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1．近日，北京京剧院程派名家郭玮在长安大戏院震撼上演《锁麟囊》，让古老的中华戏曲艺术再次迸发出新的时代价值和文化内涵。
《锁麟囊》是经多位艺术大家精彩演绎且艺术风格早已深入人心的程派经典之作。如何寻求突破、在守正中有所创新和发展，成为程派传承人必须思考和不能回避的问题。作为一名优秀的程派传人，郭玮深谙艺无止境的艺术真谛，善于从每次演出中汲取经验，认真揣摩人物，精心研磨唱腔，深刻理解人物的内心情感，将声腔演唱和身段工架化为深刻表现人物的手段和方法，不断提升自己驾驭把控和表现人物的能力。
请将文中画波浪线的部分改成三个较短的短句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变愿意。
2．下边一句话，由于其中短语的结构不一致，使得语流不畅，请在横线上改变加点短语的结构，使整句话语流顺畅。
初三（6）班的教室墙壁雪白，明亮的窗户（______）、地板打扫得干干净净（______），桌椅整齐，该班可以得到“卫生流动红旗”。
3．整合下列短句为一个长句。
①贾宝玉是个贵族公子。
②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。
③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。
④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。
⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。
注意
内容不能省略，不能改变，可以调整语序，增删个别词语，不能有语病。
4．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
三名宇航员在太空中的失重环境里创下首次在太空中吃包含我们中国传统美食饺子的年夜饭的记录。
5．阅读下面的文字，完成下面小题。
汉字是中国文化的瑰宝，早在殷商时期就成为推动社会文化发展的基石。2008年北京夏季奥运会的“中国印”会徽曾让汉字大放异彩，2022年北京冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”也因汉字“冬”“飞”而锦上添花。
“冬梦”和“飞跃”两幅会徽，内容均包含奥运标志、运动员和比赛场景、城市、年份，层次清晰，寓意深远。会徽的上半部分用刚劲曲折的线条勾画出了向前滑行、冲向胜利的冰雪运动员的矫健身姿；下半部分相对柔美圆润，既有赛场、跳台、滑道的轮廓，又似重峦叠嶂、绵延起伏。在绚烂的“冬”“飞”与抽象的奥运标识、残奥标识的映衬下，使得黑色的“BEUING 2022”印鉴如同“一锤定音”，显示了中国对世界的坚定承诺。
文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
6．阅读下面的文字，完成题目。
长久以来，人们对古诗词的理解与欣赏基本停留在文本之上，古诗词“诗乐舞不分”的传统演绎形式，随着时代风气的转化，逐渐消隐于历史之中。直到上世纪70年代，“吟唱”这一传统诗词演绎形式才逐渐走进诗词爱好者的视野。
那么，究竟何为“吟唱”？要理解这一点，需要了解唐诗那个时代诗词的呈现方式。孙永忠教授解释道：“诵，就是诵读，照着诗的节奏、语调念出来，有一点音乐氛围，这是第一层次；接下来就是吟，把诵读基础加强，有些平声字可以拖长，仄声字缩短，好听不好听，要看吟诵者的音乐能力，或者看你的师承；接下来才是歌，歌是简单的人声，徒歌的形式，很多诗词比较原始一点，比如《长干行》，可以用一些民歌的形式来唱；唱就更复杂了，是一种综合的表演形式，谱曲之后，音乐家根据自己的感觉来唱。”也就是说，吟唱是在古典诗词传统的“吟”和“唱”的基础上，综合现代舞台表演形式形成的一种新的古典诗词表现形式。
请将画线句改写成三个连贯的短句，可调整语序，适当增删词语，不得改变原意。
7．阅读下面的文字，完成各题。
《功勋》不仅是一组赞美诗，还是一道思考题。在这部作品里，故事基本上都发生在上世纪50至70年代，那是新中国创基立业、爬坡过坎的时期。剧中的主人公大多处在物质条件短缺的条件下，与艰难困苦如影随形。可以说，《功勋》弘扬的是我们这个国家、我们这个民族穷且益坚的精神底蕴。穷且益坚不易，达而益坚更难。今天，在新中国经过70多年奋斗，取得了举世瞩目的巨大成就之时，在国家实力和物质条件强大充裕的条件下，我们如何保持坚毅的进取精神，如何创造新的功勋，这或许是《功勋》带领我们在缅怀英雄前贤功绩之后，留下的思考。犹记得，电视剧《功勋》开播于中秋佳节之后、第八个烈士纪念日和国庆七十二周年之前。在它所讲述的八章人物传记故事里，有离合、有悲欢、有家园、有河山，有风华正茂，有老而孙坚。“保卫千千万万个二妞”语出，触及到“但愿人长久”的柔情与美好，从“壮士一去兮不复还”语出，它就涉及到了“覆巢之下安有完卵”的课题，语出“没有国哪有家”，融及到了“捐躯赴国难。视死忽如归”的豪迈与壮烈。
《功勋》的片头题记写到“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”。一个国家和民族有英雄，未必就一定有“人长久”，但是如果没有英雄，就只剩下了“但愿”。
（节选自赵彤《为新中国英雄立传，给中华儿女明德》）
请将文中画波浪线的部分改成几个对称的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
8．把材料改写成以“舌头具有”开头的长单句。可以适当调整语序、删减字词，但要保留句子主要信息。整个句子不超过50字。
酸甜苦辣咸，人生五味，也是我们切实能品尝出来的味道。我们依靠舌头在口腔内配合牙齿咀嚼食物，品尝味道，这是舌头的功能之一；人类从出生之后牙牙学语开始，也需要舌头和口腔其他部位配合，发出语音，这是舌头的第二大功能；中医讲究“望闻问切”，通过观察舌苔，发现身体的各种病症，从而辨证论治，这是舌头的第三大功能。
9．将下面语句变成三个连贯的短句，可适当增删词语，但不能改变原意
“天问一号”是源于屈原长诗《天问》，表达中华民族对真理追求的坚韧与执着的中国行星探测任务的名称。
10．根据下面一段文字，给“世界园艺博览会”下一个定义。要求，必须是单句，语序合理，不得丢失句中的重要信息，可适度增删词语。
世界园艺博览会是一项有较大影响和悠久历史的国际性活动。它由主办国政府组织或委托有关部门承办，宗旨是促进世界各国经济、文化、科学技术的交流与发展。它是非贸易性的全球性展览会。
11．阅读下面的文字，完成下面小题。
伟大事业需要伟大精神，伟大精神成就伟大事业。“从心底燃起来的中国力量”帮助游泳运动员张雨霏接连夺金、打破纪录；乒乓球运动员马龙以“不问终点，全力以赴”的态度激励自己，实现了“双圈大满贯”；体操选手肖若腾用超群的技艺和不服输的精神赢得了人们赞誉；“赛场飞人”苏炳添成为首个闯入奥运会男子百米决赛的中国选手……我国体育健儿的出色表现，展示了强大正能量，展示了“人生能有几回搏”的拼搏精神。实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，就需要这样的精神。我们要在全社会大力弘扬我国体育健儿展现的拼搏精神，使之化为全国各族人民团结奋斗的强大精神力量。
把画波浪线的句子改成整句。
12．阅读下面的文字，完成各题。
把减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担当作目标，以切实提升学校育人水平，持续规范校外培训为重点，以构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长为方向的《意见》印发实施。《意见》统筹校内和校外两个方面，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，体现出对当前义务教育突出问题和深层矛盾的系统思考、综合施策，有利于让学生真正体会到学习的愉快，成长为合格的社会主义建设者和接班人。
请把文中画横线的句子改为四个短句。
13．阅读下面的文字，完成各题。
传承精华，要让中医药发扬光大。深入挖掘中医药宝库中的精华，必须培养大批中医“专才”，这样才能使“国宝”代代相传。中医临床功夫、中药炮制工艺，主要靠师徒一代一代口传心授。师承教育能为“草根”中医打开一扇门，让岐黄之术薪火相传。我们应将以“个性化”为特征的师承教育、传统教育的精粹与以“标准化”为特征的院校教育、现代教育体系相结合、相融入并构建适应新时代的中医教育体系，为中医药发展打下最坚实的人才之基。
文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
14．阅读下面的文字，完成下面小题。
运动增加了能耗但机体会从其他方面补偿总能耗的增加的所谓的“运动补偿效应”可能就是造成运动效果个体差异的原因。在日常生活中，运动是人们保持健康生活状态的重要方式之一，而“运动反而变胖”的现象却时有发生。造成这种现象的原因可能有两种：一种可能是由于运动增加了食欲导致吃的更多；另一种可能是运动减少了人体其他方面的能量支出，比如静息代谢，以降低运动的能量成本。
请将文中画波浪线的句子改写为短句。
15．阅读下面的文字，完成下面小题。
据悉，当地政府近日通过了关于幸福社区提出的禁止相关企业在学校周边地区随意播放不健康短视频的报告的决议。
文中画波浪线处是个长句，请改成三个连贯的短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
16．阅读下面的文字，完成下面小题。
中国古典园林素有雅洁之趣。不论依傍何种建筑流派，中国古典园林都要以“雅洁”作为自己独特的追求。有了“雅洁”，才会有符合中国园林意境的美学境界，而失去“雅洁”，它内在的精神气度也就不可寻找。
在不改变原意的前提下，将上面画波浪线的文字重组为三句话，每句均以“雅洁”为开头。
17．阅读下面的文字，完成下面小题。
伟大事业需要伟大精神，伟大精神成就伟大事业。“从心底燃起来的中国力量”帮助游泳运动员张雨霏接连夺金、打破纪录；乒乓球运动员马龙以“不问终点，全力以赴”的态度激励自己，实现了“双圈大满贯”；体操选手肖若腾用超群的技艺和不服输的精神赢得了人们赞誉；“赛场飞人”苏炳添成为首个闯入奥运会男子百米决赛的中国选手……我国体育健儿的出色表现，成就了他们的事业，展示了强大正能量，展示了“人生能有几回搏”的拼搏精神。当今部分人崇尚“佛系”“躺平”的时代，正需要这种能量与精神。实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，就需要这样的精神。我们要在全社会大力弘扬我国体育健儿展现的拼搏精神，使之化为全国各族人民团结奋斗的强大精神力量。
把画波浪线的句子改成整句，可增删个别字词，但不得改变原意。
18．阅读下面的文字，完成下面小题。
随着时代的发展，城市生活中不断增加对草坪的需求，黑麦草作为冷季型草，也在牧草之外发展出来另一个主要用途——做草坪，并且除了在北方较寒冷地区用于草坪，在南方较温暖地区也可以。暖季型草在晚秋至深冬的季节里，往往容易进入休眠状态，地上部分枯黄，而以地下根茎越冬，而黑麦草作为冷季型草，在这个季节里还能保持绿色，使得南方的草坪依然能够展现生机。
文中画波浪线处是个短句，请把句子改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
19．阅读下面的文字、完成下面小题。
张挂梅是云南丽江华坪女高的校长，她以病残之躯，帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运，被誉为“最关燃灯者”。63岁，20多种疾病，扎根浪西贫困山区教育一线40余年，募捐筹款办成华坪女高12载，走过11万公里的家访路，把1804名贫困山区女孩带出大山、送进大学……张桂梅创造了很多值得称道的数字，每一个数字背后，都是她在燃烧自己、照亮别人，用爱心点亮贫寒学子人生之路，帮助一个个孩子改变人生的轨迹，帮助一个个家庭改变困难的处境，以教育斩断贫困代际传递。"桃李不言，下自成埃"。女高毕业生，很多人在求学、工作过程中积极参与公益、扶贫项目，投身偏远艰苦地区的建设和发展，扎根祖国最需要的地方，回报社会，把张桂梅身上的精神之光传递下去。当地村民也逐渐认识到教育的作用，越来越多的人主动把孩子送到学校读书。这是张桂梅坚守的最大意义，也是我们全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的动力所在。
请把划线句整合为一个长单句，要求句子完整、通顺，不得改变原意。
20．21世纪以来，气候变暖、冰川融化、海平面上升等一系列气候变化随着全球碳排放量的迅速增长正影响着人类的未来生存。画横线处是个长句，请改成三个较短的语句。可以改变语序、增删个别词语，但不得改变原意。
21．调整下面文段中的划线句子，使之语序合理，句式整齐。（可适当增删个别字词）
我很爱恋眼前的土地河流，树木高山。地有花的灿烂，鱼在河中悠游，林中有馨香的果实，山有鸟的啾鸣。何必不辞辛苦，跋涉路途，去苦苦寻觅所谓的名山胜水，其实，风景就在我们身边。
22．适当增删词语，将下列几句话重组为一个长单句，要求以“后世仁人志士”开头。
①屈原是中国历史上第一个伟大的爱国诗人。
②《离骚》是屈原创作的不朽诗篇。
③“求索”精神源于《离骚》“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的诗句。
④“求索”精神成为后世仁人志士所信奉和追求的一种精神。
23．在不改变原意的情况下，请以“中国文化”为开头和叙述主体，对下列句子进行重组，注意合理的逻辑关系。(可适当增删词语，但不能增减信息)
中华民族对人类的伟大贡献是中国文化。每个中国人血脉中的世代相传的思维方式、价值观念被源远流长的中国文化渗透，中华民族和中国文化发生、演化的历史由中国文化记录，今日中国人的思维方式和行为方式也被中国文化制约。
24．调整下面文段中的划线部分，使之语序合理，句式整齐。（可增删个别字词）
我很爱恋眼前的土地河流，林木高山。地有花的灿烂，林有馨香的果实，鱼在河中悠游，山里的鸟在啾鸣。何必不辞辛苦，跋涉路途，去苦苦寻觅所谓的名山胜水，其实，风景就在我们身边。
25．阅读下面的语段，把画横线的句子改写成形式匀称整齐的句子。（要求：不得改变原意）
“慈母手中线，游子身上衣”体现的是亲人的关心和爱护；朋友的牵挂则可以用“海内存知己，天涯若比邻”来表达；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”浓缩了对恋人的思念，每一个生命都走不出情感的射程，是那些情感让人们好好生活、好好工作、好好珍惜属于自己的分分秒秒。
26．将下面的长单句改写成两个前后衔接的短句，其中一个是主动句，一个是被动句，不得改变原意。
南京鼓楼医院日前向世人公布的新近发现的记录了1937年至1941年鲍恩典经历的南京大屠杀的日记再一次揭穿了日本某些政客认为不存在南京大屠杀的谎言。
27．把下面的长句子改成4个较短的句子，可改变语序，增删词语，但不得改变原意。
渡过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时代又在深山老林里打过短工的他简直不知道世界上有什么叫困难。
28．请分别用一个问句概括下文各段的主要意思。每句不超过10个字。
常伴我们左右的手机，其卫生状况令人吃惊。调查结果显示，在108位医务人员的手机表面，仅每平方厘米就存在12万株细菌，其中致病性金黄色葡萄球菌达39株。因此，手机消毒刻不容缓！
我们可以用手消毒液、湿巾或75%乙醇给手机消毒。手消毒液的主要有效成分是葡萄糖酸洗必泰和乙醇，可有效杀灭肠道致病菌、化脓性球菌及致病性酵母菌。湿巾分普通湿巾和消毒湿巾，普通湿巾由含有纯水和植物提取物的无纺布制成，有一定的杀菌成分；消毒湿巾含有一定比例的消毒液，杀菌效果比普通湿巾更好。75%的乙醇应用最为广泛，同时容易获得，推荐使用。
一次消毒并不能彻底解决问题，手机表面会慢慢积累多种病菌，因此，定期给手机消毒很有必要。在给手机擦拭消毒时需注意，在擦拭手机前应先洗手。拆下手机壳后应一条一条擦拭，最后擦拭四角及边框，切忌胡乱涂抹。手机擦拭消毒后要及时擦干，防止消毒液或酒精渗入手机内部，影响手机性能。
29．下面是文中作者给“斗拱”下的定义。请把这句话调整为以“斗拱”开头的语句，要保持信息的完整和语句的流畅。
在一副梁架上，在立柱和横梁交接处，在柱头上加上一层层逐渐挑出的称作“拱”的弓形短木，两层拱之间用称作“斗”的斗形方木块垫着。这种用拱和斗综合构成的单位叫作“斗拱”。
30．将下面的这个长句变成三个单句。
昌耀的《河床》，以辐射性的构思，无限伸展的空间序列形式，为我们塑造了一个黄河源河床的巨人般躺倒、巨人般屹立的形象。
31．阅读下面的材料，完成后面的题目。
日月流年里的西湖，愈发被日子浸润得玲珑秀丽，风姿婉约，卓尔不群！于是，总是忍不住地遐想，邀上你，在江南的丹青墨色里，在西湖边上，身上披着一件蓑衣，戴一顶斗笠在头上，手里拿着的是一卷诗书，一壶龙井正在船中煮着。独钓江南，烟雨笼罩，一江繁花落尽后的缤纷，独钓那些堪与不堪的日月流年。
草长莺飞的江南等你，从此，__________________，年年芳馨四溢，岁岁清芬葳蕤；从此，故乡是一幅丹青墨色的山水画，垂挂在我们心灵的天幕，时时凝望，百感交集。
（1）适当调整画线部分的语序，把它改写成格式协调致、匀整对称的句子。
（2）请根据语境，在材料横线处补写一个比喻句。
32．把下面的长句改为四个短句。要求：可以增删个别词语，但不得改变原意。
常设展厅包括主要展示西藏独特的自然风貌和丰富的生物物种等的自然馆和主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基础科学知识等的科技馆两大版块的位于拉萨的西藏首家自然科技类博物馆西藏自然科学博物馆于10月1日结束试运营并正式免费向公众开放。
33．把下面的短句改写成长句。要求：单句形式，不漏掉关键信息。
村干部虽然没有被纳入行政体系，却是服务人民群众的“最后一公里”。随着实施乡村振兴战略各项任务的全面铺开，落实到农村的各项工作都要依靠村干部，村干部要主动去抓落实。
34．请把文中画波浪线的句子改写成一组排比句，可以适当增减字数，不得改变原意。
乡愁是我们最根本的血脉，是我们民族的印记。如果我们没有了乡愁，不仅身体远离了家乡的土地，而且心理也远离了民族的精神气质。乡愁是中国人砥砺前行的精神基础，乡土的厚重与和谐能分别消除无根的漂泊与对立的异化，生态的和谐被乡土的顺天应时所维护，其家国同构也能维系国家社会的稳定。中国人带着乡愁走进了工业文明、走进了新世纪，相信我们还会带着它一直走向更美好的未来！
35．将文中画横线的句子改写为一组句式整齐的排比句，可以更换词语，不得改变原意。
正月十五不但要“赏花灯”，更要“闹元宵”。在传统民俗图谱中，元宵节是一个全民参与的“狂欢节”。“闹元宵”妙在一个“闹”字：人们耍起龙灯，舞动狮子，踩上高跷，在欢闹中祈求风调雨顺、吉祥如意、步步登高。锣鼓喧天，通宵达旦，将元宵节的欢乐气氛推向顶点。
36．文中画横线的句子与上下文语言风格未能协调一致，请修改成整句。要求：可调整语序、增删字词，但不能改变原意。
大年初一，央视播出了《典籍里的中国》第一集《尚书》。它以多维视角讲述《尚书》故事，带领观众一起进入深邃的时空隧道，完成一次次穿越。观众在跨越时空的古今对话中，感受“弦歌不绝”的传承，激发“思接千载”的心绪。
这部古籍串联起多个舞台和不同场景；不同年代，不同人物，都在为同一典籍发声。《典籍里的中国》，既是忠于历史的讲述，也是属于当代的表达；既有声光电交织的宏大场面，又有特写演绎的细腻情境。也正是在历史空间与现实空间交错的舞台上，我们看到借由典籍，一个文化的共同体悄然形成。
37．请把文中画波浪线的句子改写成一组整句，可以适当增减字数，不得改变原意。
女人们孩提时的记忆散布在四季，而男人们的童年往事则是在夏季。这是因为男人们儿时的玩伴总是各种各样的昆虫，有蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁。它们都是夏日生活的主角，每种昆虫都给男人们的童年带来了无穷的快乐。我对家人和朋友们记忆最深刻的细节，也都与昆虫有关。比如妹妹一见到天牛就发出一种特别恐怖的尖叫，还有邻家那个专门捕捉蜻蜓的斜眼男孩子，以及同班一个最好看的女生头上花形的发卡，总招来蝴蝶落在上边。
38．调整文中两处画波浪线句子的语序，使之语序合理，与上下文衔接紧密。
那是一个轻快且世俗的爱恋，在关关雎鸠的应和中，美丽的女子不再漫步云端，她美目四盼，①莞尔笑容，裙裾飘飘，长发飞扬，②一叶扁舟驾于清风流水中，采几束荇菜，女子灵动的指尖流淌着醉人的光阴。
39．请为下面的文字拟两个标题，一个用疑问句，一个用否定句。每个标题不超过18个字。
互联网技术的发展，让人们逐渐进入数字生活，老年群体也不例外。有数据显示，我国60岁以上老年网民占总网民的比例正在迅速增大。
不过，视频通话、上网购物、转发分享等新技术在给老年群体带来便利的同时，也给他们带来了一些不便。如何帮助老年群体摆脱“数字困境”，让他们更顺畅地拥抱数字生活？当务之急是要为他们提供优质方便的数字服务，而这需要政府部门、社会、家庭的共同努力。
政府部门要出台具体措施，通过组织培训、强化服务等为老人们创设共享互助的老龄化友好数字环境。对一些互联网平台来说，要在应用开发中注重老年人的需求和习惯，如研制专门的老人手机APP，既保留基本功能，又操作简单，让老人用起来方便快捷。而年轻的家庭成员也有义务、有责任帮助老人，避免亲人被遗忘在数字时代之外。
40．按要求把下列短语组织成句子，可适当增删词语。
原籍江苏 八岁学戏 京剧旦角艺术大师 梅兰芳震动 生于北京 十一岁登台 中国以至于全世界 逝世
（1）组织成一个长单句。
（2）组织成三个连贯的短句。
参考答案：
1．《锁麟囊》是程派的经典之作，又经多位艺术大家精彩演绎，其艺术风格早已深入人心。
【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
首先从长句中提取主干及直接修饰成分：《锁麟囊》是程派经典之作。
然后把长句中的修饰成分加上主语改成句子，如把“经多位艺术大家精彩演绎”改为句子“《锁麟囊》经多位艺术大家精彩演绎”；
把“且艺术风格早已深入人心”改为句子“《锁麟囊》的艺术风格早已深入人心”。
最后改变语序，增删少量词语排序为：锁麟囊》是程派的经典之作，又经多位艺术大家精彩演绎，其艺术风格早已深入人心。
2．窗户明亮、地板干净
【详解】本题考查学生句子的连贯性和理解短语结构的能力。
阅读句子可知，“墙壁雪白”“桌椅整齐”都是用的四字词语，是主谓短语，所以加点词“明亮的窗户”和“地板打扫得干干净净”应变换为结构一致的四字词语，分别为“窗户明亮”“地板干净”，这样才能与整个句子保持连贯顺畅。
3．贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史写的《红楼梦》中生活在充满矛盾的封建大家庭里具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。
【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
短句变长句，第一步，要确定主干句（单句）；第二步，确定附加成分，定语状语等；第三步，调整语序。
首先确定“贾宝玉是个贵族公子”为主干句；
“曹雪芹为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史写的《红楼梦》中”“在充满矛盾的封建大家庭里”表领属范围，作定语；
由“叛逆精神是贾宝玉的性格特征”“封建伦理的孤独的反抗者”可整合为“具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的”是动词性短语，作定语。
依据多项定语排列顺序：表领属的定语放在动词性短语之前，可整合长句为“贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史写的《红楼梦》中生活在充满矛盾的封建大家庭里具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子”。
4．三名宇航员创下记录，（他们）首次在太空中吃年夜饭，年夜饭包含我们中国传统美食饺子，这一记录是在太空中的失重环境里创下的。
【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
长句变短句：第一步，提取句子主干，组成一个句子；第二步，用句子的附加成分（定语状语等），分别组成句子；第三步，调整语序（并可适当添加关联词）。
首先提取句子主干，即“三名宇航员创下记录”；
其中定语“在太空中吃年夜饭”和“年夜饭包含我们中国传统美食饺子”是三名宇航员的活动，可单独作为分句；
“在太空中的失重环境里创下”可改为“这一记录是在太空中的失重环境里创下的”单独成句，突出强调“记录”的特点。
综上分析，可改为：“三名宇航员创下记录，（他们）首次在太空中吃年夜饭，年夜饭包含我们中国传统美食饺子，这一记录是在太空中的失重环境里创下的。”
5．会徽的上半部分线条刚劲曲折，形如矫健的冰雪运动员，正向前滑行，冲向胜利。
【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
与后一层“下半部分相对柔美圆润”相对，画波浪线的第一个分句应围绕“线条”的特点来写，因此可拆分为一个短句：会徽的上半部分线条刚劲曲折；之后交代勾画出的对象，可拆解为一个短句：勾画出了冰雪运动员的矫健身姿；最后描述“运动员”的特点，可拆解为两个分句：他们向前滑行，冲向胜利。
6．吟唱是一种新的古典诗词表现形式，它以古典诗词传统的“吟”和“唱”为基础，综合现代舞台表演形式而形成。
【详解】本题考查学生语言表达之长短句变换的能力。
首先确定画线句表述的对象为“吟唱”，然后以此为主体对象提取相关信息分别组合成几个短小的句子。
结合句子成分敲定主干句为：吟唱是一种新的古典诗词表现形式。
其余内容即附加成分“在古典诗词传统的……的基础上，综合现代舞台表演形式形成”阐释了两层含义，其一为吟唱的基础，其二为表演形式，组合成以下短句“它以古典诗词传统的……为基础”，“综合现代舞台表演形式而形成”。
7．从“保卫千千万万个二妞”语出，它就触及到了“但愿人长久”的柔情与美好；从“壮士一去兮不复还”语出，它就涉及到了“覆巢之下安有完卵”的课题；从“没有国哪有家”语出，它就融及到了“捐躯赴国难，视死忽如归”的豪迈与壮烈。
【详解】本题考查学生句式变换的能力。
将画波浪线的部分改写成几个对称的语句，首先要选择其中的一个句子作为标准句，然后将其他的句子变成标准句一样的句式。
可将“从‘壮士一去兮不复还’语出，它就涉及到了‘覆巢之下安有完卵’的课题”作为标准句，然后将“‘保卫千千万万个二妞’语出，触及到‘但愿人长久’的柔情与美好”变成“从‘保卫千千万万个二妞’语出，它就触及到了‘但愿人长久’的柔情与美好”，将“语出‘没有国哪有家’，融及到了‘捐躯赴国难。视死忽如归’的豪迈与壮烈”变成“从‘没有国哪有家’语出，它就融及到了‘捐躯赴国难，视死忽如归’的豪迈与壮烈”。
8．舌头具有配合牙齿咀嚼品尝食物、配合口腔发出语音、通过舌苔变化体现身体内部变化等三大功能。
【详解】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。
由“我们依靠舌头在口腔内配合牙齿咀嚼食物，品尝味道，这是舌头的功能之一”可概括出“舌头具有配合牙齿咀嚼品尝食物的功能”；由“人类从出生之后牙牙学语开始，也需要舌头和口腔其他部位配合，发出语音，这是舌头的第二大功能”可概括出“舌头具有配合口腔发出语音的功能”；由“中医讲究‘望闻问切’，通过观察舌苔，发现身体的各种病症，从而辨证论治，这是舌头的第三大功能”可概括出“舌头具有通过舌苔变化体现身体内部变化的功能”。
题干要求改写成以“舌头具有”开头的长单句。可把概括出的三个句子“舌头具有配合牙齿咀嚼品尝食物的功能”“舌头具有配合口腔发出语音的功能”“舌头具有通过舌苔变化体现身体内部变化的功能”改成以“舌头具有”开头的长单句。“配合牙齿咀嚼品尝食物”“配合口腔发出语音”“通过舌苔变化体现身体内部变化”变成三个并列部分，共同修饰宾语“功能”，得出答案：舌头具有配合牙齿咀嚼品尝食物、配合口腔发出语音、通过舌苔变化体现身体内部变化等三大功能。
9．①“天问一号”是中国行星探测任务的名称，②这个名称源于屈原长诗《天问》，③表达了中华民族对真理追求的坚韧与执着。
【详解】本题考查学生句式变换的能力。
将长句变成短句，首先要找到长句的主语、谓语、宾语，然后将长句的主干作为一个短句。本句话中主语为“‘天问一号’”，谓语为“是”，宾语为“中国行星探测任务的名称”。主干句为：“天问一号”是中国行星探测任务的名称。
然后在将长句中的修饰成分提炼成一个个独立的句子。本句话中有两个修饰成分，即“源于屈原长诗《天问》”“表达中华民族对真理追求的坚韧与执着”，然后将这两个修饰语变成独立的句子，即：这个名称源于屈原长诗《天问》，表达了中华民族对真理追求的坚韧与执着。
10．世界园艺博览会是一项由主办国政府组织或委托有关部门承办的，旨在促进世界各国经济、文化、科学技术的交流与发展的，有较大影响和悠久历史的国际性、非贸易性的全球性展览会。
【详解】本题考查学生下定义的能力。
通读语段，先讲世界园艺博览会的影响，然后讲世界园艺博览会承办方式，再讲世界园艺博览会的宗旨，最后讲世界园艺博览会的性质。
根据下定义的性质，确定一个基准句，基准句是“世界园艺博览会是全球性展览会”，其它的四个要点分别转换成相应的定语。必须安排好多层定语的顺序，其依据是语法要求和一般逻辑事理。本题按照承办方、宗旨、影响和性质来排列定语顺序。
最后，按照单句句式表述即可。
11．“从心底燃起来的中国力量”帮助游泳运动员张雨霏接连夺金、打破纪录；以“不问终点，全力以赴”的态度激励乒乓球运动员马龙，实现了“双圈大满贯”；用超群的技艺和不服输的精神促使体操选手肖若腾赢得了人们赞誉；
【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
整句的特点的句式整齐一致，或对偶（偶数句），或排比（三句以上）。划线句有三句，应该按照排比修辞来修改，三句话保持结构一致，相对应位置上字数、词性、内容等力求相等、相同或相近。
比如“‘从心底燃起来的中国力量’”与“以‘不问终点，全力以赴’的态度”、“用超群的技艺和不服输的精神”相照应，介词结构作状语；动词“帮助”对应动词“激励”“促使”；“游泳运动员张雨霏”对应“乒乓球运动员马龙”“ 体操选手肖若腾”属于名词短语，标明身份和人物；“接连夺金、打破纪录”与“激励自己，实现了‘双圈大满贯’”“赢得了人们赞誉”对应，属于动宾结构，均为人物取得的成就。据以上信息整合成排比句即可。
除了答案还可以写成：游泳运动员张雨霏借助“从心底燃起来的中国力量”接连夺金、打破纪录；乒乓球运动员马龙以“不问终点，全力以赴”的态度激励自己实现了“双圈大满贯”，体操选手肖若腾用超群的技艺和不服输的精神赢得了人们赞誉。
12．①《意见》印发实施。
②《意见》的目标是减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
③《意见》的重点是切实提升学校育人水平，持续规范校外培训。
④《意见》的方向是构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长。
【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
首先找到划线句子的主干，为“《意见》印发实施”，单独成句，然后让余下（《意见》的定语）部分也分别独立表达成单句形式。
比如把第一个定语“把减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担当作目标”表述成“《意见》的目标是减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”或“《意见》以减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担为目标”；
第二个定语“以切实提升学校育人水平，持续规范校外培训为重点”，表述成“《意见》的重点是切实提升学校育人水平，持续规范校外培训”或“《意见》以切实提升学校育人水平，持续规范校外培训为重点”；
第三个定语“以构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长为方向”表述成“《意见》的方向是构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长”或“《意见》以构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长为方向”。
最后按照一定的逻辑顺序排列组合即可。
13．我们应将以“个性化”为特征的师承教育与以“标准化”为特征的院校教育相结合，将传统教育的精粹融入现代教育体系之中，构建适应新时代的中医教育体系。
【详解】本题考查学生变换句式的能力。
长句变短句一些具体的方法如下：
①抽取法。就是先把句子的主干抽取出来独立成句，然后将长句的修饰成分抽出来，变为复句里的分句，或者单独成句，如果修饰成分里面还有修饰成分，就依次把它抽取出来独立成句。
②分述法。就是把并列的成分拆开，重复和并列短语直接相配的成分形成叠用句式。
③解说法。如果一个句子的宾语中心语和它前面的几个并列式的修饰语之间存在着解释或总分关系，则可把此句变换成一个解说复句。
本题中的画线句，按类型符合分述法，所以应将“以‘个性化’为特征的师承教育”与“传统教育的精粹”分开，将“以‘标准化’为特征的院校教育、现代教育体系相结合、相融入”分开，形成两两结合的句子，再让“构建适应新时代的中医教育体系”独立成句。故变为短句：我们应将以“个性化”为特征的师承教育与以“标准化”为特征的院校教育相结合，将传统教育的精粹融入现代教育体系之中，构建适应新时代的中医教育体系。
14．造成运动效果个体差异的原因，可能就是所谓的“运动补偿效应”，即运动增加了能耗但机体会从其他方面补偿总能耗的增加。
【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
本题句子的宾语中心语和它前面的几个并列式的修饰语之间存在着解释的关系，则可把此句变换成一个解说复句。
宾语是“造成运动效果个体差异的原因”，是对前面“所谓的‘运动补偿效应’”的解释，修饰语“运动增加了能耗但机体会从其他方面补偿总能耗的增加”是对“所谓的‘运动补偿效应’”的解释，因此我们就可以把原句变换成先总说，然后分析解释的复句。可改为：造成运动效果个体差异的原因，可能就是所谓的“运动补偿效应”，即运动增加了能耗但机体会从其他方面补偿总能耗的增加。
15．①相关企业在学校周边地区随意播放不健康短视频；
②幸福社区提出禁止相关企业这一做法的报告；
③当地政府近日通过了关于这项报告的决议。
【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
本句话的主语为“当地政府”，谓语是“通过”，宾语是“决议”，据此可以表述为：当地政府近日通过了决议。
修饰语“关于幸福社区提出的禁止相关企业在学校周边地区随意播放不健康短视频的报告”可以提取主干“幸福社区”，谓语“提出”，宾语“报告”，据此可以表述为：幸福社区提出的报告。
“报告”的修饰语“禁止相关企业在学校周边地区随意播放不健康短视频”可以表述为：该报告提出禁止相关企业在学校周边地区随意播放不健康短视频。
按照逻辑关系，首先介绍出现的具体问题，然后是幸福社区就问题“提出报告”，最后是当地政府“通过决议”。
16．①“雅洁”是不论依傍何种建筑流派的中同古典同林独特的追求。
②“雅洁”能使中国园林有美学境界。
③“雅洁”的失去让中国园林的内在精神气度不可寻找（或“雅洁”一旦失去，中国园林的内在精神气度就不可寻）。
【详解】本题考查学生语言表达之重组句子的能力。
本题要求在不改变原意的前提下，以“雅洁”开头变换重组句子。
原句可以分为三部分：①不论依傍何种建筑流派，中国古典园林都要以“雅洁”作为自己独特的追求。②有了“雅洁”，才会有符合中国园林意境的美学境界，③而失去“雅洁”，它内在的精神气度也就不可寻找。
将这三个句子都以“雅洁”为主语，①以“雅洁”为主语，“追求”作为宾语，将其它成分作为定语，可以转换为“‘雅洁’是不论依傍何种建筑流派的中同古典同林独特的追求”；②以“雅洁”为主语，“中国园林意境的美学境界”作为宾语，可以转换为“‘雅洁’能使中国园林意境有美学境界”；③以“雅洁”为主语，说明失去“雅洁”的结果即可，可以转换为“‘雅洁’失去了，中国园林的精神气度也就不可寻找了”。
17．“从心底燃起来的中国力量”帮助游泳运动员张雨霏接连夺金、打破纪录；以“不问终点，全力以赴”的态度激励乒乓球运动员马龙，实现了“双圈大满贯”；用超群的技艺和不服输的精神促使体操选手肖若腾赢得了人们赞誉。
【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
整句的特点的句式整齐一致，或对偶（偶数句），或排比（三句以上）。划线句有三句，应该按照排比修辞来修改，三句话保持结构一致，相对应位置上字数、词性、内容等力求相等、相同或相近。
比如“‘从心底燃起来的中国力量’”与“以‘不问终点，全力以赴’的态度”、“用超群的技艺和不服输的精神”相照应，介词结构作状语；动词“帮助”对应动词“激励”“促使”；“游泳运动员张雨霏”对应“乒乓球运动员马龙”“ 体操选手肖若腾”属于名词短语，标明身份和人物；“接连夺金、打破纪录”与“激励自己，实现了‘双圈大满贯’”“赢得了人们赞誉”对应，属于动宾结构，均为人物取得的成就。据以上信息整合成排比句即可。
除了答案还可以写成：游泳运动员张雨霏借助“从心底燃起来的中国力量”接连夺金、打破纪录；乒乓球运动员马龙以“不问终点，全力以赴”的态度激励自己实现了“双圈大满贯”，体操选手肖若腾用超群的技艺和不服输的精神赢得了人们赞誉。
18．随着时代的发展和城市生活中对草坪的需求不断增加，作为冷季型草的黑麦草也在牧草之外发展出来另一个主要用途——做草坪。
【详解】本题考查学生变换句式的能力。
注意是改写长单句，可以将原句的主谓宾找出来，即黑麦草也在牧草之外发展出来另一个主要用途——做草坪。
其它成分分别作句子的状语或定语。如“随着时代的发展”“城市生活中不断增加对草坪的需求”可以作并列状语，“城市生活中不断增加对草坪的需求”是一个主谓句，需要改变句型，可以变成“城市生活中对草坪的需求不断增加”。如“作为冷季型草”可以作定语修饰黑麦草，变成“作为冷季型草的黑麦草”。
综合以上，可以改写为：随着时代的发展和城市生活中对草坪的需求不断增加，作为冷季型草的黑麦草也在牧草之外发展出来另一个主要用途——做草坪。
19．以病残之躯帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运的被誉为“最美燃灯者”的张桂梅是云南丽江华坪女高的校长。
【详解】本题考查学生语言运用之改写句子的能力。
本题要求把几个单句整合为一个长单句。可以用主干法及嵌入法整合。
先找出本句的主干句是“张桂梅是云南丽江华坪女高的校长”。
然后把其他信息按照顺序镶嵌在主干里，这里主要嵌入了定语，“以病残之躯，帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运，被誉为‘最关燃灯者’”都是修饰“张桂梅”的定语，顺序可为“以病残之躯帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运的被誉为‘最美燃灯者’的张桂梅”。
20．①全球碳排放量迅速增长，②出现了气候变暖、冰川融化、海平面上升等一系列气候变化，③这种变化正影响若人类的未来生存。
【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
画线句分为主干“气候变暖、冰川融化、海平面上升等一系列气候变化正影响着人类的未来生存”和条件状语“随着全球碳排放量的迅速增长”，可将状语去掉介词“随着”和助词“的”变为主谓句“全球碳排放量迅速增长”，放在句首；在主干句的主语“气候变暖、冰川融化、海平面上升等一系列气候变化”前加上谓语“出现了/造成了/产生了”等，形成谓宾结构；最后在主干句谓语“正影响着人类的未来生存”前加上主语“这种变化”，成为独立短句，即可变为三个短句。
21．地有花的灿烂，河有鱼的悠游，林有果的馨香，山有鸟的啾鸣。
【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
三个分句以上的句群形式上要追求句式整齐，一般选择使用排比修辞；按照逻辑性排列以满足题目的要求——语序合理。首先看四个分句涉及的视角，结合上文语境分析，重点对象有“地”“河”“林”“山”等，然后找到这些名词概念的内在逻辑，按习惯一般“地”“河”相连，“林”“山”组合，具体排序时遵循由低到高的空间顺序，最后每一个分句的表达结构也力求一致，比如都表达成“……有……”或者“……在……”，根据以上分析除了按照答案的方式调整，还可以写成：花在地上灿烂怒放，果实在林中散发馨香，鱼在河中自在悠游，鸟在山里恣意啾鸣。
22．后世仁人志士所信奉和追求的“求索”精神源于中国历史上第一个伟大的爱国诗人屈原所创作的不朽诗篇《离骚》中的诗句“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。
【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
长单句即含有一套主谓宾的句子，要先找出句子主干，然后剩下的部分变换为修饰语。
本题中，主干句应为③：“求索”精神源于《离骚》“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的诗句。这句话中“‘求索’精神”为主语，故④句可以变换为“‘求索’精神”的定语，即：后世仁人志士所信奉和追求的“求索”精神。
还剩下①②句，这两句的主语分别为“屈原”和《离骚》，都和主干句中的《离骚》有关，据此分析，这两句可以变换为主干中《离骚》的定语，即：中国历史上第一个伟大的爱国诗人屈原所创作的不朽诗篇《离骚》。
最后按照要求，以“后世仁人志士”开头表述成单句即可。
23．中国文化是中华民族对人类的伟大贡献。它源远流长，不仅记录了中华民族和中国文化发生、演化的历史，而且作为世代相传的思维方式、价值观念，渗透在每个中国人的血脉中，制约着今日之中国人的思想方式和行为方式。（此题尤其注意“记录、渗透、制约”的逻辑关联）
【详解】本题考查学生变换句式的能力。
“中华民族对人类的伟大贡献是中国文化”以“中华文化”开头和作为叙述主体，谓语为“是”，宾语为“中华民族对人类的伟大贡献”，可变为“中国文化是中华民族对人类的伟大贡献”。
“每个中国人血脉中的世代相传的思维方式、价值观念被源远流长的中国文化渗透，中华民族和中国文化发生、演化的历史由中国文化记录，今日中国人的思维方式和行为方式也被中国文化制约”可拆成三句话，即“每个中国人血脉中的世代相传的思维方式、价值观念被源远流长的中国文化渗透”“中华民族和中国文化发生、演化的历史由中国文化记录”“今日中国人的思维方式和行为方式也被中国文化制约”，先分别把这三句话变成以“中华文化”为开头和叙述主体的句子，即“中华文化源远流长，记录了作为世代相传的思维方式、价值观念，渗透在每个中国人的血脉中”“中国文化记录了中华民族和中国文化发生、演化的历史”“中国文化制约着今日之中国人的思想方式和行为方式”。然后按照“记录、渗透、制约”的逻辑关系进行排序重组，即：中国文化源远流长，不仅记录了中华民族和中国文化发生、演化的历史，而且作为世代相传的思维方式、价值观念，渗透在每个中国人的血脉中，制约着今日之中国人的思想方式和行为方式。
最后，将两部分加以合并，即“中国文化是中华民族对人类的伟大贡献。它源远流长，不仅记录了中华民族和中国文化发生、演化的历史，而且作为世代相传的思维方式、价值观念，渗透在每个中国人的血脉中，制约着今日之中国人的思想方式和行为方式”。
24．地有花的灿烂，河有鱼的悠游，林有果的馨香，山有鸟的啾鸣
【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
三个分句以上的句群形式上要追求句式整齐，一般选择使用排比修辞；按照逻辑性排列以满足题目的要求——语序合理。
首先看四个分句涉及的视角，结合上文语境分析，重点对象有“地”“河”“林”“山”等，然后找到这些名词概念的内在逻辑，按习惯一般“地”“河”相连，“林”“山”组合，具体排序时遵循由低到高的空间顺序，最后每一个分句的表达结构也力求一致，比如都表达成“……有……”或者“……在……”，根据以上分析除了按照答案的方式调整，还可以写成：花在地上灿烂怒放，果实在林中散发馨香，鱼在河中自在悠游，鸟在山里恣意啾鸣。
25．示例一：“慈母手中线，游子身上衣”体现的是亲人的关心和爱护；“海内存知己，天涯若比邻”表达的是朋友的牵挂；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”浓缩的是恋人的思念。
示例二：亲人的关心和爱护可以用“慈母手中线，游子身上衣”来体现；朋友的牵挂可以用“海内存知己，天涯若比邻”来表达；恋人的思念可以用“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”来抒发。
【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
变换句式，有时，几个句子在结构上差别较大，必须选取一个或结构相同的几个作为标准句，让其他句子依从标准句的结构；除了改变句子的内部结构，还需要调整句子与句子之间的顺序，把字数尽量调整得整齐些，可以增删个别字词，把语气调整一致，但不可改变原意。总之，尽量使句子整齐匀称，构成排比和对偶最好。比如本题中，就可以以“‘慈母手中线，游子身上衣’体现的是亲人的关心和爱护”为标准句，改变其他句子的结构；也可以以“朋友的牵挂则可以用‘海内存知己，天涯若比邻’来表达”为标准句，改变其他句子的结构。
26．日本某些政客认为不存在南京大屠杀这样的事。（主动句）
这个谎言被南京鼓楼医院日前向世人公布的新近发现的记录了1937年至1941年鲍恩典经历的南京大屠杀的日记再一次揭穿。（被动句）
【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
首先，要提取题干句子的中心内容，即南京鼓楼医院日前向世人公布的新近发现的记录了1937年至1941年鲍恩典经历的南京大屠杀的日记再一次揭穿了日本某些政客的谎言；
然后，再提取题干句子阐述的“谎言”的内容，即主动句“日本某些政客认为不存在南京大屠杀”，按照题干要求改写成两个前后衔接的短句，明确揭示“谎言”的内容在前；
最后，再把句子的中心内容转换成被动句，要注意和揭示“谎言”的内容衔接，可以整合为“这个谎言被……再一次揭穿”之类的内容。
27．①他童年时代讨过饭，②（他）少年时代在财东马房里睡过觉，③（他）青年时代又在深山老林里打过短工，④他简直不知道世界上有什么叫困难。
【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
首先把握句子主干，句子主干是“他简直不知道世界上有什么叫困难”，其中主语是“他”；
前面是修饰“他”的多重定语，可拆为“渡过了讨饭的童年生活”，“在财东马房里睡过觉的少年时代”“青年时代又在深山老林里打过短工”，可整合为他童年时代……，少年时代……，青年时代……
综合以上内容，按照时间顺序整合成4个短句：①他童年时代讨过饭，②（他）少年时代在财东马房里睡过觉，③（他）青年时代又在深山老林里打过短工，④他简直不知道世界上有什么叫困难。
28．①为什么要给手机消毒？ ②用什么给手机消毒？③怎样给手机消毒？
【详解】本题考查学生语言表达之压缩语段和句式变换的能力。
第一段介绍的手机卫生状况令人吃惊，用具体数字告诉我们手机有多脏，最后总结“手机消毒刻不容缓”，这是在解释“为什么要给手机消毒”；
第二段总领句是“我们可以用手消毒液、湿巾或75%乙醇给手机消毒”，然后分别介绍它们的效果，这是针对“用什么给手机消毒”在谈；
第三段，具体介绍给手机消毒的方法，比如先洗手，拆下手机壳，一条一条擦拭等。这是在介绍“怎样给手机消毒”。
注意用一个问句表述上文各段的主要意思即可。
29．“斗拱”是指由梁架上在立柱和横梁交接处的一层层逐渐挑出的被称作“拱”的弓形短木和两层“拱”之间垫着的被称作“斗”的斗形方木块综合构成的建筑单位。
【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
以“斗拱”开头，也就是把“斗拱”作为陈述的对象，即表述为“‘斗拱’是……用拱和斗综合构成的建筑单位”。关键点是对“斗”和“拱”的解说。
30．（示例）昌耀的《河床》采用了辐射性的构思。它采用了无限伸展的空间序列形式。它为我们塑造了一个黄河源河床的巨人般躺倒、巨人般屹立的形象。
【详解】本题考查学生变换句式的能力。
题目要求长句变单句(短句)，要首先明确这个长句子的主干内容，“《河床》……塑造……形象”，再将状语部分“以辐射性的构思，无限伸展的空间序列形式”拆成两个短句。表达时注意分句用“它”做主语，增强连贯性。
31．（1）身上披一件蓑衣，头上戴一顶斗笠，手里拿一卷诗书，船中煮一壶龙井。
（2）故乡是一朵摇曳在清梦尽头的野菊花
【详解】（1）本题考查学生句式变换的能力。
材料中画线句子句式不一致，风格不协调，且每个句子的字数及内部结构也不一致。因此，改写时应首先确定某一个句式作为修改的样句，然后将其他几句都改成样句格式即可。如这里可用“身上披一件蓑衣”作为样句，将其他三句按这个结构修改成“头上……”“手里……”“船中……”。
（2）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
根据分号后面的内容可知，这里所填的比喻句的本体应为“故乡”，再根据“年年芳馨四溢，岁岁清芬葳蕤”可知，喻体应为“花草之类”的事物，再根据“故乡是一幅丹青墨色的山水画”可知句式应为“故乡是……”，然后采用比喻的方法组织语言表达即可。
32．①西藏自然科学博物馆是位于拉萨的西藏首家自然科技类博物馆。②博物馆于10月1日结束试运营并正式免费向公众开放。③博物馆常设展厅包括自然馆和科技馆两大版块。④自然馆主要展示西藏独特的自然风貌和丰富的生物物种等；科技馆主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基础科学知识等。
【详解】本题考查学生变换句式之长短句互换的能力。
让长句变短，最基本的方法就是理清句子间的逻辑关系，对长句中定语、状语进行剥离处理，让它们独立成句，然后重新排序。
本题可分离出来的成分有：①主要展示西藏独特的自然风貌和丰富的生物物种等的自然馆；②主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基础科学知识等的科技馆；③常设展厅包括自然馆和科技馆两大版块。④位于拉萨的西藏首家自然科技类博物馆西藏自然科学博物馆于10月1日结束试运营并正式免费向公众开放。然后重新组句，重新排序即可。
33．没有被纳入行政体系却是服务人民群众“最后一公里”的村干部要主动去抓落实在实施乡村振兴战略各项任务的全面铺开过程中的各项工作。
【详解】本题考查学生短句变长句的能力。
首先要找到句子的主干——村干部要主动去抓落实。然后把其他内容作为修饰语补充到句子中。比如第一句话是主语村干部的定语，“随着实施乡村振兴战略各项任务的全面铺开”可修饰“各项工作”。
34．乡土的厚重能抵消无根的漂泊，乡土的和谐能消除对立的异化，乡土的顺天应时能维护生态的和谐，乡土的家国同构能维系国家社会的稳定。
【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
要把文中画波浪线的句子改写成一组排比句，应注意构建相同的结构，分析语句可知，可以把“其家国同构也能维系国家社会的稳定”作为参照句，“乡土的厚重与和谐能分别消除无根的漂泊与对立的异化”可以拆分为两个句子，即“乡土的厚重能抵消无根的漂泊”和“乡土的和谐能消除对立的异化”。“生态的和谐被乡土的顺天应时所维护”可以改为“乡土的顺天应时能维护生态的和谐”。据此可以得出答案。
35．人们耍起龙灯，在喜悦中祈求风调雨顺；人们舞动狮子，在欢腾中祈求吉祥如意；人们踩上高跷，在喧闹中祈求步步登高。
【详解】本题考查学生变换句式的能力。
本题要求将原句改写为一组句式整齐的排比句，可更换词语。分析原句可发现，“人们”后有三组动宾短语，“祈求”后有三组词语，因此可将“耍起龙灯”对应“祈求风调雨顺”，“舞动狮子”对应“祈求吉祥如意”，“踩上高跷”对应“祈求步步登高”。为避免句子过于重复，可将“祈求”前的“在欢闹中”更换为“在喜悦中”“在欢腾中”等。
36．多个舞台，不同场景，以一部古籍串联；不同年代，不同人物，为同一典籍发声。
【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
分析上下文可知，该文段多使用句式、结构整齐的短句。
将画线句子改写为整句，可先选定一个基础句式。然后分析画线句子，“不同年代，不同人物，都在为同一典籍发声”与原文风格较为协调，故可以此为基础句式进行改写，改写时可稍微调整语序、增删字词。
37．比如那个一见到天牛就发出一种特别恐怖的尖叫的妹妹，那个专门捕捉蜻蜓的斜眼的邻家男孩，那个头上花形的发卡总招来蝴蝶落在上边的最好看的同班女生。
【详解】本题考查学生变换句式的能力。
整句要求句式结构一致，可将画线句的分句变换为同一句式结构的一组排比句。语段写的是对家人和朋友的记忆，故可将这组句子变换成以“妹妹”“邻家男孩”“同班女生”为中心词的偏正句。首先写出一个句子：那个一见到天牛就发出一种特别恐怖的尖叫的妹妹。然后都采用这一句式：那个+（ 定语 ）的（ 定语+名词 ）。
38．①笑容莞尔 ②于清风流水中驾一叶扁舟
【详解】本题考查学生变换句式的能力。
本题①句后面的“裙裾飘飘”“长发飞扬”都是主谓结构的短语，根据句式整齐的原则，把“莞尔笑容”调整为“笑容莞尔”。②句后面的“采几束荇菜”是动宾结构的短语，根据句式一致的原则，要把“一叶扁舟驾”改为“驾一叶扁舟”；同时考虑和后文“采几束荇菜”相衔接，把“于清风流水中”调至句子前面，改为“于清风流水中驾一叶扁舟”。
39．疑问句：如何让老年人更好地融入数字生活？ 否定句：数字时代不要遗忘了老年群体
【详解】本题考查学生压缩语段之拟写标题的能力。
材料共有3段。
第1段由互联网技术的发展引出老年网民的话题；
第2段提出“如何帮助老年群体摆脱‘数字困境’，让他们更顺畅地拥抱数字生活”，关注老年群体的生活；
第3段主要从“政府部门、社会、家庭”三方提出如何让老年人更好地融入数字时代。
综合以上信息，材料主要表达“让老年人更好地融入数字时代”的意思。
据此，分别选择一个否定句和一个疑问句的形式表述。回答时，疑问句就用“如何让老年人更好地融入数字生活？”否定句用“数字时代不要遗忘了老年群体”，
40．（1）原籍江苏，生于北京，八岁学戏、十一岁登台的京剧旦角艺术大师梅兰芳先生的逝世震动了中国以至于全世界。
（2）京剧旦角艺术大师梅兰芳先生原籍江苏，生于北京。他八岁学戏，十一岁登台。他的逝世震动了中国以至于全世界。
【详解】本题考查学生语言表达之句式变化的能力。
（1）要求组织成一个长单句，首先要确定句子的主干。分析所给的短语可以确定句子的主干是“梅兰芳先生的逝世震动了中国以至于世界”。然后把剩下的内容按照一定的逻辑顺序插入句中做定语或状语，如本题“原籍江苏”“八岁学戏”“京剧旦角艺术大师”“生于北京”“十一岁登台”都是对“梅兰芳”的介绍，所以都可以作为“梅兰芳”的定语，可以按照籍贯、出生地、人生经历的顺序进行排列。
（2）要求组成三个连贯的短句。考生需要分析所给的短语，确定相对独立的三个内容，如“原籍江苏”“生于北京”是介绍梅兰芳先生的籍贯和出生地，可以放在一起；如“八岁学戏”“十一岁登台”是介绍梅兰芳先生的演艺生涯，可以放在一起；“逝世”“震动”“中国以至于全世界”是介绍梅兰芳先生逝世带来的影响，可以放在一起。

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