质量发展
B.快速增长，高质量发展
C.高能耗发展，高速增长
D.低水平发展，快速增长
A
3.养老金实现18连涨，全国易地扶贫搬迁群众就业率达94.46%，95%的建制村实现快递服务覆盖…….2022年，厚厚的民生答卷温暖人心。这说明党和政府（ ）
①始终坚持人民至上、关爱至上
②重视增强人民的幸福感、获得感
③致力于满足人民群众所有需求
④始终为人民的美好生活而奋斗
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
B
4.“改革只有进行时，没有完成时。”下列符合这句话主旨的是（ ）
①坚持改革开放必须着眼于区域协调发展
②我国未来发展必须坚定不移地依靠改革开放
③改革开放是中华民族矢志不渝的奋斗目标
④改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
走向共同富裕
改革开放进行时
共享发展成果
我国社会主要矛盾发生变化
我国经济发展进入新阶段
原因
过去靠的是改革开放，未来发展必须依靠改革开放
我国经济发展面临新挑战
改革开放是当代中国最鲜明的特色
具体措施
课堂总结
板书设计
1.2走向共同富裕
一、改革进行时
1.新时代我国社会的主要矛盾是什么？
2.为什么说改革只有进行时没有完成时？
3.如何全面深化改革？
4.全面深化改革的总目标、内涵（范围）是什么？
二、共享发展成果
1.为什么要共享发展成果？
2.如何共享发展成果？
作业布置
完成本课相应练习
谢谢
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人教统编版道德与法治九年级上册1.2走向共同富裕教学设计
课题 1.2走向共同富裕 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级
教材分析 第二框“走向共同富裕”，下设两目，分别是第一目“改革进行时”、第二目“共享发展成果”。本框从“改革只有进行时，没有完成时”出发，生动描绘了中国在全面深化改革过程中的万千气象，呈现了中国特色社会主义新时代是一个不断创造 美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。本框按照“ 全面深化改革开放一逐步走向共同富裕”的逻辑展开。第一目，从现阶段我国经济发展取得的成就、主要矛盾的变化、面临的问题与挑战入手，阐释我国经济发展进人新常态，帮助学生理解全面深化改革，要努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展，这是走向共同富裕的基础。第二目，分析了以人民为中心的发展思想以及让人民共享发展成果的具体举措，揭示社会主义最大的优越性是共同富裕。
学习目标 政治认同︰了解共享发展的措施及意义。共同富裕是社会主义的根本原则。道德修养∶关心改革，树立改革精神。法治观念∶知道发展的根本目的，理解改革是一场深刻的革命。健全人格∶能够辩证的看待物质富足与生活幸福之间的关系，能理性回应一些社会问题。责任意识∶追求共同发展，实现全体人民的共同富裕需要人人共建。
重点 坚持改革开放的重要性，共享发展理念。
难点 我国社会的主要矛盾，经济发展新常态。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 课件展示课前预习题目： 1.为什么要全面深化改革？（原因）2.如何全面深化改革？（怎么做）（重点） 3.为什么要让人民共享发展成果？（为什么） 4.党和政府如何让人民共享发展成果？（难点） 课前预习，在课本上找出上述问题的答案，并在相应位置做好笔记。教师提问：什么是共同富裕？你们对共同富裕有何理解？共同富裕：允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。课件播放视频“决战决胜脱贫攻坚”，请同学们观看视频，说说党和国家为什么要坚决打赢脱贫攻坚战？你有何感想？ 自主预习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。理解共同富裕观看视频，思考并回答问题 培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主题，初步掌握本课重难点。理解本课主题内容激发学生兴趣，引出本课主题。
讲授新课 一、改革进行时课件展示我国改革开放以来我国取得成就相关图片，教师讲解成就经验:我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。教师讲解我国当下新矛盾：主要矛盾：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。课件展示习近平总书记提出人民需要的“八更”课件展示中国经济发展图表，教师提问：中国从2011年开始，经济增长速度连续11年低于10%，是否说明中国经济开始出现滑坡和危机？教师讲解：经济发展阶段：我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段教师总结讲解为什么改革只有进行时没有完成时（为什么要全面深化改革）课件播放视频“推动家居产业高质量发展”，请同学们观看视频，总结说说面对我国新时代在以来发生的变化我们要如何全面深化改革？教师讲解如何全面深化改革。课件展示改革和深化改革、共享发展成果和共同富裕的关系。二、共享发展成果课件展示我国的五个新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。共享是我国发展的理念之一。课件展示相关链接材料：同学们围绕“共享发展”的话题，你一言我一语的展开了讨论。思考：为什么要坚持共享发展成果 （关心人民）教师讲解为什么要共享发展成果。课件展示人民住有所居、老有所养、病有所医等材料图片，教师引导：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。课件展示民生相关政府政策，教师讲解党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。课件播放视频“共享发展成果”，请同学们观看视频，结合视频思考：党和政府如何把发展成果惠及人民的？教师引导：党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题。提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。不断满足人民日益增长的美好生活需要使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。教师总结讲解：如果让人们共享发展成果。 理解主要矛盾变化观看视频，思考并回答问题
课堂练习 1.中国共产党团结带领中国人民进行新的伟大革命，极大解放和发展社会生产力，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这一“新的伟大革命”指的是（ C ）A． 新民主主义革命 B． 社会主义革命C． 改革开放 D． 绿色革命2.改革只有进行时，没有完成时。这是因为（D ）①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放②我国转变经济发展方式，推动经济健康发展必须依靠改革开放③进入新时代，应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，必须将改革进行到底④改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
课堂小结 通过本课我们理解了坚持以人民为中心的发展思想，人人参与，人人尽力，人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民共同迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。
板书 1.2走向共同富裕一、改革进行时1.新时代我国社会的主要矛盾是什么？2.为什么说改革只有进行时没有完成时？3.如何全面深化改革？4.全面深化改革的总目标、内涵（范围）是什么？二、共享发展成果1.为什么要共享发展成果？2.如何共享发展成果？
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教统编版道德与法治九年级上册2.1走向共同富裕练习
选择题
1.江山就是人民，人民就是江山!我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史，中国共产党始终坚持人民主体地位，坚持以人民为中心。下列古语能反映这一观点的是（ ）
①民亦劳止，汔可小康
②治国有常，而利民为本
③天地之大，黎元为先
④法令者，民之命也，为治之本也
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2.中国共产党团结带领中国人民进行新的伟大革命，极大解放和发展社会生产力，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这一“新的伟大革命”指的是（ ）
A． 新民主主义革命 B． 社会主义革命
C． 改革开放 D． 绿色革命
3.改革只有进行时，没有完成时。这是因为（ ）
①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放
②我国转变经济发展方式，推动经济健康发展必须依靠改革开放
③进入新时代，应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，必须将改革进行到底
④改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择
①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
4.下表系“西电东送”“东数西算”工程简介
工 程 重要原因 主要做法
西电东送 西部能源资源丰富，东部能源资源紧张 把西部丰富的煤炭、水能资源等转化成电力资源，输送到电力紧缺的东部沿海地区
东数西算 通过构建数据中心等新型算力网络体系，将东部算力需求有序引导到西部，让西部算力资源更充分地支撑东部数据运算
下列关于表格中两项工程的做法可能产生的影响推导正确的是（ ）
A．带动相关产业向西转移→促进东西部同步富裕
B．推动东西部资源合理配置→促进区域协调发展
C．大肆开发西部能源资源→促进西部地区高质量发展
D．减轻东部能源资源压力→促进西部民族地区优先发展
5.细读2022年政府工作报告，其中的话语温暖又给力：“坚持以人民为中心的发展思想，依靠共同奋斗，扎实推进共同富裕，不断实现人民对美好生活的向往”“坚持政府过紧日子，更好节用裕民”“让更多劳动者掌握一技之长、让三百六十行行行人才辈出”……从中我们能够感受到（ ）
①党和政府一以贯之、久久为功兑现承诺的决心
②同步富裕是党和政府对人民的庄严承诺
③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标
④中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6.2022年7月10日，人民银行雄安新区营业管理部联合雄安新区改革发展局、公共服务局出台《关于做好2022年金融支持雄安新区全面推进乡村振兴重点工作的实施意见》，从优化金融服务体系、突出资金供给多渠道保障、支持重点领域融资、鼓励金融产品和服务创新、优化乡村振兴金融环境5方面制定了21条细化措施，支持雄安新区全面推进乡村振兴。全面推进乡村振兴（　　）
①是基于我国城乡发展不平衡不协调的国情
②是实现我国经济持续高速发展的需要
③要因地制宜，加快发展乡村特色产业
④有利于推动城乡发展一体化，实现共同富裕
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
7.进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列举措有利于缓解社会主要矛盾的是（　　）
①推进城乡义务教育一体化发展
②推进养老、托育服务体系建设
③坚持平均主义，整体提高人民收入水平
④实施京津冀协同发展、长江经济带等重大区域发展战略
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8.读漫画，我国“互联网+居家养老”新模式有利于（ ）
①减少子女的赡养义务 ②提升养老服务的水平
③缓解人口老龄化趋势 ④提高老年人的幸福感
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
9.“多谋民生之利、多解民生之忧，在一体化发展中补齐民生短板。”这体现了（　　）
①我国朝着同步富裕的方向稳步迈进
②共享发展理念
③发展的根本目的是增进民生福祉
④中国人民通过改革过上了幸福生活
A.①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
10.共同富裕是社会主义的本质要求，是人民群众的共同期盼。改革开放40余年来，我们坚持以经济建设为中心，致力于消除贫困，改善民生，脱贫攻坚战取得全面胜利，在中华大地上全面建成了小康社会。强调“共同富裕”是因为（　　）
①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想
③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标
④发展的根本目的就是增进民生福祉
①②③ B. ①②④ C.①②③④ D. ①③④
简答题
1.2022年3月在新的时代方位上召开全国两会，任务重大，意义非凡。2022年是党的二十大召开之年，是进入全面建设社会主义现代化国家向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年。
某班以“重温全国两会，讲述中国故事”为题召开了主题研讨活动。请你参与并完成任务。
故事一：办实事
“要多谋民生之利、多解民生之忧”“人民健康是民族昌盛和国家富强的主要标志”“不断改善人民生活、促进共同富裕”……全国两会期间习近平总书记积极回应社会关切，再次强调，民生无小事，枝叶总关情。走高质量发展之路，就要坚持以人民为中心的发展思想，坚定不移增进民生福祉。
谈谈为什么党和政府要坚定不移增进民生福祉？
故事二：谈成就
2021年，是党和国家历史上具有里程碑意义的一年，如期打赢脱贫攻坚战，如期全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，开启全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程。全年主要目标任务较好完成，“十四五”实现良好开局，我国发展又取得新的重大成就，交出了一份人民满意、世界瞩目的答卷。政府工作报告指出，扎实做好“六稳”、“六保”工作，有效应对各种风险挑战。2021年新增减税降费超过1万亿元，还对制造业中小微企业、煤电和供热企业实施阶段性缓缴税费。2022年，继续执行小微企业贷款延期还本付息和信用贷款支持政策，银行业金融机构普惠小微企业贷款增长27.3%，大型商业银行普惠小微企业货款增幅超过40%，企业综合融资成本稳中有降……
这份让“人民满意、世界瞩目的答卷”得益于我国实行怎样的基本经济制度？
(3)我国政府为什么要对中小微企业发展采取多种措施？
2.材料一 “到2020年，乡村振兴取得重要进展，制度框架和政策体系基本形成；到2035年，乡村振兴取得决定性进展，农业农村现代化基本实现：到2050年，乡村全面振兴，农业强、农村美、农民富全面实现。”乡村振兴必须要走城乡融合发展之路、共同富裕之路、质量兴农之路、乡村绿色发展之路、乡村文化兴盛之路、乡村善治之路、中国特色减贫之路。
材料二 “十三五”规划指出，共享是中国特色社会主义的本质要求，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。
新时代中国社会的主要矛盾发生了怎样的变化？
中国特色减贫之路体现了发展的根本目的是什么？
（3）“必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”，这体现了当代中国的哪一发展思想？
参考答案
选择题
1-5 CCDBC 6-10 ABDDC
简答题
1.(1)①党的宗旨是全心全意为人民服务；②人民对美好生活的向往是党的奋斗目标；③党和政府的发展思想是以人民为中心；④政府的权力来源于人民，要为人民服务；⑤公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值；⑥实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任。
(2)①公有制为主体，多种所有制经济共同发展；②按劳分配为主体，多种分配方式并存；③社会主义市场经济体制。
(3)①我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展；②在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础；③针对中小微企业采取多种措施有利于帮助中小微企业度过难关，增加人民收入，促进经济发展。
2.（1）中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
（2）增进民生福祉。
（3）以人民为中心的发展思想。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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